- •Политико-правовые учения Древнего Востока Древняя Индия Брахманизм
- •«Артхашастра»
- •Древний Китай Политико – правовое учение даосизма
- •Учение Конфуция (551- 479 г до н.Э)- ли выше, чем фа( к ? о соотношении)
- •Политико – правовые идеи Моцзы (489-381 г до н.Э)
- •Учение легизма (фацзя)- фа выше, чем ли
- •Древняя греция Политико-правовое учение софистов: общая характеристика
- •Политико-правовое учение Протагора (480-410 г до н.Э.)
- •Софисты о соотношении природы и закона: у истоков теории естественного права
- •Сократ (469-399 г до н.Э.)
- •Общефилософские взгляды
- •Сократ о формах государства
- •Личность и государство в учении Сократа
- •Сократ о законах и законности
- •Политико-правовое учение Платона
- •Политическая утопия Платона(по диалогу «Государство»)
- •Учение об идеях
- •Идея справедливости в учении Платона
- •Положение сословий в идеальном государстве Платона( продолжение полит утопии по диалогу «гос-во»)
- •Платон о формах государства и об их круговороте
- •Правовые и политические идеи Платона в диалоге «Законы»
- •Идея правления знающих в учениях Сократа и Платона.
- •Политико-правовое учение Аристотеля.( 384-322 г до н.Э.) Жизнь и деятельность. Философские основы ппу
- •Теория Идеального государства Аристотеля
- •Учение о справедливости праве
- •Аристотель о происхождении и сущности государства
- •Аристотель о формах государства
- •Аристотель о «правлении законов, а не людей»
- •Этико-философские основы учения Эпикура. Проблема политического участия. (341-270 г до н.Э.)
- •Философские основы учения
- •Учение о праве, государстве и законах
- •Политико-правовое учение греческих стоиков
- •Политические и правовые мысли римских стоиков
- •Учение Полибия о государстве (205-128 г до н.Э.)
- •Политико-правовое учение Цицерона
- •Учение о государстве Цицерона: понятие, происхождения, формы
- •Учение о справедливости, праве и законах Цицерона.
- •Политико-правовое учение Августина: концепция 2х градов
- •Политико-правовые учения средневековья
- •Политико-правовое учение Фомы Аквинского (1125-1274)
- •Методологические основы
- •Учение о государстве: происхождение, сущность и формы
- •Учение о праве и о видах законов
- •Эпоха Возрождения Политико-правовое учение н.Макиавелли.
- •Философия политики.
- •Макиавелли о соотношении политики, религии и морали.
- •Учение о государстве
- •Нравы народа и формы правления в учении Макиавелли.
- •Политико-правовое учение ж.Бодена
- •Понятие и происхождение государства в учении Бодена
- •Теория государственного суверенитета Бодена.
- •Правовой характер государственной власти в учении Бодена
- •Понятие и виды законов в учении Бодена.
- •Формы государственного правления в учении Бодена.
- •Политико-правовое учение Гуго Гроция
- •Предмет и метод юридической науки.
- •Теория естественного права
- •Теория волеустановленного права
- •Учение Гроция о гос-ве
- •Учение о войне
- •Политические идеи Джона Мильтона
- •Политико-правовое учение Джона Лильберна Теория естественного права
- •Теория общественного договора, народного суверенитета и разделения властей.
- •Политико-правовое учение Томаса Гоббса
- •Общефилософские взгляды
- •Философия морали
- •Философия государства. Происхождение государства.
- •Особенности теории общественного договора
- •Учение о праве
- •Политико-правовое учение Джона Локка
- •Опровержение Локком принципов наследственной и абсолютной власти королей
- •Теория естественного права
- •Концепция естественного состояния
- •Учение об образовании государства, народном суверенитете, разделении властей и праве народа на сопротивление
- •Концепция прав и свобод личности
- •Эпоха Просвещения
- •Вольтер о религии. Программа Вольтера в области права и правосудия
- •Политико-правовое учение ш.Монтескье
- •Учение о законах и законотворчестве( вкл. В себя аспекты теории факторов и теории полит свободы)
- •Монтескье о формах государства, их природе и принципу и теории разделения властей
- •Политико-правовое учение ж.-ж. Руссо
- •Руссо и просвещение
- •Руссо об этапах неравенства
- •Руссо об общественном договоре
- •Общая воля как носитель народного суверенитета
- •Учение Руссо о законодателе
- •Учение Руссо о формах Правительства
- •Гражданская религия в учении Руссо
- •Политико-правовое учение и. Канта
- •Философские основы учения
- •Учение о праве
- •Учение о государстве
- •Идея «вечного мира»
- •Политико-правовое учение Гегеля
- •1797—1800 — Домашний учитель во Франкфурте-на-Майне
- •Философские основы учения
- •Учение о праве
- •Гегель о гражданском обществе и государстве и их соотношении
- •Марксизм
Монтескье о формах государства, их природе и принципу и теории разделения властей
Монтескье выделяет 3 правильные формы государства: монархию, аристократию и демократию, а также 1 неправильную форму – деспотию.
Монтескье различает природу и принцип государственного управления: природа – сколько лиц у государства и то, как она организована. Принципы государственного управления различны, у каждой из форм государства: у монархии – честь, у аристократии – умеренность, а у демократии – добродетель.
Деспотия противоречит разуму.
Монтескье выдвигает свой вариант теории разделения властей: одна власть должна уравновешивать другую. Законодательная власть состоит из аристократической и демократической палат, а исполнительная – из кабинета министров. Аристократическая палата должна уравновешиваться с демократической. Исполнительная власть – монарх и кабинет министров. Она имеет широкие полномочия. Исполнительная власть занимается созывом и роспуском парламента.
Власти должны быть разнородными: они должны принадлежать различным социальным слоям и должны выполнять различные функции.
Судьи «говорят» законы. Только парламент может восполнить пробелы в праве.
Политико-правовое учение ж.-ж. Руссо
Родился в 1712 году в семье часовщика в Женеве. Уехал оттуда в 10 лет, обучался различным профессиям. Сменил веру. В 15 лет встретил баронессу де Воранс и стал жить в ее замке. Едет в Париж, где знакомится с просветителями. Становится секретарем посольства в Венеции. Принимает участие в написании энциклопедии Дидро. За написание романа «Эмиль» был приговорен к заключению.Бежал в Швейцарию, а затем в Англию. Вернулся в Париж только в 1770 году, где и скончался в 1778 году.
Основные произведения: «Рассуждение об истоках и причинах неравенства между людьми», «Об общественном договоре».
Руссо и просвещение
Руссо относят к радикальному течению французского просвещения. Р. Считал, что порождения наук и искусств в 18 веке способствовало порче нравов. Науки и искусства- это ширма скрывающихся за ними пороков цивилизации, развращающем естесственную природу человека. С др стороны, науки и искусства сами порождаются этими пороками. Однако науками и искусством должны заниматься немногие, к-ые высоко ценятся в обществе
Руссо об этапах неравенства
Как обнаружить причины неравенства? Для этого необходимо представить человека в естественном состоянии. Человек в естественном состоянии – животное, которое лишь немногим отличается от других животных. В его душе живут два чувства: самосохранения и сострадания. Эти 2 начала потом лягут в основу моральных норм. Человек от природы добр. Ему свойственна способность к совершенствованию, но для этого необходимы материальные ресурсы. Голод заставил людей стать охотниками и рыбаками. Различия между людьми до этого были малозаметны, но потом стали возникать контакты и возникли речь, семья, искусство. Это самый счастливый период.
1-ая ступень неравенства – экономическое неравенство, возникающее из-за частной собственности на землю. Частная собственность, по мнению Руссо, - зло цивилизации. Именно из-за нее человек потерял свободу и стали возникать отношения господства и подчинения и, как следствие, свобода превращается в произвол собственника.
2-ая ступень неравенства - политическое неравенство. На этом этапе возникает война между людьми и, вследствие этого, возникает идея общественного договора. Это договор – идеологический обман богатыми бедных. Это плохой общественный договор, потому что по нему бедные потеряли все. Из-за этого договора возникали различные государства, появлялись политические партии, наследственная власть, и, как итог, - тирания.
Возникновение тирании – 3-ий этап неравенства. На этом этапе все равны, но равны в рабстве. Возникает идея революционного свержения тирании. В итоге, угнетатели подвергаются угнетению – начинается новый виток истории.