Вертикально-интегрированная система физкультурно-спортивного воспитания студентов

Наседкин В.А., заведующий кафедрой физической культуры Уральского государственного горного университета, доцент, кандидат биологических наук.

Вопросы развития физической культуры и спорта в Российской Федерации регламентируются рядом нормативно-правовых актов. В их числе: Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации» № 329-фз от 04.12.2007 года, Федеральная целевая программа «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006-2015 годы». Определена стратегия развития физической культуры и спорта в стране до 2020 года.

Главной целью основополагающих документов является создание условий для укрепления здоровья населения путем развития инфраструктуры спорта, популяризации массового и профессионального спорта, включая спорт высших достижений, и приобщение различных слоев общества к регулярным занятиям физической культурой и спортом.

Основными задачами, сформулированными в Федеральной целевой программе, являются:

- повышение интереса различных категорий граждан Российской Федерации к занятиям физической культурой и спортом;

- развитие инфраструктуры для занятий массовым спортом, как в образовательных учреждениях, так и по месту жительства;

- создание и внедрение в образовательный процесс эффективной системы физического воспитания, ориентированной на особенности развития детей и подростков;

- внедрение новых научных разработок в области спорта высших достижений.

Решение указанных задач предполагается выполнять по направлениям «Массовый спорт» и «Спорт высших достижений». В компетенцию Министерства образования и науки Российской Федерации входит, прежде всего, реализация мероприятий по направлению «Массовый спорт». Это органично сочетается с основными задачами государства в сфере образования, определенными в 2001 году Национальной доктриной образования в Российской Федерации.

Определена главная задача – всесторонняя забота о здоровье, физическом воспитании и развитии обучающихся.

Предполагается, что реализация стратегии развития физической культуры и спорта в стране до 2020 года позволит привлечь к регулярным занятиям физической культурой и спортом не менее 45% населения, не менее 80% детей, подростков и молодежи; добиться стабильных побед российских спортсменов на крупнейших международных спортивных соревнованиях, включая Олимпийские игры. Реализация этих стратегических задач неизбежно скажется на улучшении здоровья россиян, демографической ситуации, воспитании подрастающего поколения, в подготовке его к профессиональному труду и защите Отечества.

Процесс физического воспитания в вузе, как и весь учебный процесс, регламентирован и обеспечен документами федерального уровня, прежде всего, Государственным образовательным стандартом, примерной учебной программой и условиями физкультурно-спортивного воспитания в вузах.

Анализ программ по физической культуре школ, колледжей и вузов показывает, что они разработаны методически обоснованно. Выполнение тестов физической подготовленности объективно отражает процесс развития физических качеств и состояние здоровья.

Вместе с тем, анализ отчетных материалов большинства вузов Уральского федерального округа, представленных на заседании Совета ректоров в 2009 году, показывает, что еще очень много студентов (14,9%), посещающих обязательные занятия, имеют хронические заболевания. Они относятся к специальной медицинской группе. Примерно столько же студентов спецмедгруппы получают зачеты на основании представленных рефератов.

Катастрофическую цифру - 30% больных студентов (спецмедгруппы) - приводят на заседаниях Госсовета по физической культуре при Президенте Российской Федерации руководители регионов.

Определенные медицинские ограничения на занятиях предусматриваются также и для студентов подготовительного отделения. Спорт не является массовым. Всероссийские соревнования «Лыжня России» и «Кросс наций» - исключение. Страна утрачивает лидирующие позиции в спорте высших достижений.

Нельзя забывать, что система физического воспитания населения России многие десятилетия являлась одной из лучших в мире. Она представляла собой единство идеологических, теоретико-методических, программно-нормативных положений и требований, ее организационных основ. Была эффективной. Нормативную основу системы представлял обязательный к выполнению для всех возрастных категорий, от детей до пожилых людей, комплекс «Готов к труду и обороне» - ГТО. Практически осуществлялось непрерывное физическое воспитание всего населения страны. В настоящее время такой глобальной действующей системы физического воспитания нет.

Уральскому государственному горному университету удалось сохранить, модернизировать существующую несколько десятилетий систему непрерывного физического воспитания в своем вузе. В сферу деятельности этой системы вовлечены дошкольники, школьники, студенты колледжей, вуза и даже выпускники университета разных лет. Восстановлен спортивный клуб.

Университет системно работает с детскими домами и детскими садами, с колледжами, со 116 лицейскими классами, 37 школами, школами олимпийского резерва и командами мастеров.

С дошкольниками и школьниками в период их каникул, сессий и каникул студентов ежегодно проводятся комплексные спартакиады, подготовка и прием норм комплекса ГТО. В течение 2009-2010 учебного года нормы ГТО сдавали 2682 студента. Двести из них были призваны на службу в Российскую армию подготовленными.

Проводятся мастер-классы с ведущими спортсменами, заслуженными мастерами спорта, гроссмейстерами, игроками команд мастеров. Все они являются студентами горного университета. Так формируется мотивационно-ценностное отношение к вузу и желание учиться в нем, совмещая учебные занятия с систематическими занятиями спортом. В 2010 году из тысячи абитуриентов в вуз поступило 267 спортсменов-разрядников.

За год горняки участвуют более чем в 120 соревнованиях, включая многоступенчатые фестивали и спартакиады. Спортсмены высокого класса обучаются по индивидуальному графику, получают повышенные спортивные стипендии. Эффективно работает положение о денежном вознаграждении студентов, ставших победителями и призерами всероссийских и международных соревнований.

Главным достижением вертикально-интегрированной системы физкультурно-спортивного воспитания в университете является рекордно-низкое по стране число студентов, отнесенных к специальной медицинской группе – всего 3%! Освобожденных от занятий физкультурой нет.

Первого чемпиона мира подготовила самая массовая секция - бадминтона. В этой секции занималось более 200 человек. Татьяна Арефьева в 1990 году на Кипре стала чемпионкой мира среди студентов по бадминтону.

Первый выдающийся командный результат действующей системы показали студенты одной кафедры - «Техники и технологии разведки месторождений полезных ископаемых». Их команда, представляющая сборную России в Аргентине в 1997 году, стала чемпионом мира среди национальных молодежных команд. Эти же студенты в 1998 году в Голландии победили на чемпионате мира среди студентов как в личном, так и в командном зачетах. Бессменными тренерами шахматистов являются проректоры В.Лукас и С.Фролов.

В течение многих лет выдающиеся достижения демонстрируют пловцы (тренер - профессор кафедры В.П.Шевелев). За выдающиеся спортивные достижения медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» награжден заслуженный мастер спорта Ю.Прилуков. На церемонии награждения героев Пекинской Олимпиады 2008 года в Кремле такой же наградой был награжден заслуженный мастер спорта, пловец Н.Лобинцев.

Через несколько дней после их награждения Ю.Медведева (тренер-преподаватель И.Кононов) на чемпионате мира по пауэрлифтингу в Бразилии завоевала четыре золотые медали, став абсолютной чемпионкой мира. При собственном весе 76 килограммов в сумме троеборья она подняла 572,5 килограмма. Установила один мировой рекорд и 5 рекордов вреди студентов России.

В этом же году горняки стали чемпионами России среди студентов в самом массовом виде спорта – футболе (тренер - профессор В.А.Наседкин).

На первых Всероссийских универсиадах 2009 и 2010г.г. горняки стали победителями в личных и командных зачетах в мужском и женском биатлоне (тренер - доцент В.А.Лагунов), шахматах и мини-футболе.

Всего за период с 1998 по 2011 год подготовлено чемпионов и призеров первенств и чемпионатов России Всероссийских универсиад – 466, Европы – 70, мира и Всемирных универсиад – 68, Олимпийских игр – 1.

Вершиной вертикально-интегрированной системы УГГУ являются ветераны. Состоявшиеся специалисты, команда ветеранов баскетбола университета «Кандель-клуб», на чемпионате Европы 2008 года в Германии среди команд старше 50 лет заняла 3 место. На Олимпийских играх среди ветеранов баскетбола 2011 года, проходивших в Австралии – также третье. На чемпионате мира 2011 года в Бразилии среди команд старше 55 лет также стали третьими. Шесть ветеранов клуба в составе сборной России стали чемпионами мира среди команд возраста старше 60.

Такова реальная эффективность вертикально-интегрированной системы физкультурно-спортивного воспитания Уральского государственного горного университета, в котором обучается 5080 студентов.

Литература

Наседкин В.А. Спортивный феномен горняков. Издание второе, дополненное. «Издательство УМЦ УПИ», Екатеринбург, 2009.

Наседкин В.А. Система непрерывного физического воспитания Уральского государственного горного университета. Совет ректоров вузов УрФО в УГГУ. «Развитие студенческого спорта и материально-технической базы, необходимой для организации занятий физической культурой в вузах уральского федерального округа. Екатеринбург: изд. УГГУ, 2009. с. 36-38.