- •Вищий навчальний заклад Укоопспілки
- •[До змісту] [Наступне] вступ
- •[До змісту] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тематичний план дисципліни
- •Для студентів денної форми навчання спеціальностей 8.050103 «Міжнародна економіка», 8.050106 «Облік і аудит», 8.050107 «Економіка підприємства»
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання спеціальності 8.050104 «Фінанси»
- •Тематичний план дисципліни для студентів денної форми навчання спеціальностей 8.050105 «Банківська справа», 8.050108 «Маркетинг»
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 2. Проблематика та зміст міжнародного менеджменту
- •Тема 3. Середовище міжнародного менеджменту
- •Тема 4. Культурні особливості міжнародного менеджменту
- •Тема 5. Характерні риси міжнародного менеджменту
- •Функції міжнародного менеджменту
- •Тема 6. Стратегічне планування у міжнародних компаніях
- •Тема 7. Організація міжнародного менеджменту
- •Тема 8. Організація діяльності сучасних інтегрованих структур міжнародного бізнесу
- •Тема 9. Організація діяльності транснаціональних фінансово-промислових груп і холдингових компаній
- •Тема 10. Організація діяльності міжнародних стратегічних альянсів
- •Тема 11. Мотивація в системі менеджменту міжнародної компанії
- •Тема 12. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях
- •Тема 13. Керівництво транснаціональними корпораціями
- •Тема 14. Система комунікації в міжнародній компанії
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Семінарське заняття № 1
- •Питання для обговорення:
- •Питання для самостійного опрацювання
- •6. Технологічна глобалізація – це
- •Тема 2. Проблематика та зміст міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 2
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 3. Середовище міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 4. Культурні особливості міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 3
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 5. Характерні риси міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 4
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •2. Постійна присутність керівника на виробництві в японській компаній це:
- •Питання для обговорення
- •Характеристика головних імпортерів фармацевтичної продукції на ринку України
- •Додаткова інформація
- •Тема 7. Організація міжнародного менеджменту Алгоритм вивчення теми
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 8. Організація діяльності сучасних інтегрованих структур міжнародного бізнесу Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 6
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •2. Перші міжнародні об’єднання підприємств виникли:
- •5. Для того, щоб обчислити індекс транснаціональності компанії слід враховувати один із наступних економічних показників діяльності:
- •6. Для обчислення індексу транснаціоналізації міжнародної компанії враховується один із перерахованих нижче показників:
- •8. Основними характерними особливостями асоційованої компанії є те, що вона:
- •10. Основними завданнями конкурентної розвідки сучасних міжнародних корпорацій є:
- •Тема 9. Організація діяльності транснаціональних, фінансово-промислових груп і холдингових компаній Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 7
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •10. Характерною особливістю японських «кейрецу» є те, що вони:
- •Семінарське заняття № 8
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •1. Міжнародний стратегічний альянс це:
- •2. В угоди партнерів міжнародного стратегічного альянсу обов’язково передбачається:
- •3. Найбільше міжнародних стратегічних альянсів створюються у сфері:
- •4. Стратегічні цілі учасників міжнародного стратегічного альянсу:
- •5. Основними властивостями міжнародних стратегічних альянсів є те, що:
- •7. Міжнародні стратегічні альянси у формі угоди про пайову участь в активах передбачають:
- •9. Основними особливостями міжнародних стратегічних альянсів є те, що:
- •10. Характерними особливостями інтеграційних міжнародних стратегічних альянсів є те, що:
- •11. Характерними особливостями компліментарних альянсів є те, що:
- •12. Псевдоконцентраційний альянс – це стратегічний союз між партнерами різних країн. Що створюється з метою:
- •Завдання до ситуації
- •Тема 11. Мотивація в системі менеджменту міжнародної компанії Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 9
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 12. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 10
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного опрацювання
- •Тема 13. Керівництво транснаціональними корпораціями Алгоритм вивчення теми
- •Семінарське заняття № 11
- •Питання для обговорення
- •Питання для самостійного вивчення
- •Тема 14. Система комунікації в міжнародній компанії Алгоритм вивчення теми
- •Питання для самостійного вивчення
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне] [До змісту] [Попереднє] [Наступне] перелік тем для написання рефератів
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Карта самостійної роботи студента
- •Карта самостійної роботи студента з дисципліни «Міжнародний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050104 «Фінанси»)
- •Правила нарахування штрафних балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •Система нарахування балів при вивченні дисципліни
- •З дисципліни «Міжнародний менеджмент» (для студентів спеціальності 8.050104 «Фінанси»)
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Модульний контроль
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •Тема 5. Характерні риси міжнародного менеджменту
- •Тема 10. Організація діяльності міжнародних стратегічних альянсів
- •Тема 11. Мотивація в системі менеджменту міжнародної компанії
- •Тема 12. Управління людськими ресурсами в міжнародних корпораціях
- •Тема 13. Керівництво транснаціональними корпораціями
- •8. Авторитарний стиль керівництва характерний для культури:
- •Зразок побудови екзаменаційного білета міністерство освіти і науки україни полтавський університет економіки і торгівлі
- •8.050105 «Банківська справа», 8.050106 «Облік і аудит», 8.050107 «Економіка підприємства», 8.050108 «Маркетинг»
- •Доцент кафедри менеджменту
- •[До змісту] [Попереднє] [Наступне]
- •[До змісту] [Попереднє]
- •Список рекомендованої літератури
- •Основна
- •Додаткова
- •[До змісту] [Попереднє]
Семінарське заняття № 9
Тема. Мотивація в системі менеджменту міжнародної компанії
Питання для обговорення
Характеристика системи мотивації американських ТНК
Особливості формування механізму мотивування персоналу японських ТНК
Характерні риси системи мотивації європейських ТНК
Питання для самостійного вивчення
Характеристика механізму мотивації персоналу в міжнародній компанії.
Форми матеріального стимулювання персоналу міжнародних компаній.
Нематеріальне та змішане стимулювання працівників міжнародних компаній
Компенсаційні підходи. що використовуються міжнародними компаніями.
Завдання 1.Виконайте реферат на одну із тем:
Характеристика матеріального та нематеріального стимулювання персоналу ТНК США.
Особливості механізму мотивації в європейських ТНК.
Характеристика матеріального та нематеріального стимулювання персоналу японських ТНК.
Завдання 2.Перевірте свої знання з теми за допомогою тестів:
Тест. Використовуючи психологічний тест визначте рівень Вашої мотивації до успіху.
Якщо хочете довідатися, наскільки сильна у Вас мотивація до досягнення поставленої мети, постарайтеся не задумуючись відповісти «так» чи «ні» на кожне з запропонованих питань. За кожну відповідь «так» на питання I, 2, 3, 4, 5, 7, 8, 9, 10, 14, 15, 16, 17, 21, 22, 23, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 32, 37, 40, 41 і за кожну відповідь «ні» на питання 6,11, 12, 13, 18, 20, 24, 31, 33, 34, 35, 36, 38, 39 поставте собі по одному балу. Потім підрахуйте загальну кількість балів. Відповідь наприкінці тесту.
Якщо є вибір між двома варіантами, то його краще зробити швидше, ніж відкласти на певний час.
Я легко дратуюся, коли помічаю, що не можу на всі 100 % виконати завдання.
Коли я працюю, це виглядає так, начебто я усе ставлю на карту.
Якщо виникає проблемна ситуація, то я частіше приймаю рішення одним з останніх.
Коли в мене два дні підряд немає справи, я втрачаю спокій.
У деякі дні мої успіхи нижче середніх.
Стосовно себе я більш строгий, ніж інші.
Я більш доброзичливий, ніж інші.
Коли я відмовляюся від важкого завдання, я потім суворо засуджую себе, тому що знаю, що в ньому я домігся б успіху.
У процесі роботи я маю потребу в невеликих паузах для відпочинку.
Ретельність – це не основна моя риса.
Мої досягнення в праці не завжди однакові.
Мене більш приваблює інша робота, ніж та, якою я зайнятий.
Засудження мене стимулює сильніше, ніж похвала.
Я знаю, що мої колеги вважають мене діловою людиною.
Перешкоди роблять мої рішення ще більш твердими.
Я легко виявляю честолюбство.
Коли я працюю без натхнення, це звичайно помітно.
При виконанні роботи я не розраховую на допомогу інших.
Іноді я відкладаю те, що повинен був зробити негайно.
Потрібно покладатися тільки на самого себе.
У житті мало речей більш важливих, ніж гроші.
Завжди, коли мені потрібно виконати важливе завдання, я ні про що інше не думаю.
Я менш честолюбний, ніж інші.
Наприкінці відпустки я звичайно радію, що незабаром вийду на роботу.
Коли я налаштований до роботи, я роблю її краще і більш кваліфіковано, ніж інші.
Мені простіше і легше спілкуватися з людьми, які можуть завзято працювати.
Коли у мене немає справ, я почуваю, що мені не по собі.
Мені приходиться виконувати відповідальну роботу частіше, ніж іншим.
Коли мені приходиться приймати рішення, я намагаюся робити це якнайкраще.
Мої друзі іноді вважають мене ледачим.
Мої успіхи якоюсь мірою залежать від моїх колег.
Безглуздо протидіяти волі керівника.
Іноді я не знаю, яку роботу прийдеться виконувати.
Коли щось не ладиться, я нетерплячий.
Зазвичай я звертаю мало уваги на свої досягнення.
Якщо я працюю разом з іншими, моя робота дає більші результати, ніж робота інших.
Багато чого, за що я беруся, я не доводжу до кінця.
Я заздрю людям, що не дуже завантажені роботою.
Я не заздрю тим, хто прагне до влади і положення.
Якщо я впевнений, що правий, то для доказу своєї правоти я можу піти навіть на крайності.
Відповідь.
28–32 бала.Дуже сильна мотивація до успіху, ви завзяті в досягненні мети, готові перебороти будь-які перешкоди.
15–27 балів.Середня мотивація до успіху, така ж, як у більшості людей. Прагнення до мети у вас буває у формі припливів і відливів: часом Вам хочеться усе кинути, тому що вважаєте, що мета, до якої прагнули, недосяжна.
14 баліві менше. Мотивація до успіху дуже слабка. ви задоволені собою і своїм положенням, переконані, що незалежно від Ваших зусиль усе піде своєю чергою.
Завдання 3.Дайте характеристику системи мотивування у відомій ТНК (на прикладі компанії за вибором студента).