12.Интегративно-комплексный характер ср.

СР. как наука состоит из двух основных разделов: теоретико-методологического, фундаментального (методология, законы, категориальный аппарат науки) и прикладного – области социально-практического, управленческого приложения, теоретического и эмпирического знания, научного обеспечения решения практических социальных задач в обществе, которые призван решать социальный работник. По своей природе СР. характеристикой, которой является интегративность, не может опираться на какую-то одну теорию или модель практики. Разнообразные формы СР. пронизывают все теории, представляют собой комплексные конструкции различных моделей практики соц. работы. В процессе познания ТСР как целостной системы научных знаний, как прикладной науки взаимосвязи и характеристики ее компонентов проявляются не сразу, а постепенно, по мере проникновения в их природу и сущность. Накапливая знания об одних аспектах соц. работы, научная система создает предпосылки для познания других аспектов и более глубокого проникновения в сущность предмета исследования в целом. Важно использовать арсенал инструментария научного познания в комплексе: наблюдение, эксперимент, описание и теоретическое объяснение, обоснование и логические доказательства, сравнение и аналогию, обобщение и абстрагирование, индукцию и дедукцию, анализ и синтез, гипотезу и научную теорию в целом. Это обеспечивает комплексный характер социальной работы.

13.Структура ср.

Структура СР. – это ее компоненты, содержание которых определяется необходимостью удовлетворения наиболее насущных интересов и потребностей людей. Компоненты: субъект, содержание, управление, объект и связывающие их в единое целое средства, функции и цели. Объектом СР. служат люди, нуждающиеся в посторонней помощи: старики, инвалиды, дети, люди, попавшие в трудную жизненную ситуацию, маргинальные слои – стоящие на краю (семьи, имеющие неблагополучные условия; дети и подростки; взрослые граждане; люди преклонного возраста). Субъектами СР. являются люди, занимающиеся СР. профессионально или на общественных началах; люди, обучающие этому занятию; исследователи; административные структуры; предприятия и трудовые коллективы; государственные органы; общественные и религиозные организации. Следующим компонентом СР. является, ее содержание Оно непосредственно вытекает из функций социальной работы. СР. немыслима без такого компонента, как управление. Управление включает в себя оценку состояния объекта, планирование, выработку и принятие решения, учет и контроль, координацию, организационное и материально-техническое обеспечение, подбор, подготовку и воспроизведение кадров СР. Эти компоненты составляют структуры СР. Деятельность становится системой, когда ее компоненты связываются в единое целое с помощью функций и целей. Самая общая цель СР. – удовлетворять потребности своих клиентов. Этой цели подчиняется вся деятельность субъекта, в соответствии с ней складываются содержание, организуется управление, подбираются адекватные средства, формы и методы СР. Цель, связывает компоненты СР. в единое целое, делает их единой системой.