нацеленность на диалог, разумный компромисс и взаимодействие;

толерантность (терпимость к чужому мнению и готовность уважать точку зрения другого), идейное многообразие и широта взглядов;

конструктивность и логичность мышления.

Идеи гуманизма – важнейшая часть духовного мира человека, его нравственной культуры.

«Без культуры в обществе нет и нравственности. Без элементарной нравственности не действуют социальные и экономические законы», – подчеркивал академик Д. С. Лихачев.

Поэтому дефицит культуры, особенно нравственной, – самый страшный дефицит, гибельный для человека и общества.

8.2. Человек, общество, культура

Человек включен в реальные общественные отношения, он, по своей природе, существо общественное. Жить в обществе и быть свободным от него нельзя, как нельзя и жить вне общества.

Общество состоит из людей. Человек – это биосоциокультурное существо, совокупность всех общественных отношений, предпосылка, результат и цель общественного развития.

Человек, говоря словами древнегреческого философа Протагора, – мера всех вещей.

В процессе развития человека взаимодействуют природные (биологические) и социокультурные факторы, причем главенствующими, особенно на этапе взросления и зрелости личности, являются последние.

Именно социальные факторы (происхождение, воспитание, общественное положение, профессия, место жительства и образ жизни, круг общения, наконец, эпоха, в которую выпало жить), а также социальные качества человека (взгляды, потребности, интересы, способности, характер, профессиональные знания и навыки) являются определяющими в развития личности. От них зависит стратегия жизненного выбора, судьба. Социальные факторы оказывают влияние на биологическое здоровье человека.

152