- •Теория социальной работы
- •1.Актуальность проблем соц. Работы в современных условиях России.
- •2.Соц. Работа – новая проф. Деятельность. Трудности становления соц. Работы в России.
- •3.Главная цель соц. Работы. Пути достижения цели. Специфические средства соц. Работы.
- •4.Основные цели и задачи проф. Соц. Работы. Области практической деятельности.
- •5.Объекты и субъекты соц. Работы.
- •6.Понятие «клиент» в проф. Соц. Работе. Основные характеристики клиентов соц. Работы.
- •7.Принципы проф. Соц. Работы. Их характеристика.
- •8.Функции, структура и уровни соц. Работы.
- •9.Уровни соц. Работы.
- •10.Закономерности соц. Работы.
- •11.Соц. Работа как учебная дисциплина.
- •12.Интегративно-комплексный характер ср.
- •13.Структура ср.
- •14.Профессиональная и непрофессиональная ср. Ср. Как общественный феномен.
- •15.Сущность и содержание ср. Раскройте понятия и.Зимней, а. Панова, е. Холстовой. И др.
- •16.Ср. Как наука.
- •17.Понятие теории соц. Работы, ее предмет и объект.
- •18.Основные понятия и категории тср.
- •19. Место тср в системе социальных наук.
- •20. Понятие «объект» в практике ср. Основания для классификации.
- •21. Понятие «субъект» в практике ср. Основания для классификации.
- •22. Профессиональная ср. И добровольческая деятельность.
- •23.Государственная соц. Политика и ср.: взаимосвязь и взаимовлияние.
- •24. Многосубъектность ср.
- •25.Государство, как субъект ср.
- •26.Нормативно-законодательные основы ср.
- •27.Соц. Проблемы и роль социальных работников в их решении.
- •28.Профессиональные требования к социальному работнику.
- •29. Личностные качества социального работника
- •30.Основные сферы деятельности и профессиональные качества социального работника.
- •31. Тенденции развития теории и практики ср. В XXI веке.
- •32.Эффективность социальной работы: понятие, показатели, индикаторы.
- •33. Личностные проблемы человека. Источники личностных проблем. Пути решения личностных проблем.
- •34. Соц. Работник-клиент: особенности взаимодействия.
- •35.Типы клиентов. Социальная история клиента.
- •36. Обусловленность ср. Социальной политикой государства.
- •37.Формы общественного призрения с IX до середины XVIII в.
- •38. Государственное общественное призрение во второй половине XVIII в. В первой половине XIX в.
- •39. Роль земств в развитии образования и здравоохранения.
- •40. Интегральный и междисциплинарный характер тср. Категориально понятийный аппарат теории соц. Работы.
- •41. Система социальной защищенности в сша.
- •42.Европейская модель социальной защиты.
- •43. Обеспечение пожилых граждан соц. Услугами. Зарубежный опыт.
- •44. Специфика соц. Услуг при кризисной ситуации в семье жизни человека. Кризисные центры для мужчин. Женские кризисные центры. Приюты для подростков.
- •45.Возможность использования зарубежного опыта соц. Работы в отечественных условиях и его аспекты.
- •46.Семья как многочисленный клиент. Государственная политика по социальной защите семьи.
- •47. Актуальные проблемы современной семьи. Основные функции современной семьи.
- •48. Типы современных семей. Семья – сфера деятельности социального работника.
- •49.Современное неблагополучие детей в обществе. Социальная депривация детей в обществе и ее основные источники.
- •50.Сиротство как социальная проблема.
- •51.Характерные особенности смысла жизни, поведения пожилого человека. Помощь пожилому человеку в решении проблем социальной изоляции.
- •52.Модели соц. Обслуживания пожилых и престарелых. Закон рф «о социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов».
- •53.Соц. Проблемы пожилых людей.
- •55. Государственные меры по защите детства. Закон рф «Об основных гарантиях прав ребенка в рф».
- •56. Соц. Проблемы молодежи. Государственная политика в отношении молодежи.
- •57.Сущность материнства и влияние соц. Факторов на его ценностную ориентацию.
- •58.Соц. Положение женщин в современном обществе.
- •59.Конвенция оон о правах ребенка.
- •60. Соц. Проблемы женщин. Главные идеи Конвенции оон о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.
- •61.Гуманистическая природа православного христианского учения и их роль в развитии благотворительности в России.
- •62.Соц. Проблемы детства.
- •63.Соц. Работа с безработными.
- •64.Основные направления гос. Политики в отношении занятости
- •Развитие гибких форм занятости
- •2. Развитие малого предпринимательства.
- •3. Индивидуально-трудовая деятельность.
- •4. Организация переподготовки кадров.
- •5. Подготовка кадров.
- •6. Деятельность в неформальном секторе экономики.
- •65.Проблемы научной идентификации ср.
- •66.Теоретические парадигмы ср.
8.Функции, структура и уровни соц. Работы.
Функция представляет собой роль, которую выполняют отдельные субъекты социальной системы в ее организации как целого, в осуществлении целей и интересов индивидов, соц. групп и классов.
Диагностическая Ф – изучение соц. работником особенностей группы людей, степени влияния на них микросреды и постановка «социального диагноза»;
Прогностическая Ф – программирование и прогнозирование влияния на объекты СР всех социальных институтов общества, выработка отдельных моделей социального поведения этих объектов.
Предупредительно-профилактическая Ф – предполагает оказание всевозможной помощи и поддержки оступившимся людям и слабо защищенным слоям населения и предупреждение негативных последствий их поведения или деятельности;
Правозащитная Ф – использование всего комплекса законов и правовых норм, направленных на оказание помощи и поддержки, защиту населения – как проживающего внутри страны, так и той его части которая по разным причинам оказалась за его пределами;
Социально-педагогическая Ф – выявление интересов и потребностей людей в разных видах деятельности (культурно - досуговая, спортивно-оздоровительная, техническое, художественное творчество, туризм) и привлечение в работе с ними разных учреждений, организаций, специалистов, тренеров;
Социально-психологическая Ф – разные виды консультирования и коррекция межличностных отношений, помощь в соц. адаптации и реабилитации всем нуждающимся;
Социально-медицинская Ф – организация работы по профилактике заболеваний, помощь в овладении основами в первой мед. помощи, организация работы по планированию семьи, содействие подготовке молодежи к семейной жизни, развитие трудотерапии, способствование формированию здорового образа жизни;
Социально-бытовая Ф – способствование в оказании необходимой помощи разным категориям населения ( инвалидам, пожилым людям, молодым семьям) в улучшении их жилищных условий, организации нормального быта;
Коммуникативная Ф – установление контактов с нуждающимся, в той или иной помощи и поддержке, организация обмена информацией, способствование включению разных институтов общества в деятельность соц. служб;
Рекламно-пропагандистская Ф – организация рекламы соц. услуг, пропаганда идей соц. защиты населения;
Нравственно-гуманистическая Ф – создание условий для достойного функционирования человека, группы и слоев в обществе;
Организационная Ф – способствование организации соц. служб на предприятиях и в учреждениях, по месту жительства, привлечение к их работе общественности, направление деятельности соц. служб на оказание разных видов помощи и соц. услуг населению, в первую очередь слабо защищенным слоям и группам, отдельным личностям.
Структура СР. – это ее компоненты, содержание которых определяется необходимостью удовлетворения наиболее насущных интересов и потребностей людей. Компоненты: субъект, содержание, управление, объект и связывающие их в единое целое средства, функции и цели. Объектом СР. служат люди, нуждающиеся в посторонней помощи: старики, инвалиды, дети, люди, попавшие в трудную жизненную ситуацию, маргинальные слои – стоящие на краю (семьи, имеющие неблагополучные условия; дети и подростки; взрослые граждане; люди преклонного возраста). Субъектами СР. являются люди, занимающиеся СР. профессионально или на общественных началах; люди, обучающие этому занятию; исследователи; административные структуры; предприятия и трудовые коллективы; государственные органы; общественные и религиозные организации. Следующим компонентом СР. является, ее содержание Оно непосредственно вытекает из функций социальной работы. СР. немыслима без такого компонента, как управление. Управление включает в себя оценку состояния объекта, планирование, выработку и принятие решения, учет и контроль, координацию, организационное и материально-техническое обеспечение, подбор, подготовку и воспроизведение кадров СР. Эти компоненты составляют структуры СР. Деятельность становится системой, когда ее компоненты связываются в единое целое с помощью функций и целей. Самая общая цель СР. – удовлетворять потребности своих клиентов. Этой цели подчиняется вся деятельность субъекта, в соответствии с ней складываются содержание, организуется управление, подбираются адекватные средства, формы и методы СР. Цель, связывает компоненты СР. в единое целое, делает их единой системой.
Уровни СР.
СР. может проводиться на федеральном, региональном, местном и индивидуальном уровне. Содержание федерального уровня определяется законодательной и социальной политикой государства, управление соц. защиты населения в масштабе страны. Региональный уровень СР. предопределяется ее федеральным уровнем. Это находит конкретное выражение в реализации законодательных или нормативных актов федерального значения и адаптации к особенностям тех или иных субъектов страны, что имеет важное значение для России, характеризующейся разнообразием климатических, природных и иных условий. На региональном уровне СР. приобретает более конкретный, содержательный характер. Местный уровень СР. определяется конкретной направленностью, на конкретные объекты; СР. осуществляется разного рода соц. службами, профессиональными социальными работниками и добровольцами. Индивидуальный уровень – это работа с клиентом на основе его запросов, применения техник и методик индивидуальной работы.