Проблема материализации теории

Для того, чтобы теория объективировалась, материализовалась:

-теоретическое знание должно адекватно отражать определенную сторону практики,

-теория должна выделять основные тенденции реальности, закономерности ее развития,

-теория должна стать развитой, ее признаки: целенаправленный анализ составляющих ее методов, законов, других форм мышления с точки зрения их формы; атрибутивная характеристика; умелое и сознательное оперирование понятиями, приемами познания,

-теория становится материальной силой лишь тогда, когда внедряется в сознание людей, которые должны применить ее на практике,

-появляются необходимые условия для воплощения теории в практику, включая приборную базу, научные и социальные институты, опытно-внедренческие производства,

-теория трансформируется в программы творческих действий, теория технологизируется.

Проверка гипотез и теорий

Особую роль при выборе теорий играет степень их проверяемости: чем она выше, тем больше шансов выбрать хорошую, надежную теории. Приоритет отдается той теории, которая:

-сообщает наибольшее количество информации, имеет более глубокое содержание,

-является логически более строгой,

-обладает большей объяснительной и предсказательной силой,

-может быть более точно проверена посредством сравнения предсказанных фактов с наблюдениями.

Принципиальная эмпирическая проверяемость научных гипотез означает, что они обладают свойствами фальсифицируемости (возможность опровержения) и верифицируемости (делать истинным).

Речь идет о методологической процедуре, которая призвана обосновать правомерность включения той или иной теории в состав научного знания. При этом речь должна идти не о соответствии теории эксперименту, а всего лишь об их соотносительности. Ученому необходимо проявить активность. Но каким образом? Ему не остается ничего другого, как попытаться опровергнуть, фальсифицировать теорию. Опровергнуть можно только теорию, экспериментальные данные не подвластны человеку. Но почему теорию необходимо непременно опровергнуть? Потому что наука – это познавательная деятельность человека, которой противопоказано топтание на месте. Согласно методологии Поппера, нет проблем – нет познавательного движения, а нет движения – нет науки, теории, роста научного знания. Человек – существо заблуждающееся, говорит концепция фоллибилизма (подверженный ошибкам).

Свойство фальсифицируемости фиксирует предположительный характер области применения научных гипотез. Поскольку последние являются утверждениями ограниченной всеобщности, они не только допускают, но также прямо или косвенно запрещают какое-то состояние дел в исследуемой области. Одной из фундаментальных гипотез специальной теории относительности является допущение о том, что существует система отсчета, относительно которой свет распространяется в вакууме с постоянной скоростью, не зависящей от источника света данной системы отсчета.

Другим не менее важным свойством научных гипотез является их верифицируемость. Наличие этого свойства позволяет установить и проверить относительное эмпирическое содержание гипотезы. Наибольшую ценность представляет подтверждение испытываемой гипотезы такими экспериментальными данными, существование которых невозможно было предположить заранее. Н.Бор предсказал новые серии линейного спектра атомного водорода, которые только спустя некоторое время были экспериментально обнаружены. Законы Кеплера и Галилея также могут рассматриваться в качестве подтверждений теории Ньютона.

Оба свойства носят абсолютный характер, поскольку потенциально подтверждающей гипотезу инстанцией могут оказаться как известные, так пока еще неизвестные факты.

Неверно, что в науке стремятся к теориям, вероятность опровержения которых максимально низка. Как раз наоборот, ученых влекут теории, вероятность опровержения которых максимально высока.

Неверно, что теория, будучи истинной, теряет свой гипотетический характер. Научная теория всегда – гипотеза. Теория должна и верифицироваться и фальсифицироваться.

В борьбе конкурирующих гипотез большую роль играют так называемые решающие эксперименты. Они проводятся тогда, когда из этих гипотез удается дедуцировать следствия, противоречащие друг другу, но допускающие возможность экспериментальной проверки. Подтверждение следствий одной гипотезы будет свидетельствовать об опровержении следствий другой. Последнее означает, что и гипотеза, из которой получены такие следствия, также должна быть признана ложной. Гипотеза, альтернативная ей, хотя и не признается пока истинной, но приобретает большую вероятность.

Выделяют следующие критерии проверяемости гипотез:

-критерий принципиальной проверяемости: сегодня нет никаких данных относительного того, существуют ли сверхъестественные силы, эти ничем не обнаруживающие себя объекты не подлежат проверке;

-критерий действительной проверяемости: утверждение о том, что температура в центре Луны равняется х градусам является достаточно осмысленным, хотя и нереализуемым, поскольку технические средства позволили нам замерить температуру на обратной стороне Луны, а с созданием новых технических средств будет заполнена и данная формула.

Неопозитивисты сводили вопрос о проверяемости гипотезы к вопросу о ее верифицируемости.

Принципиальная эмпирическая проверяемость научных гипотез и теорий означает, что они обладают свойствами фальсифицируемости (возможность опровержения) и верифицируемости (делать истинным). Однако на опыте мы можем верифицировать только предположения, охватывающие конечное число случаев. А для науки наиболее ценными и важными являются утверждения, соотносящиеся с бесконечностью. Они не могут быть верифицированы.

Наибольшую ценность представляет подтверждение испытываемой гипотезы такими экспериментальными данными, существование которых невозможно было предположить заранее. Н.Бор предсказал новые серии линейного спектра атомного водорода, которые только спустя некоторое время были экспериментально обнаружены. Законы Кеплера и Галилея также могут рассматриваться в качестве подтверждений теории Ньютона.

Согласно К.Попперу, нельзя выделить истину в научном знании, однако выявляя и отбрасывая ложь можно приблизиться к ней. Здесь подчеркивается гипотетичность и недостоверность научных положений, тот факт, что наука постоянно развивается, отрицая вчерашнее знание, как недостаточно глубокое. Неверно, что в науке стремятся к теориям, вероятность опровержения которых максимально низка. Как раз наоборот, ученых влекут теории, вероятность опровержения которых максимально высока. Неверно также, что теория, будучи истинной, теряет свой гипотетический характер. Научная теория всегда – гипотеза. Теория должна и верифицироваться и фальсифицироваться.

Речь идет о методологической процедуре, которая призвана обосновать правомерность включения той или иной теории в состав научного знания. При этом речь должна идти не о соответствии теории эксперименту, а всего лишь об их соотносительности. Ученому необходимо проявить активность. Но каким образом? Ему не остается ничего другого, как попытаться опровергнуть, фальсифицировать теорию. Опровергнуть можно только теорию, экспериментальные данные не подвластны человеку. Но почему теорию необходимо непременно опровергнуть? Потому что наука – это познавательная деятельность человека, которой противопоказано топтание на месте. Согласно методологии Поппера, нет проблем – нет познавательного движения, а нет движения – нет науки, теории, роста научного знания. Человек – существо заблуждающееся, говорит концепция фоллибилизма (подверженный ошибкам).

Свойство фальсифицируемости фиксирует предположительный характер области применения научных гипотез. Поскольку последние являются утверждениями ограниченной всеобщности, они не только допускают, но также прямо или косвенно запрещают какое-то состояние дел в исследуемой области. Одной из фундаментальных гипотез специальной теории относительности является допущение о том, что существует система отсчета, относительно которой свет распространяется в вакууме с постоянной скоростью, не зависящей от источника света данной системы отсчета.

К критериям обоснованности гипотезы относят также:

-ее совместимость не только с фактическим материалом, на основе которого она выдвинута, но и с утвердившимися теоретическими положениями;

-ее принципиальную приложимость к достаточно широкому классу исследуемых объектов: если гипотеза, выдвинутая в одной области, ведет к новым результатам в других областях, то ее объективная значимость существенно возрастает.