2.11 Критерии и правила оценки:

Текущий контроль:

Практических занятий:

- устный опрос (студент должен приходить на занятия подготовленным по вопросам методических рекомендаций);

- тестирование (проводится в письменной форме и сдается на проверку преподавателю);

-рисунки, решение типовых и ситуационных задач(оформляется в альбоме и сдается преподавателю в конце каждого занятия);

- проверка оформления результатов занятий(оформление альбома проверяется преподавателем в конце каждого занятия).

Рубежный контроль:коллоквиум в форме тестирования, устного опроса и решения задач.

Итоговый контроль:интегрированный экзамен, состоит их двух этапов: 1) тестирование, 2) устный (по билетам, проверка практических навыков и др.).

Система оценки знаний студентов

Оценка достижения студентов проводится по 5 видам компетенций:

- знания,

- практические навыки,

- коммуникативные навыки,

- Адвокат здоровья (правовые вопросы),

- самосовершенствование.

Каждая компетенция оценивается по 100-бальной шкале.

 Итоговый контроль: интегрированный экзамен, состоит их двух этапов:

1) тестирование, 2) письменно или устно (по билетам - проверка практических навыков)

Система оценки учебных достижений обучающихся:

1 этап –оценка сформированности компетенций «знания» и «правовыекомпетенции» - компьютерное или письменное тестирование

2 этап –оценка формирования компетенции « практические навыки» и «коммуникативные навыки» - прием практических навыков и\или решение ситуационных задач.

На 2-ом этапе «0» баллов не ставится!

Удельный вес оценок 1 и 2 этапов в экзаменационной оценке :

1 этап – 60%

2 этап – 40%

Ru=Rg*0.6+(R1Э* 0,25+ R2Э* 0,15)

где:

Ru – итоговая оценка

Rg – оценка рейтинга допуска

R1Э _- баллы за I этап экзамена,

R2Э _– баллы за II этап экзамена (экзамен по дисциплине).

Итоговый рейтинг состоит из 60% рейтинга допуска и 40% оценки итогового контроля.

Текущий контроль t – оценка уровня сформированности компетенций

t= (Z+N+K+P+S)/n

где:

n – количество заданий по всем компетенциям

Z: z₁+z₂+…+z_n - Оценки за знания

N: n₁+n₂+…+n_n - Оценки за навыки

K: k₁+k₂+…+k_n - Оценки за коммуникативные компетенции

P: p₁+p₂+…+p_n - Оценки за правовые компетенции

S: s₁+ s₂+…+s_n - Оценки за СРС.

Рейтинг допуска в итоговой оценке студента составляет не менее 60 %, определяется по формуле R_д= (t+r₁+r₂)/ *0.6

где t – текущий контроль

r₁ - первый рейтинг,

r₂ – второй рейтинг,

r₃ - третий рейтинг,

r₄ – четвертый рейтинг.

Обучающийся считается допущенным к экзамену, если R_{допуска} больше или равен 50.

Оценка компетенций по дисциплине «Молекулярная биология и медицинская генетика» для студентов 1 курса специальности «Общая медицина»

№	Компетенции	Контролируемые темы занятий
1	Знания	Все темы практических занятий (1 - 30)
2	Практические навыки	Все темы практических занятий (1 - 30)
3	Коммуникативные навыки	1. Рубежный контроль по разделу: «Основы общей генетики» (занятие 8); 2. Моногенные менделирующие болезни человека. (Занятие 10); 3. Рубежный контроль по разделу: «Основы медицинской генетики» (Занятие 15); 4. Рубежный контроль по разделу: «Основы молекулярной биологии» (Занятие 22); 5. Рубежный контроль по разделу: «Молекулярная биология клетки» (Занятие 30).
4	Правовая компетенция	1. Врожденные пороки развития (Занятие 5); 2.Медико-генетическое консультирование (Занятие 14).
5	Самосовершенствование	Всего 25 тем СРС, студент в процессе обучения дисциплины должен сдать 1 тему СРС.