Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Бондарева[1].doc
Скачиваний:
58
Добавлен:
13.08.2019
Размер:
522.24 Кб
Скачать

4. Причины изучения спецкурса и его значение для профессиональной подготовки юриста

Изучение спецкурса «Конституционное правосудие в Российской Федерации» обусловлено рядом причин:

1. В постсоциалистической России учрежден и уже более 15 лет функционирует новый вид судебного органа – Конституционный Суд РФ. Начались процессы децентрализации и федерализации конституционной юстиции, т.е. стали создаваться конституционные (уставные) суды субъектов РФ, что требует научного осмысления и изучения в учебном процессе.

2. В настоящее время вопросы, касающиеся конституционной проблематики рассредоточены между несколькими дисциплинами (Конституционное право РФ, Правоохранительные органы, Арбитражный, Гражданский, Уголовный процессы). Целесообразно преодолеть указанную разрозненность в изучении и исключить дублирование в преподавании нормативного материала.

3. В соответствии с Конституцией России 1993г., ФКЗ «О судебной системе РФ» существует четыре вида судопроизводства: конституционное, гражданское, административное, уголовное. При наличии сходства по многим параметрам, необходимо выявить и уяснить специфику каждого из них, в том числе и конституционного.

4. В деятельность российского правосудия привнесена новая функция – конституционного контроля. Судебное производство стало осуществляться не только по отношению к физическим и юридическим лицам, нарушающим закон, но и в отношении актов высших органов и должностных лиц государства, нарушающих Конституцию. Объект разбирательства в суде не только фактическое правонарушение, но и правонарушающий закон.

5. Возрастающая роль постановлений Конституционного Суда РФ, как важнейших источников многих отраслей российского права. В постановлениях осуществляется не только экспертиза законов и иных нормативно-правовых актов, но дается либо прямое или косвенное толкование Конституции РФ. Что дает возможность иметь представление о “живой конституции”.

Значение для профессиональной подготовки юристов

В российском обществе ещё нет ясного понимания места Конституционного Суда РФ судебной в системе, что он может, а что ему неподвластно. Стороны, участвующие в процессе, и адвокаты, их представляющие не всегда видят разницу между конституционным судопроизводством и уголовным, гражданским, арбитражным процессом, что осложняет ведение процесса, ведет к его затягиванию.

Противоречит конституционным нормам и природе конституционного суда как судебного органа предложение о предоставлении конституционному суду права по своей собственной инициативе возбуждать дела, касающиеся наиболее острых, актуальных вопросов жизни российского общества и государства.

Граждане зачастую рассматривают конституционный суд как высшую, надзорную, апелляционную или контрольную инстанцию (отсюда большое количество жалоб, не подведомственных Конституционному Суду). В своих обращениях граждане требуют проверки установление фактических обстоятельств дела либо заново заняться их установлением, что конституционному суду в принципе запрещено делать.

Все это говорить о том, что существует острая потребность в соответствующей подготовке юридических кадров в высших учебных заведениях, в правовом просвещении должностных лиц и граждан относительно конституционного правосудия, его природы, содержания, особенностей.