5. Задания по теме:

5.1. Экология, определение. Связь экологии и генетики.

5.2. Загрязнители окружающей среды, классификация, действие.

5.3. Экологические обусловленные болезни человека, генетические механизмы их

развития.

5.4. Загрязнения окружающей среды влияние на здоровье населения в зонах

экологического неблагополучия Казахстана (Семипалатинский ядерный полигон,

Приаралье и др.)

6. Раздаточный материал: тестовые вопросы

7. Литература:

Основная:

1. Бочков Н. П. Клиническая генетика. М., 2006, с. 294-309.

2. Генетика. Под ред. Иванова В.И. М., 2006, с. 265-272

7.3. Муминов Т.А., Куандыков Е.У. Основы молекулярной биологии (курс лекций).

Алматы, 2007, с.115-116.

Дополнительная:

1. Вахненко Д. В., Гарнизоненко Т. С., Колесников С. Н. Биология с основами

экологии. Ростов-на-Дону,2003, с. 411-447.

7.2. Қуандықов Е.Ө., Нұралиева Ұ.Ә. Негізгі молекулалық –генетикалық терминдердің

орысша- қазақша сөздігі А., 2012, с. 3-111

7.3. Фогель Ф., Мотульски А. Генетика человека. Том 2. М., 1990, с. 115-119.

7.4. Чебышев Н.В.и др. Биология. М., 2000, с. 348-394.

7.5.Экогентика. Семенов В.В., Кошкаева Е.С. К., 2005, с. 23.

7.6. http: // www.pharmnews. kz/zakon/documents/codeks_10_2009.htm

7.7. http: // law.ucoz.kz./_ld/1/124/____.pdf.

7.8. http: // www:e-vesti.kz/?g=node/113

7.9. http: // www. bestr….

7.10. http: // www.ref.by/r

7.11. http: //info–heath.kz

8. Контроль:

8.1. Зарисовка схемы: «Генетические последствия загрязнения окружающей среды»

Некоторые экологические обусловленные заболевания

Загрязнение воздуха

Бронхиты

Астма

Аллергические дерматиты

Сердечно-сосудистые

Загрязнение питьевой воды

Мочекамен-ная болезнь

Сердечно-сосудистые

Отравления

Кишечные инфекции

Физическое загрязнение (шум, радиация)

Нервные заболевания

Сердечно-сосудистые

Онкологические

8.2. Запольнить таблицу на теме: «Экологические обусловленные болезни человека»

Название болезни	Токсический фактор	Клинические признаки
болезнь «минамата»
болезнь«итай-итай»
болезнь«юшо»
болезнь«желтые дети»
«Чернобыльская болезнь»
Злокачественные опухоли

8.3. Оценка навыков самосовершенствования:

Подготовка СРС в форме презентации по теме: «Экологически неблагоприятные регионы Казахстана издоровье их населения» до первого рубежного контроля.

8.4. Контрольные вопросы:

8.4.1. Экогенетика, цели и задачи

8.4.2. Загрязнение, понятие, сущность

8.4.3. Загрязнители, классификация, характеристика

8.4.4. Цена загрязнения, понятие, сущность

8.4.5. Основные загрязнители окружающей среды в городских популяциях Казахстана

8.4.6. Основные загрязнители окружающей среды в сельских популяциях Казахстана

8.4.7. Экологические болезни, причины, механизмы развития

Ключевые слова темы на трех языках:

На русском языке	На казахском	На английском языке
Экологическая система (экосистема) –совокупность всех живых организмов, обитающих на определенной территории и взаимодействующих с факторами внешней среды	Экологиялық жүйе (экожүйе) – белгілі бір аймақты мекендейтін және сыртқы орта факторларымен өзара қарым-қатынаста болатын барлық тірі ағзалардың жиынтығы;	Ecological system(ekosystem)–system including all living organisms in habiting in definite territory and interacting with environmental;
Загрязнение – поступление в окружающую среду вредных факторов.	Ластану – қоршаған ортаға зиянды факторлардың енуі;	Pollution- introduction in environment harm full factors;
Загрязнителей – вредные факторы, поступающие в окружающую среду оказывающие негативное влияние на здоровье человека;	Ластаушылар – адамның денсаулығына кері әсерін тигізетінқоршаған ортаның, зиянды факторлары;	Pollutants – harmful factors, entering in environment and causing negative influence on people health;
Экологическая генетика (экогенетика)- наука, изучающая вляние вредных факторов среды на генетическое здоровье людей;	Экологиялық генетика (экогенетика) – зиянды орта факторларының адамның генетикалық саулығына тигізетін әсерін зерттейтін, ғылым;	Ecological genetics (ecogenetics) - science studying influence of harmful environmental factors on genetic health of people;

Разработчик: Танеева Г.Т.

Занятие №7

2. Тема: Основы фармакогенетики

3. Цель:Сформировать у студентов знания об индивидуальном характере действия лекарственных средств, связанном с особенностями генетической конституции (генотипа) больного

4. Задачи обучения:

- ознакомить студентов с понятиями: фармакологическая генетика, генетический контроль метаболизма лекарственных средств

- раскрыть сущность фармакогенетики как науки, изучающей роль генов (генотипов) в формировании ответа организма больного на введение лекарственного препарата и эффективности его действия

- раскрыть механизмы генетического контроля различных этапов метаболизма лекарственных препаратов в организме больного (на примере лечения больных туберкулезом изониазидом)

-продемонстрировать роль генетических факторов в формировании ответа организма на введение лекарственных препаратов на примере некоторых наследственных заболеваний системы крови (метгемоглобинемия, гемолитическая анемия) печени (порфирия) и др.

- научить студентов использовать полученные знания в практической деятельности, а именно назначать лекарственные препараты с учетом генотипа больного

- ознакомить студентов с правовыми требованиями по безопасности лекарственных средств

4. Форма проведения: комбинированный метод обучения (беседа, решение ситуационных задач)