- •Теория социальной работы
- •1.Актуальность проблем соц. Работы в современных условиях России.
- •2.Соц. Работа – новая проф. Деятельность. Трудности становления соц. Работы в России.
- •3.Главная цель соц. Работы. Пути достижения цели. Специфические средства соц. Работы.
- •4.Основные цели и задачи проф. Соц. Работы. Области практической деятельности.
- •5.Объекты и субъекты соц. Работы.
- •6.Понятие «клиент» в проф. Соц. Работе. Основные характеристики клиентов соц. Работы.
- •7.Принципы проф. Соц. Работы. Их характеристика.
- •8.Функции, структура и уровни соц. Работы.
- •9.Уровни соц. Работы.
- •10.Закономерности соц. Работы.
- •11.Соц. Работа как учебная дисциплина.
- •12.Интегративно-комплексный характер ср.
- •13.Структура ср.
- •14.Профессиональная и непрофессиональная ср. Ср. Как общественный феномен.
- •15.Сущность и содержание ср. Раскройте понятия и.Зимней, а. Панова, е. Холстовой. И др.
- •16.Ср. Как наука.
- •17.Понятие теории соц. Работы, ее предмет и объект.
- •18.Основные понятия и категории тср.
- •19. Место тср в системе социальных наук.
- •20. Понятие «объект» в практике ср. Основания для классификации.
- •21. Понятие «субъект» в практике ср. Основания для классификации.
- •22. Профессиональная ср. И добровольческая деятельность.
- •23.Государственная соц. Политика и ср.: взаимосвязь и взаимовлияние.
- •24. Многосубъектность ср.
- •25.Государство, как субъект ср.
- •26.Нормативно-законодательные основы ср.
- •27.Соц. Проблемы и роль социальных работников в их решении.
- •28.Профессиональные требования к социальному работнику.
- •29. Личностные качества социального работника
- •30.Основные сферы деятельности и профессиональные качества социального работника.
- •31. Тенденции развития теории и практики ср. В XXI веке.
- •32.Эффективность социальной работы: понятие, показатели, индикаторы.
- •33. Личностные проблемы человека. Источники личностных проблем. Пути решения личностных проблем.
- •34. Соц. Работник-клиент: особенности взаимодействия.
- •35.Типы клиентов. Социальная история клиента.
- •36. Обусловленность ср. Социальной политикой государства.
- •37.Формы общественного призрения с IX до середины XVIII в.
- •38. Государственное общественное призрение во второй половине XVIII в. В первой половине XIX в.
- •39. Роль земств в развитии образования и здравоохранения.
- •40. Интегральный и междисциплинарный характер тср. Категориально понятийный аппарат теории соц. Работы.
- •41. Система социальной защищенности в сша.
- •42.Европейская модель социальной защиты.
- •43. Обеспечение пожилых граждан соц. Услугами. Зарубежный опыт.
- •44. Специфика соц. Услуг при кризисной ситуации в семье жизни человека. Кризисные центры для мужчин. Женские кризисные центры. Приюты для подростков.
- •45.Возможность использования зарубежного опыта соц. Работы в отечественных условиях и его аспекты.
- •46.Семья как многочисленный клиент. Государственная политика по социальной защите семьи.
- •47. Актуальные проблемы современной семьи. Основные функции современной семьи.
- •48. Типы современных семей. Семья – сфера деятельности социального работника.
- •49.Современное неблагополучие детей в обществе. Социальная депривация детей в обществе и ее основные источники.
- •50.Сиротство как социальная проблема.
- •51.Характерные особенности смысла жизни, поведения пожилого человека. Помощь пожилому человеку в решении проблем социальной изоляции.
- •52.Модели соц. Обслуживания пожилых и престарелых. Закон рф «о социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов».
- •53.Соц. Проблемы пожилых людей.
- •55. Государственные меры по защите детства. Закон рф «Об основных гарантиях прав ребенка в рф».
- •56. Соц. Проблемы молодежи. Государственная политика в отношении молодежи.
- •57.Сущность материнства и влияние соц. Факторов на его ценностную ориентацию.
- •58.Соц. Положение женщин в современном обществе.
- •59.Конвенция оон о правах ребенка.
- •60. Соц. Проблемы женщин. Главные идеи Конвенции оон о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин.
- •61.Гуманистическая природа православного христианского учения и их роль в развитии благотворительности в России.
- •62.Соц. Проблемы детства.
- •63.Соц. Работа с безработными.
- •64.Основные направления гос. Политики в отношении занятости
- •Развитие гибких форм занятости
- •2. Развитие малого предпринимательства.
- •3. Индивидуально-трудовая деятельность.
- •4. Организация переподготовки кадров.
- •5. Подготовка кадров.
- •6. Деятельность в неформальном секторе экономики.
- •65.Проблемы научной идентификации ср.
- •66.Теоретические парадигмы ср.
27.Соц. Проблемы и роль социальных работников в их решении.
Социальная проблема – термин, используемый для обозначения любой ситуации, которая, с точки зрения значительного числа людей в сообществе, считается составляющим проблему, достаточно серьезную для того, чтобы требовать реформы. Обычно сюда относятся злоупотребление наркотиками, преступность несовершеннолетних, бедность, банды, безработица и т.д.
Роль социальных работников в решении социальных проблем достаточно велика и заключается в следующем. Во-первых, разрешая соц. проблемы социальные работники оказывают социальную помощь, социальный патронаж различных групп; санитарно-гигиеническое просвещение; информирование клиента о его правах на социальную помощь и порядке ее оказания с учетом специфики проблем. Во-вторых, социальные работники способствуют обеспечению социальной защиты прав граждан, оформление опеки и попечительства; информирование клиентов о льготах, пособиях и других видах социальной защиты; содействие клиентам в решении социально-бытовых и жилищных проблем, получение пенсий, пособий, выплат. В-третьих, содействие выполнению профилактических мероприятий, формирование установок клиента, группы, населения на здоровый образ жизни; осуществление социальной и профессиональной реабилитации граждан; социально-правовое консультирование; участие в разработке комплексных программ социальной помощи нуждающимся группам населения на разных уровнях; обеспечение преемственности при взаимодействии специалистов смежных профессий в решении социальных проблем.
28.Профессиональные требования к социальному работнику.
Должность социального работника и специалиста социальной работы в Российской Федерации введена в 1991 году.
Профессиональные требования к соц. работнику.
-быть образцом личного поведения, в работе руководствоваться в первую очередь интересами клиента;
-делать все, чтобы способствовать максимальной самостоятельности клиента;
-уважать частную жизнь клиента и держать в тайне всю информацию, полученную в ходе работы с ним;
-в отношениях с коллегами быть доброжелательным, уважительным;
-в процессе работы действовать в соответствии с ценностями, моральными нормами и предназначением своей профессии;
-служить своей профессией на благо окружающих.
К этическим стандартам профессионального общения социального работника можно отнести следующее:
-социальный работник не должен участвовать в делах, связанных с ложью, обманом, подлогом;
-социальный работник должен четко разграничивать свои заявления и действия как частного лица и как социального работника;
-социальный работник должен стремиться совершенствовать свои профессиональные знания и практический опыт, ставить служебный долг превыше всего;
-социальный работник должен направлять усилия на предупреждение негуманных и дискриминационных действий, направленных против одного человека или групп людей;
-социальный работник не должен использовать профессиональные отношения для достижения личных целей;
-социальный работник, занимающийся исследовательской работой, должен проанализировать и предусмотреть ее возможные последствия для людей; убедиться, что участники исследования добровольно участвуют в нем; информировать об этом заранее и не оказывать на них давления (при этом сохранять конфиденциальность и уважать достоинство участников исследования);
-социальный работник, занимающийся исследовательской работой, должен защитить своих подчиненных от дискомфорта, вреда, угроз, лишения каких-либо прав;
-социальный работник, анализирующий разнообразные случаи, может обсуждать их только с профессиональной целью и только с людьми, профессионально связанными с ними;
-информация, полученная в процессе исследовательской работы должна считаться конфиденциальной.
Что касается непосредственных этических обязательств социального работника перед клиентом, то:
-интересы клиента всегда должны быть на первом месте;
-социальный работник должен работать с клиентом доброжелательно, лояльно, упорно, максимально используя профессиональные навыки;
-недопустимо использование взаимоотношений с клиентом для достижения личной выгоды;
-не следует проявлять, способствовать, не участвовать в любой форме дискриминации, на основе расовых предрассудков или в связи с полом, возрастом, вероисповеданием, национальностью, семейным положением, политическими убеждениями, умственными или физическими недостатками, личностными характеристиками, условиями, статусом;
-социальный работник должен информировать клиента о возможном риске, правах, возможностях и обязанностях, предоставляемых ему социальной службой;
-следует советоваться с коллегами, руководителями, если это может оказаться полезным для клиента;
-социальный работник может прервать работу с клиентом только в особых случаях, приняв при этом меры, чтобы нанести клиенту как можно меньший ущерб;
-социальный работник должен стараться максимально давать возможность клиенту самоопределяться, т.е. принимать решения по поводу своих проблем, методов «лечения»;
-социальному работнику не следует участвовать от имени своего клиента в действии, которое нарушает или подрывает гражданские или юридические права клиента.
Этическая ответственность перед профессией:
-социальный работник должен придерживаться и умножать ценности, этику, знания и миссию социальной работы;
-социальному работнику следует защищать достоинство целостность профессии;
-социальный работник должен быть в курсе знаний, касающихся социальной работы и уметь их критически оценивать;
-социальный работник должен участвовать в накоплении знаний социальной работы, делиться результатами исследований и практическим опытом с коллегами;
-социальная работа, как и любая отрасль знаний, находится в процессе постоянно развития и обогащения.