- •20. Физическая культура в образовательном пространстве вузов глазами студентов
- •39.Педагогические технологии формирования здорового образа жизни студенческой молодежи
- •Аухадеева л. А., профессор кафедры «Теории и технологий гуманитарно-художественного образования», доцент, д. Пед. Н
- •Лищук и.В. Доцент, кандидат педагогических наук
- •57. Инновации в споРтивной работе на принципах биоуправления
- •Физическая культура в образовательном пространстве вузов глазами студентов
- •Казань готовится к универсиаде-2013
- •Сохранение и повышение качества здоровья студентов в образовательном процессе
- •Формирование культуры здоровьесбережения в процессе подготовки бакалавров физической культуры
- •Воспитание морально - волевых и психофизических качеств студентов средствами физической культуры.
- •Формирование здоровьесберегающей среды вуза на основе модульной технологии физического воспитания
- •Междисциплинарная интеграция в формировании культуры здоровья студентов
- •Комепетенция и компетентность в деятельности преподавателей физическоГо воспитаниЯ
- •Использование телесно-ориентированных методик в физическом воспитании студентов
- •Список литературы
- •Здоровье студентов как ценность образовательного процесса
- •Модель валеологического воспитания будущих педагогов средствами зимних видов спорта
- •Интеграция физического и духовного развития личности (на примере татарской этнопедагогики)
- •Формирование здоровьесберегающей образовательной среды в системе высшего профессионального образования: методологический аспект
- •Физическое развитие в системе ценностных ориентаций студентов
- •Профилактика асоциальных явлений среди студентов средствами физической культуры и спорта
- •Студент как гармонично развитая личность
- •Факторы адаптационного потенциала индивидуального здоровья студентов
- •Прогностическое изучение психоэмоциональной неустойчивости у студентов для оптимизации
- •ПрофилактикА наркомании среди студентов средствами физической культуры
- •Воспитание здорового образа жизни и профилактика вредных привычек учащихся на основе использования средств физической культуры и спорта
- •Исследование личностных характеристик студентов, определяющих механизм адаптации в физкультурно – образовательной среде.
- •Формирование здоровьесберегающей образовательной среды вуза
- •Список литературы
- •Ценностные ориентации студентов в сфере образования по физической культуре
- •Спортивная культура в вуЗе как фактор образования и социализации студентов
- •Образовательная деятельность вуза в регулировании физической активности студентов
- •Педагогический анализ результативности образовательного процесса по физической культуре в высшей школе
- •Аксиологический подход к конструированию содержания образования по физической культуре в высшей школе
- •Ц Нормативные: обязательные требования к образованию, теоретическое, методико-технологическое и материально-техническое обеспечение енности содержания образования
- •Ц Ценности-цели физического воспитания (формирование и самоформирование физической культуры студента) енности процесса образования
- •Ц Компетенции физической культуры енности, приобретаемые личностью
- •Воспитательная среда как средство формирования личности молодежи современных условиях
- •Взаимосвязь спортивной деятельности студентов с учебной и профессиональной подготовкой
- •Вертикально-интегрированная система физкультурно-спортивного воспитания студентов
- •Формирование духовно-нравственных качеств личности старшеклассников в процессе физкультурно-спортивной деятельности
- •Литература
- •Влияние занятий физическими упражнениями на умственную работоспособность и морфофункциональные показатели у студенток с заболеванием вегето-сосудистой дистонии
- •Литература
- •Патриотическое воспитание в вузе
- •Культура здоровья студентов и технология её формирования
- •Формирование здоровьесберегающей модели
- •Концептуальные положения воспитательной работы средствами физической культуры
- •Формирование здоровьесберегающей образовательной среды в учебных заведениях
- •Стабилографические показатели у студентов татаро-башкирской и русской национальностей
- •Формирование информационной культуры преподавателя в области физической культуры
- •Педагогические технологии формирования здорового образа жизни студенческой молодежи
- •Двигательная деятельность в структуре культуры профессионального здоровья педагогов
- •Роль физического воспитания молодежи в процессе социально- экономических преобразований в стране
- •Опыт повышения резервных возможностей и качества здоровья студентов
- •Возможности интериоризации ценности здоровья в процессе обучения предмету «Физическая культура» в вузе
- •Ориентация студенческой молодежи на освоение общечеловеческих ценностей
- •Балльно-рейтинговая система контроля как фактор повышения эффективности занятий физической культурой
- •Подходы к повышению качества физического воспитания в вузе
- •Перспективы внедрения среды обучения «Moodle» в преподавании физической культуры
- •Формирование духовно-нравственной культуры студентов средствами восточных единоборств
- •Профессионально-прикладная физическая подготовка будущих специалистов сферы обслуживания
- •Проблемы духовно-нравственного и физкультурного воспитания студенческой молодежи
- •Внеклассная работа как средство формирования физической культуры личности
- •Педагогическая система формирования здоровьеобеспечиващей компетенции студентов
- •Дифференцированная подготовка пловцов с учетом дистанционной специализации
- •Подходы к изучению курса «теория и методика физического воспитания и спорта» на факультете физической культуры
- •Медико-педагогические основы физической культуры студентов специальной медицинской группы
- •Подходы и методы формирования профессиональной этики педагогов по физической культуре
- •Литература
- •Профессиональная подготовка педагога физической культуры
- •Создание региональных межвузовских центров студенческого спорта на базе федеральных университетов
- •Деятельность спортивных клубов вузов в современных условиях
- •Повышение профессионализма преподавателей по физической культуре и спорта на онове кинезисэнергономии
- •НовЫе формЫ работы спортивного клуба
- •Библиографический список
- •Проблемы подготовки специалистов в области физической культуры и спорта по федеральным государственным образовательным стандартам нового поколения
- •Правовые основы организации и деятельности спортивных клубов высших учебных заведений6
- •Изменения частоты сердечных сокращений у юных гимнастов в соревновательном периоде
- •Морфологические особенности физического развития и компонентного состава в весе тела у юных пауэрлифтеров
- •Портативный тренажёр на занятиях по физической культуре
- •Профессиональная подготовка бакалавров для работы в сфере оздоровительно-досуговых технологий и фитнесса
- •Образовательные траектории подготовки специалистов в области агентской деятельности в спорте.
- •Комплексное обеспечение безопасности и качества питания как фактор здорового образа жизни студентов
- •Инновационная программа воспитания профессиональных навыков студентов физкультурного колледжа
- •Современные требования к подготовке тренера по адаптивному плаванию
- •Распределение средств восстановления в зависимости от функционального состояния студентов-спортсменов
- •Спортивно-массовые праздники в волгоградском государственном университете
- •Кардио-силовой тренинг в физическом воспитании студенческой молодежи Поволжского государственного университета сервиса
- •Самоуправление двигательными действиями и нетрадиционные упражнения при формировании осанки.
- •Управление
- •Спорт и насилие в молодежной среде: субкультурный ракурс
- •Омельченко е.Л. Начало молодежной эры или смерть молодежной культуры? Молодость в публичном пространстве современности // http://www.Polit.Ru/analytics/2006/06/30/youthculture.Html.
- •Влияние дозированной физической нагрузки на функциональное состояние сердечно - сосудистой системы подростков
- •Отношение к физической культуре семей, имеющих детей с психо-физическими недостатками
- •Формирование компетенции использования информационных технологий в профессиональной подготовке студентов факультета физической культуры Лищук и.В. Доцент, кандидат педагогических наук
- •Список литературы:
- •Креативный вектор развития физической культуры и спорта в системе высшего профессионального образования
- •Динамика освоения профессиональных ролей в процессе подготовки учителя физической культуры
- •Бадминтон как средство совершенствования координационных способностей, профессионально значимых для бакалавров экономического профиля
- •Компетентность специалиста по физической культуре: сущность и противоречия
- •Игровые методы обучения в подготовке специалистов физической культуры
- •Реализация компетентностного подхода в подготовке современных специалистов по адаптивной физической культуре
- •О традициях, логике и перспективах реализации профессионального образовательного стандарта по физической культуре
- •Проектирование интегративно-модульной системы обучения на ффк в формате 3-го поколения гос впо
- •Базово-адаптивный
- •Интегративно-адаптивный
- •Системно-адаптивный
- •Современные программно-педагогические средства обучения в формировании информационной культуры будущих бакалавров физической культуры
- •Системно-деятельностный подход к совершенствованию процесса подготовки педагогов по физической культуре и спорту.
- •Реакция сердечно-сосудистой системы на дозированную физическую нагрузку мальчиков 7-8 лет сразным режимом двигательной активности
- •Теоретическая подготовленность студентов факультета физической культуры
- •Межличностные отношения в команде по баскетболу
- •Использование компьютерных и информационных технологий на занятиях физической культурой и спортом
- •Плавание - необходимый навык для педагога
- •Модернизация содержания физического воспитания студентоВ на основе спортивной дифференциации
- •Психофизиологические особенности студентов 4 курса математического факультета
- •Инновационно-технологический менеджмент при подготовке специалиста по физической культуре
- •Социально – экономические проблемы управления студенческим спортом
- •Индивидуальный подход в развитии педагогической культуры преподавателей физического воспитания
- •Литература
- •Здоровьесебережение детей и подростков посредством кинезотерапии
- •Литература
- •Профессиональные и личностные качества преподавателей в оценке студентов
- •Применение портативных приборов для тестирования и оценки функционального состояния спортсменов
- •Инновации в споРтивной работе на принципах биоуправления
- •Двигательная деятельность как ведущий компонент профессиональной подготовки будущего педагога по физической культуре
- •Физическая работоспособность спортсменов в зависимости от типов адаптации кардиореспираторной системы
- •Распределение спортсменов по типам адаптации кардиореспираторной системы при велоэргометрической нагрузке мощностью 200 Вт
- •Показатели физической работоспособности спортсменов с различными типами адаптации кардиореспираторной системы
- •Проблема интенсивнойсти разминки
- •Туристские слёты в системе образования по физической культуре
- •Правовой режим инноваций в спортивной, спортивно-массовой и оздоровительной работе в вузах.14
- •Многопрофильные мультимедиа средства в формировании компетенций студентов по физической культуре
- •Учебно-тренировочный процесс спортсменов-спринтеров с учетом оптимальных сроков адаптации к нагрузкам
- •Проблемы летнего отдыха студенческой молодежи
Инновационная программа воспитания профессиональных навыков студентов физкультурного колледжа
Жидких Т.М., к. п. н., директор, Минеев В.С., к. т. н., профессор, заместитель директора, Неведрова О.В., начальник отдела, ФГОУ СПО «Санкт-Петербургский государственный колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии», г. Санкт-Петербург
В современном мире возрастает роль физической культуры в формировании человека, реализации его потенциала и прогрессивном развитии общества в целом.
Физическая культура и спорт – приоритетное социальное направление развития Санкт-Петербурга. За последнее время в городе построен 301 школьный стадион, 23 площадки для скейтборда, 17 футбольных полей, 18,5 км велосипедных трасс. В 336 школах города создаются спортивные клубы, которые будут работать с детьми до вечера. Объем финансирования Программы на 2011 и 2012 годы составляет 11, 5 млрд.руб. Ожидается, что к 2014 году количество петербуржцев систематически занимающихся физкультурой и спортом увеличится с 16,4% до 28%. С 3,2% до 4,5% вырастет число спортивных сооружений и учреждений для людей с ограниченными возможностями.
Одним из главных направлений работы ФГОУ СПО «Санкт-Петербургский государственный колледж физической культуры и спорта, экономики и технологии» по обеспечению готовности студентов к будущей профессиональной деятельности являются воспитание профессиональных навыков обучающихся с использованием возможностей спортивно-патриотического клуба (Рис.1), популяризация физической культуры, спорта и здорового образа жизни силами студенческого и преподавательского актива среди жителей города, профилактика правонарушений и наркозависимости среди молодежи с использованием спортивно-педагогических технологий, предоставление возможности студентам для освоения новых видов спорта.
В соответствии с ФГОС СПО специалист в области физической культуры и спорта со средним профессиональным образованием, должен уметь оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях (ОК 3); осуществлять профессиональную деятельность в условиях обновления ее целей, содержания, смены технологий (ОК 9). Важно, чтобы обучающиеся обладали не только способностью к глобальному мышлению в сочетании со способностью к конкретным действиям; но и креативностью, как способом бытия в меняющемся мире; компетентностью при решении задач профессионального характера.
Предложенная инновационная программа в колледже использует системно-синергетический подход и спортивно-педагогические технологии, ориентирована на результат и позволяет оценить достижения студентов, предполагает участие студентов и преподавателей в программах Центра творческих инициатив колледжа. Ежегодно студенты участвуют в массовых городских мероприятиях «Выбираю спорт!», «Молодежная волна», Всероссийских соревнованиях по уличному баскетболу «Оранжевый мяч», Звездной эстафете, Спартакиадах города и районов Санкт-Петербурга. Студенты имеют возможность познакомится со всеми основными видами спорта, пройти тренировочные тесты, получить советы и консультации профессионалов, на практике попробовать свои силы в качестве тренеров, преподавателей, судей, участников соревнований.
Волонтерское движение, направленное на оказание содействия в организации и проведении соревнований среди лиц с ограниченными возможностями, позволило получить студентам опыт работы с различными категориями населения.
Для достижения поставленных целей важное значение имеют процессы самоорганизации и эволюции преобразований. Педагогическое значение самоорганизации в нашем понимании состоит в том, что оно не сводится к прямым влияниям одного человека на другого с целью формирования у последнего суммы знаний, качеств и умений, определенных общественными требованиями, стандартами и программами воспитания и обучения. Самоорганизация – это субъект - субъектный процесс последовательного создания условий для выбора обучающимся индивидуально – ценностных траекторий его жизнедеятельности как экзистенциального способа собственной внутренней самоорганизации.
Синергетический компонент управления образовательными процессами состоит в необходимости накопления энергии педагогического и студенческого коллективов колледжа, на решение задач более высокого уровня по социальной и профессиональной подготовке обучающихся. Профессиональный рост и движение обучающихся связаны с аккумуляцией подобных синергетических преобразований внутри педагогического коллектива в целом, и в характеристиках творческой деятельности отдельных педагогических и студенческих персоналий, в частности.
Инновационная программа воспитания профессиональных навыков студентов колледжа, которая использует возможности спортивно-патриотического клуба, служит важнейшим инструментом учебно-воспитательного процесса и позволила улучшить качество подготовки специалистов в соответствии с современными требованиями рынка труда.
Литература
1.Жидких Т.М. Педагогическая сущность синергетических принципов управления воспитанием и развитием студентов колледжа. Вестник Российской академии естественных наук (Санкт-Петербург), 2006. Вып.10 №5.
2. Жидких Т.М. Сравнительный анализ общенаучных и педагогических значений синергетики как социального процесса. Вестник Поморского университета . 2006 г. № 4.
3. Жидких Т.М., Минеев В.С., Неведрова О.В. Спортивно-патриотический клуб как средство сохранения и укрепления здоровья обучающихся. Сборник докладов Международного спортивного форума «Россия – спортивная держава». – М.: СпортАкадемРеклама, 2011. – с. 131-135.
Использованные электронные ресурсы.
1. Официальный портал Администрации Санкт-Петербурга URL: http://www.gov.spb.ru/economics
2. Сайт Комитета по физической культуре и спорту Санкт-Петербурга URL: http://kfis.spb.ru/index.php?pg=57&news=1818