Міністэрства адукацыі Рэспублікі Беларусь

Установа адукацыі "Віцебскі дзяржаўны

універсітэт імя П.М. Машэрава"

АСП "Аршанскі дзяржаўны педагагічны каледж

УА "ВДУ імя П.М. Машэрава"'

МЕТОДЫКА ВЫКЛАДАННЯ

ПРАДМЕТА

“МАЯ РАДЗІМА – БЕЛАРУСЬ”

Вучэбна-метадычны дапаможнік

Віцебск

УА "ВДУ імя П. М. Машэрава 2008

ЗМЕСТ

ПРАДМОВА.................................................................................................................................................................................... 4

Раздзел I. КАНСПЕКТ ЛЕКЦЫЙ…………………………………………………………………............................................ 5

І.І.Уводзіны........................................................................................................................................................................ 5

1.2. Аналіз праграмы па прадмеце "Мая Радзіма - Беларусь". Патрабаванні да вучэбных ведаў, уменняў і навыкаў малодшых школьнікаў...................................................................................................................................................... 8

1.3. Асаблівасці гістарычнага ўспрымання малодшымі школьнікамі....................................................................... 11

1.4. Фарміраванне ў малодшых школьнікаў уяўленняў аб гістарычным часе......................................................... 15

1.5. Фарміраванне ў малодшых школьнікаў уяўленняў аб гістарычнай прасторы.................................................. 19

1.6. Методыка работы з картай...................................................................................................................................... 22

1.7. Фарміраванне ўяўлення аб гістарычнай асобе, з'яве ........................................................................................... 26

1.8. Метады вуснага навучання гісторыі...................................................................................................................... 31

1.9. Наглядныя сродкі навучання.................................................................................................................................. 34

1.10. Фарміраванне ў малодшых школьнікаў навыкаў гістарычнага аналізу і самастойных ацэначных меркаванняў.................................................................................................................................................................................... 38

1.11. Тыпы ўрокаў. Урок "Мая Радзіма - Беларусь" у пачатковай школе, яго асаблівасці…................................. 43

1.12. Нестандартныя формы правядзення заняткаў…………………………………………………………............ 47

1.13. Арганізацыя пазакласнай работы па прадмеце.................................................................................................. 50

Раздзел II. ПРАКТЫЧНЫЯ ЗАНЯТКІ.................................................................................................................................... 53

2.1. Аналіз праграмы па прадмеце "Мая Радзіма - Беларусь". Патрабаванні да вучэбных уменняў і навыкаў........................................................................................................................................................................................... 53

2.2. Урок "Лічэнне гадоў у гісторыі"........................................................................................................................... 54

2.3. Распрацоўка ўрока з выкарыстаннем карты як сродку навучання.................................................................... 56

2.4. Прагляд і аналіз тэлеўрока (выкарыстанне наглядных сродкаў навучання).................................................... 57

2.5. Прагляд і аналіз урока ў школе............................................................................................................................. 59

ЛІТАРАТУРА............................................................................................................................................................................... 62

ДАДАТКІ....................................................................................................................................................................................... 63