- •Вищий навчальний заклад Укоопспілки
- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •[До змісту] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тематичний план дисципліни
- •Для студентів денної форми навчання спеціальностей 8.050103 «Міжнародна економіка», 8.050106 «Облік і аудит», 8.050107 «Економіка підприємства»
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання спеціальності 8.050104 «Фінанси»
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання спеціальностей 8.050105 «Банківська справа», 8.050108 «Маркетинг»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 2. Проблематика та зміст міжнародного менеджменту
- •Тема 3. Середовище міжнародного менеджменту
- •Тема 4. Культурні особливості міжнародного менеджменту
- •Тема 5. Характерні риси міжнародного менеджменту
- •Функції міжнародного менеджменту
- •Тема 6. Стратегічне планування у міжнародних компаніях
- •Тема 7. Організація міжнародного менеджменту
- •Тема 8. Організація діяльності сучасних інтегрованих структур міжнародного бізнесу
- •Тема 9. Організація діяльності транснаціональних фінансово-промислових груп і холдингових компаній
- •Тема 10. Організація діяльності міжнародних стратегічних альянсів
- •Тема 11. Мотивація в системі менеджменту міжнародної компанії
- •Тема 12. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях
- •Тема 13. Керівництво транснаціональними корпораціями
- •Тема 14. Система комунікації в міжнародній компанії
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Семінарське заняття № 1
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самостійного опрацювання
- •6. Технологічна глобалізація – це
- •Тема 2. Проблематика та зміст міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Середовище міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 4. Культурні особливості міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Характерні риси міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 4
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •2. Постійна присутність керівника на виробництві в японській компаній це:
- •Питання для обговорення
- •Характеристика головних імпортерів фармацевтичної продукції на ринку України
- •Додаткова інформація
- •Тема 7. Організація міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 8. Організація діяльності сучасних інтегрованих структур міжнародного бізнесу Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 6
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •2. Перші міжнародні об’єднання підприємств виникли:
- •5. Для того, щоб обчислити індекс транснаціональності компанії слід враховувати один із наступних економічних показників діяльності:
- •6. Для обчислення індексу транснаціоналізації міжнародної компанії враховується один із перерахованих нижче показників:
- •8. Основними характерними особливостями асоційованої компанії є те, що вона:
- •10. Основними завданнями конкурентної розвідки сучасних міжнародних корпорацій є:
- •Тема 9. Організація діяльності транснаціональних, фінансово-промислових груп і холдингових компаній Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 7
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •10. Характерною особливістю японських «кейрецу» є те, що вони:
- •Семінарське заняття № 8
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •1. Міжнародний стратегічний альянс це:
- •2. В угоди партнерів міжнародного стратегічного альянсу обов’язково передбачається:
- •3. Найбільше міжнародних стратегічних альянсів створюються у сфері:
- •4. Стратегічні цілі учасників міжнародного стратегічного альянсу:
- •5. Основними властивостями міжнародних стратегічних альянсів є те, що:
- •7. Міжнародні стратегічні альянси у формі угоди про пайову участь в активах передбачають:
- •9. Основними особливостями міжнародних стратегічних альянсів є те, що:
- •10. Характерними особливостями інтеграційних міжнародних стратегічних альянсів є те, що:
- •11. Характерними особливостями компліментарних альянсів є те, що:
- •12. Псевдоконцентраційний альянс – це стратегічний союз між партнерами різних країн. Що створюється з метою:
- •Завдання до ситуації
- •Тема 11. Мотивація в системі менеджменту міжнародної компанії Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 9
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 12. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 10
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 13. Керівництво транснаціональними корпораціями Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 11
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 14. Система комунікації в міжнародній компанії Алгоритм вивчення теми
- •Питання для самостійного вивчення
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] перелік тем для написання рефератів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Міжнародний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050104 «Фінанси»)
- •Правила нарахування штрафних балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •Система нарахування балів при вивченні дисципліни
- •З дисципліни «Міжнародний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050104 «Фінанси»)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 5. Характерні риси міжнародного менеджменту
- •Тема 10. Організація діяльності міжнародних стратегічних альянсів
- •Тема 11. Мотивація в системі менеджменту міжнародної компанії
- •Тема 12. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях
- •Тема 13. Керівництво транснаціональними корпораціями
- •8. Авторитарний стиль керівництва характерний для культури:
- •Зразок побудови екзаменаційного білета міністерство освіти і науки україни полтавський університет економіки і торгівлі
- •8.050105 «Банківська справа», 8.050106 «Облік і аудит», 8.050107 «Економіка підприємства», 8.050108 «Маркетинг»
- •Доцент кафедри менеджменту
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє]
- •Список рекомендованої літератури
- •Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Тема 13. Керівництво транснаціональними корпораціями Алгоритм вивчення теми
1. Вивчаючи цю тему, слід, перш за все, зупинитися на природі керівництва, розглянути становлення керівництва як науки Керівництво як наукова дисципліна з’явилася тоді, коли люди почали систематизувати та готувати рекомендації про те, як краще управляти.
Керівництво – це процес впливу на людей для спрямування їх зусиль на досягнення певних цілей. Стиль – сукупність прийомів і методів роботи керівника в його повсякденній діяльності; манера поведінки відносно підлеглих, щоб вплинути на них та спонукати їх до досягнення цілей організації.
Можна виділити два важливих аспекти керівництва міжнародними корпораціями:
філософські основи поглядів керівників на підлеглих (теорії X, Y, Z);
підходи до лідерства як відображення характеристик автократії – участь і поведінки керівника.
Зупиніться на психологічних основах керівництва: теорії «X» і теорії «Y» Мак-Грегора, теорії «Z» Оучі.
Розгляньте авторитарне керівництво, стиль керівництва за Лайкертом, Фідлером, особливості управлінської решітки Блейк-Моутона.
Управлінські кадри міжнародних корпорацій мають двоярусну структуру. По-перше, на рівні філіалів комплектуються кадри, здатні управляти діяльністю підприємства всередині кожної країни, де розміщений філіал. По-друге, на рівні головної чи регіональної штаб-квартири компанії повинні працювати люди, здатні координувати та управляти різними зарубіжними та регіональними операціями фірм. Ці дві характеристики апарату управління тісно пов’язані між собою, оскільки саме персонал головної штаб-квартири відбирає керівників закордонних філіалів і оцінює їх діяльність.
Не дивлячись на те, що, як правило, закордонні філіали бувають менші за розмірами, ніж материнські фірми, їх керівникам доводиться виконувати функції, характерні для вищої ланки керівництва. А це значить, що вони повинні бути спеціалістами з усіх питань, виконуючи широке коло різноманітних функцій, проводячи більше часу на роботі, приділяючи увагу міжнародним зв’язкам з діловими колами, урядом та громадськістю, діловим зустрічам.
В країні базування управляючі підрозділами можуть виконувати завдання управлінців середньої ланки, не набуваючи досвіду, необхідного для посади головного керівника закордонного філіалу.
Вивчаючи цю тему, зупиніться на особливостях керівництва багатонаціональними корпораціями різних країн, характерних рисах японського стилю, північноамериканської моделі керівництва тощо.
2. Підготуватися до семінарського заняття № 11 для чого потрібно опрацювати літературні джерела і підготуватися до розгляду питань для обговорення, опрацювати додаткові літературні джерела і підготуватися до розгляду питань, що визначені для самостійного вивчення, виконати практичні завдання з теми; підготуватися до тестування і дати відповіді на тести до теми, а також виконати завдання, що стосуються самостійної роботи.
3. На семінарському занятті Вам необхідно взяти участь у обговоренні основних питань, де слід особливу увагу звернути на особливостях формування стилів керівництва в міжнародних компаніях різних країн світу.
4. Знання з вивченої теми будуть контролюватися згідно з встановленими вимогами та критеріями оцінювання знань студентів як за обговорення основних питань, доповнень, питань для самостійного вивчення, так і за виконання практичних завдань, завдань для самостійної роботи, а також за результатами заключного тестування з теми під час семінарського заняття.