13.Память, процессы и виды памяти.

Память-психический процесс и одновременно способность, которая проявляется в сохранении информации, воспринимаемой при помощи органов чувств, или получаемого человеком жизненного опыта. Память лежит в основе способностей человека, является условием его научения, приобретения знаний, формирования умений и навыков. Память связывает прошлое субъекта с его настоящим и будущим. В основе памяти лежат ассоциации или связи. Предметы или явления, связанные в действительности, связываются и в памяти человека.

Память - целостное функциональное образование, которое функционирует на основе взаимодействия трех основных интересов: запоминания, сохранения и воспроизведения информации. Между этими процессами существует не только тесное взаимодействие, но и взаимная обусловленность. Каждый последующий процесс в полной мере зависит от предшествующего.

Процессы памяти.

1.Запоминание. Память начинается с запоминания информации: образов, слов, любых впечатлений.

Это процесс запечатления и последующего сохранения воспринятой информации.

2. Сохранение информации. Память — это в определенном смысле склад информации и требование к памяти — хранить надежно, долго и без потерь.

3. Воспроизведение-процесс памяти в результате которого человек восстанавливает нужную для него в данный момент информацию, извлекая ее из хранилища памяти. В психологии выделяется ряд форм воспроизведения:

-узнавание—соотнесение воспринимаемого в данный момент времени с тем, что воспринималось раньше, и следы чего до сих пор храняться в памяти человека.

-воспоминание— это форма воспроизведения, которое осуществляется при отсутствии воспринимаемых объектов. Чаще всего осуществляется по ассоциативному признаку.

-припоминание — это третья форма воспроизведения, которая осуществляется при отсутствии воспринимаемого объекта и связана с активной волевой деятельностью по актуализации информации.

-реминисценции.— это отсроченное воспроизведение ранее воспринятого и казавшегося забытым.

Виды памяти:

1.Мгновенная память связана с удержанием точной и полной картины только что воспринятого органом чувств, без какой бы то ни было переработки полученной информации. Эта память — непосредственное отражение информации органами чувств. Это — память-образ.

2.Кратковременная память представляет собой способ хранения информации в течение короткого промежутка времени. В кратковременной памяти сохраняется не полный, а лишь обобщенный образ воспринятого, его наиболее существенные элементы. Эта память работает без предварительной сознательной установки на запоминание, но с установкой на последующее воспроизведение материала. Из мгновенной памяти в нее попадает только та информация, которая сознается, соотносится с актуальными интересами и потребностями человека.

3.Оперативная память- хранение информации в течение определенного, заранее заданного срока. Срок хранения сведений этой памяти определяется задачей, вставшей перед человеком, и рассчитан только на решение данной задачи. После этого информация может исчезать из оперативной памяти.

4.Долговременная — память, способная хранить информацию в течение практически неограниченного срока. При пользовании долговременной памятью для припоминания нередко требуется мышление и усилия воли.

5.Генетическую память - информация хранится в генотипе, передается и воспроизводится по наследству. Основным биологическим механизмом запоминания информации в такой памяти являются мутации и связанные с ними изменения генных структур. Генетическая память у человека — единственная, на которую нельзя оказывать влияние через обучение и воспитание.

6.Зрительная память связана с сохранением и воспроизведением зрительных образов. Данный вид памяти предполагает развитую у человека способность к воображению. На ней основан, в частности, процесс запоминания и воспроизведения материала то, что человек зрительно может себе представить, он, как правило, легче запоминает и воспроизводит.

7.Слуховая память — хорошее запоминание и точное воспроизведение разнообразных звуков(музыкальных, речевых). Данный вид памяти характеризуется тем, что человек, обладающий ею, быстро и точно может запомнить смысл событий, смысл читаемого.

8.Двигательная память представляет собой запоминание и сохранение, а при необходимости и воспроизведение с достаточной точностью многообразных сложных движений. Она участвует в формировании двигательных, в частности трудовых и спортивных, умений и навыков.

9.Эмоциональная память — память на переживания. Она участвует в работе всех видов памяти, но особенно проявляется в человеческих отношениях. На эмоциональной памяти непосредственно основана прочность запоминания материала-то что у человека вызывает эмоциональные переживания, запоминается им без особого труда и на более длительный срок.

10.Осязательная, обонятельная, вкусовая память- роль в основном сводится к удовлетворению биологических потребностей или потребностей связанных с безопасностью и самосохранением организма.

По характеру участия воли в процессах запоминания и воспроизведения материала память делят на:

1.непроизвольная -такое запоминание и воспроизведение, которое происходит автоматически и без особых усилий со стороны человека. Дана от рождения, сильно развита в детстве, у взрослых ослабевает.

2.произвольная –информация запоминается целенаправленно,с помощью волевых усилий. Приобретается в процессе жизни.