- •Курский государственный медицинский университет кафедра биологической химии
- •П о с о б и е
- •Курск – 2003
- •Оглавление
- •Введение
- •Ориентировочная основа действия студентов
- •Ориентировочная основа действий студентов на практическом занятии
- •Литература, рекомендуемая для изучения курса биологической химии Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Учебно-методические пособия
- •Раздел I. Химия белков. Ферменты.
- •Тема 1.1. Структура и свойства аминокислот. Аминокислотный состав белков. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 1.2. Структура, свойства и функции белков. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 1.3. Структура и свойства ферментов. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Доказательство белковой природы ферментов
- •Тема 1.4. Кинетика ферментативных реакций. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 1.5. Ингибиторы и активаторы ферментов. Регуляция активности ферментов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы к итоговому занятию.
- •Раздел II. Биоэнергетика.
- •Тема 2.1. Биологическое окисление. Вопросы для самоподготовки
- •Литература
- •Качественная реакция на каталазу
- •Раздел III. Обмен углеводов.
- •Тема 3.1. Гликолиз. Пентозофосфатный путь окисления глюкозы. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Ферменты анаэробного гликолиза:
- •Глюкоза глюкозо-6-фосфат
- •Фруктозо-6-фосфат фруктозо-1,6-бифосфат
- •1,3-Бифосфоглицерат 3-фосфоглицерат
- •Литература
- •Качественная реакция на молочную кислоту
- •Тема 3.2. Цикл трикарбоновых кислот. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Количественное определение каталазы
- •Тема 3.3. Глюконеогенез. Гликогенолиз.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 3.4. Регуляция и патология углеводного обмена.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы к итоговому занятию.
- •Раздел IV. Обмен липидов.
- •Тема 4.1. Обмен триацилглицеринов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Основная транспортная форма:
- •Литература
- •Тема 4.2. Обмен холестерина, фосфолипидов, кетоновых тел. Простагландины.
- •Тема 4.3. Регуляция и патология
- •Вопросы для самоподготовки
- •Тема 4.4. Взаимосвязь обмена углеводов и липидов. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Вопросы к итоговому занятию.
- •Тема 5.1. Азотсодержащие соединения пищи. Общие пути обмена аминокислот. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 5.2. Пути обезвреживания аммиака. Вопросы для самоподготовки
- •Задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Количественное определение аммиака по методу Мальфатти
- •Тема 5.3. Обмен глицина, серина, цистеина, метионина, триптофана, аргинина. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля.
- •Литература
- •Определение креатинина в моче
- •А Vсут
- •Тема 5.4. Обмен фенилаланина, тирозина,
- •Аспарагиновой, глутаминовой кислот,
- •Валина, лейцина и изолейцина.
- •Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Качественная реакция на фенилпировиноградную кислоту.
- •Тема 5.5. Структура и биосинтез нуклеиновых кислот. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 5.6. Матричный биосинтез белка. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Вопросы к итоговому занятию. Обмен азотсодержащих соединений.
- •Раздел VI. Биохимия витаминов и гормонов.
- •Тема 6.1. Обмен и функции витаминов. Причины их нарушений. Принципы диагностики и коррекции
- •Литература
- •Тема 6.2. Обмен и функции витаминов в5, в6, в7, в9, в12, с. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Биохимические реакции, в катализе которых участвуют
- •Литература
- •Количественное определение витамина в6 в препарате
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.4. Механизм действия гормонов. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.5. Гормональная регуляция обмена белков, углеводов и липидов. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6.6. Гормональная регуляция обмена воды и электролитов. Вопросы для самоподготовки
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Дополнительная литература
- •Обмен витаминов и гормонов.
- •Раздел VII. Биохимия крови и печени.
- •Тема 7.1. Белки плазмы крови. Ферменты.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Определение концентрации белков сыворотки крови биуретовым методом
- •Тема 7.2. Структура, свойства и функции иммуноглобулинов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Тема 7.3. Структура гемоглобинов.
- •Вопросы, задачи и упражнения для самоконтроля
- •Литература
- •Дополнение к лабораторной работе
- •Тема 7.4. Кислотно-основное равновесие.
- •Литература
- •Лабораторная работа
- •Тема 7.5. Небелковые соединения плазмы крови.
- •Железо в организме:
- •Биологическая роль натрия:
- •Функции кальция:
- •Литература
- •Вопросы к итоговому занятию. Биохимия крови и печени.
- •Перечень типовых экзаменационных вопросов
- •Заказ № 787.
Раздел IV. Обмен липидов.
Липиды представляют собой наиболее концентрированный источник энергии для организма: они обеспечивают от одной трети до половины общего количества калорий средней диеты современного человека. Для оптимального роста и нормального функционирования человеку необходимы ненасыщенные жирные кислоты и жирорастворимые витамины. Это делает липиды незаменимыми компонентами пищи. Липиды служат предшественниками важных гормоноподобных веществ – простагландинов, они являются структурными компонентами клеточных мембран, поддерживающих оптимальный уровень их проницаемости.
ЦЕЛЬ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА: уметь применять знания о функциях липидов, об их синтезе, катаболизме, о взаимосвязи этих процессов и механизмах регуляции для объяснения нарушений обмена липидов и при патологии.
ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ РАЗДЕЛА: усвоить
взаимосвязь между процессами распада липидов и энергообеспечением организма;
роль липидов в образовании биологических мембран;
особенности обмена липидов в различных органах;
представление о субстратных и гормональных механизмах регуляции обмена липидов;
причины нарушения обмена липидов при ожирении, сахарном диабете, атеросклерозе.
Тема 4.1. Обмен триацилглицеринов.
Вопросы для самоподготовки
Какие общие свойства и особенности структуры характерны для соединений, относящихся к классу липидов?
Чем отличаются простые липиды от сложных?
Назовите структурные элементы, из которых построены простые липиды. Приведите примеры.
Какие насыщенные и ненасыщенные жирные кислоты наиболее часто встречаются в природных жирах?
Почему в пищевой рацион необходимо включать растительные жиры?
Могут ли всасываться негидролизованные триглицериды?
В каком виде могут всасываться продукты гидролиза триглицеридов?
Какие функции выполняет жировая ткань?
Что происходит с продуктами гидролиза жиров в стенке кишечника?
В какой форме циркулируют жирные кислоты в крови?
Роль желчных кислот в процессе всасывания липидов.
Вид транспорта глицерина.
Что такое хиломикроны? Каков их химический состав?
Где находится депо жира в организме?
Пути метаболизма глицерина в организме.
Биологическое значение жирных кислот в организме.
Как называется процесс окисления жирных кислот?
Напишите уравнение реакции активирования жирной кислоты. Что необходимо для образования активной формы жирной кислоты?
Назовите фермент, катализирующий процесс активирования жирной кислоты. К какому классу ферментов он относится?
В какой части клетки происходит β-окисление жирных кислот?
Как осуществляется транспорт активированной жирной кислоты из цитоплазмы в митохондрии?
Напишите процесс β-окисления насыщенной жирной кислоты.
Укажите этапы β-окисления, для осуществления которых необходим КоА.
Какие этапы β-окисления жирных кислот катализируют ферменты, относящиеся к классу оксидоредуктаз?
Назовите этапы β-окисления жирных кислот, при осуществлении которых выделяется энергия.
Назовите этапы β-окисления жирных кислот, на которых расходуется АТФ.
Особенности окисления ненасыщенных жирных кислот.
Окисление жирных кислот с нечетным числом атомов углерода.
Назовите источники образования пропионил-КоА.
Что является исходным продуктом для синтеза жирных кислот? Где в клетке происходит этот процесс?
Механизм транспорта ацетил-КоА из митохондрий в цитоплазму.
Мобилизация жиров из жировых депо.
Каким превращениям подвергается оксалоацетат в цитоплазме?
Особенности структуры пальмитатсинтазы.
Напишите процесс биосинтеза пальмитиновой кислоты.
Назовите этап синтеза жирных кислот, для осуществления которого необходим биотин.
Что представляет собой ацилпереносящий белок? На каких этапах биосинтеза жирных кислот он необходим?
Назовите фермент, катализирующий превращение ацетил-КоА в малонил-КоА. К какому классу ферментов он относится?
Какие этапы синтеза жирных кислот катализируют ферменты, относящиеся к классу оксидоредуктаз?
Назовите соединения, являющиеся источником водорода для синтеза жирных кислот.
Напишите фосфатидный путь биосинтеза триглицеридов.
Где в клетке происходит синтез триглицеридов?
Назовите транспортные формы экзогенных и эндогенных триглицеридов. Каков их химический состав?
Какое влияние оказывает окисление углеводов на биосинтез жирных кислот?
Известно выражение – «жиры сгорают в пламени углеводов». Какова его молекулярная основа?