2.3 Задачи:

• сформировать понимание роли молекулярно-генетических и клеточных механизмов функционирования организма в норме и патологии для эффективной диагностики, профилактики и лечения наиболее распространенных заболеваний;

• сформировать представление об основных принципах применения современных молекулярно-генетических методов и технологий в теоретической и практической медицине;

• научить распознавать основные признаки наследственных патологий для ихсвоевременной диагностики и профилактики;

• дать представление об этических и правовых нормах использования достижений молекулярно-генетических исследований в медицине;

• научить навыкам работы с научной литературой и электронными базами данных по наследственным болезням

2.4 Конечные результаты обучения:

Студент должен показать свои конкретные достижения – это совокупность знаний, пониманий, навыков, умений:

- сформировать когнитивные компетенции - знания и представления:

• об основных молекулярно-генетических и клеточных механизмах функционирования организма, структурно-функциональной организации наследственного материала на молекулярном уровне (ДНК).

• о направлении и механизмах передачи наследственной информации в живых системах, их роли и значении в функционировании живых организмов в нормальных и патологических условиях.

• о молекулярных механизмах реализации наследственной информации.

• о структурно-функциональную организацию наследственного материала на генном, хромосомном и геномном уровнях;

• о причинах и механизмах возникновения наследственной изменчивости и их роль в формировании наследственной патологии человека и врожденных пороков развития;

• о сущности наследственности, типов наследования признаков (болезней), контролируемых генами, и их применении в практической врачебной деятельности для распознавания наследственного характера заболевания.

• об основных молекулярно-генетических и клеточных механизмах наследственно-обусловленного полиморфизма реакции организма на лекарственные препараты.

• о молекулярных основах синтеза и применения лекарственных препаратов.

• о молекулярно-биологической и генетической терминологии на международном языке.

• о правовых аспектах проблем профилактики наследственной патологии, врожденных пороков развития.

- сформировать умения и навыки – практические, коммуникативные, правовые компетенции и навыки самосовершенствования:

• использовать знание молекулярно-генетических процессов для объяснения механизмов развития заболеваний;

• определять основные, наиболее распространенные наследственные заболевания человека;

• дифференцировать различные типы хромосом и распознавать нормальные и патологические кариотипы человека;

• применять генеалогический метод для установления наследственного характера заболевания;

• использовать специальный справочный материал, молекулярно-биологическую и генетическую терминологию, электронные генетические базы данных и т.д.

• владеть навыками написания рефератов

• владеть навыками написания эссе

• владеть навыками написания тезисов

• владеть навыками подготовки презентации доклада и умение выступления перед аудиторией

• работать в команде

• навыки лидерства

• ораторские способности

• организаторские способности