- •Einstufungstest 1
- •Einstufungstest 2
- •Ueg (unterrichtseinheit) grammatik ueg 1 Имя существительное (Das Substantiv) ueg 1. 1. 1 Артикль (Der Artikel))
- •Ueg 1. 1. 2 Cклонение и употребление неопределенного и определенного артикля (Deklination und Verwendung von bestimmten und unbestimmten Artikeln)
- •Ueg 1. 1. 3 Имя существительное (Das Substantiv)
- •Структура существительных (Arten von Substantiven)
- •Ueg 1. 1. 4 Род имен существительных (Das Geschlecht von Substantiven)
- •Род субстантивированных частей речи (Geschlechter der substantivierten Wortarten)
- •Ueg 1. 1. 4 Число имен существительных (Der Numerus der Substantive)
- •Ueg 1. 1. 5 Склонение имён существительных (Die Deklination der Substantive)
- •Единственное число
- •Примеры
- •Множественное число
- •Примеры
- •Склонение имён собственных (Die Deklination der Eigennamen
- •Тrainingsmodul Der Gebrauch des Artikels
- •1. Ergänzen Sie den richtigen Artikel. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •2. Gebrauchen Sie den richtigen Artikel. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •3. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •4. Verwenden Sie den richtigen Artikel. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •5. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •6. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •7. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •8. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •9. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •10. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •11. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •12. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •13.. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •14. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •15. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •16. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •17. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •18. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •19. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •20. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •21. Setzen Sie den richtigen Artikel in den Sprichwörtern und Sprüchen ein.
- •22. Setzen Sie, wenn nötig, den Artikel in den Berichten ein. Begründen Sie Ihre Wahl.
- •Artikelbestimmung
- •24. Bestimmen Sie das Geschlecht von Substantiven nach ihrer Bedeutung.
- •25. Bestimmen Sie das Geschlecht von Substantiven nach ihrer Bedeutung.
- •26. Bestimmen Sie das Geschlecht von Substantiven nach ihrer Bedeutung.
- •27. Bestimmen Sie das Geschlecht von Substantiven nach ihrer Bedeutung.
- •28. Bestimmen Sie das Geschlecht von Substantiven nach ihrer Bedeutung.
- •Ueg 2 Имя прилагательное (Das Adjektiv) ueg 1. 2. 1 Общие сведения (Allgemeines)
- •Ueg 1. 2. 2 Слабое склонение (Schwache Deklination)
- •Ueg 1. 2. 3 Сильное склонение (Starke Deklination)
- •Ueg 1. 2. 4 Смешанное склонение (Gemischte Deklination)
- •Ueg 1. 2. 5 Cтепени сравнения прилагательных (Steigerung der Adjektive)
- •Ueg 1. 2. 6. Субстантивированные прилагательные (Substantivierte Adjektive)
- •Ueg 3 Имя числительное (Zahlwörter) ueg 1. 3. 1 Количеcтвенные числительные (Kardinalzahlen (Grundzahlen)
- •Ueg 1. 3. 2 Порядковые числительные (Ordinalzahlen (Ordnungszahlen)
- •Ueg 1. 3. 3 Дробные числительные (Bruchzahlen)
- •Ueg 4 Местоимение (Das Pronomen) ueg 1. 4. 1 Личные местоимения (Personalpronomen)
- •Употребление личных местоимений:
- •Ueg 1. 4. 2 Возвратное местоимение «sich» (Reflexivpronomen «sich»)
- •Ueg 1. 4. 3 Притяжательные местоимения Possessivpronomen
- •Ueg 1. 4. 4 Указательные местоимения Demonstrativpronomen
- •Ueg 1. 4. 5 Вопросительные местоимения (Fragepronomen)
- •Ueg 1. 4. 6 Относительные местоимения (Relativpronomen)
- •Ueg 1. 4. 7 Безличное местоимение (Unpersönliches Pronomen es)
- •Ueg 1. 4. 8 Неопределённые и отрицательные местоимения (Indefinit- und Negativpronomen)
- •Местоимение man
- •Ueg 5 Глагол (Das Verb) ueg 1. 5. 1 Общие сведения (Allgemeines)
- •Ueg 1. 5. 2 Производные глаголы с приставками (Verben mit Präfix)
- •Ueg 1. 5. 3 Типы спряжения глаголов (Konjugation von Verben)
- •Ueg 1. 5. 4 Сильные и слабые глаголы (Starke und schwache Verben)
- •Infinitiv Präsens Präteritum Partizip II
- •Ueg 1. 5. 5 Глаголы с двойственным спряжением (Verben mit doppelten Konjugationsformen)
- •Ueg 1. 5. 6 Неправильные глаголы (Unregelmäßige Verben)
- •Ueg 1. 5. 7 Модальные глаголы (Modalverben)
- •Ueg 1. 5. 8 Глагол «lassen» (Verb «lasen»)
- •Ueg 1. 5. 9 Лицо и число глагола (Personalformen und Zahlformen)
- •Ueg 1. 5. 10 Настоящее время (Präsens)
- •Ueg 1. 5. 11 Прошедшее повествовательное время (Präteritum)
- •Ueg 1. 5. 12 Прошедшее разговорное время (Perfekt)
- •Ueg 1. 5. 13 Предпрошедшее время (Plusquamperfekt)
- •Ueg 1. 5. 14 Будущее время (Futurum I)
- •Ueg 1. 5. 15 Страдательный залог (Passiv)
- •Ueg 1. 5. 16 Инфинитив пассива (Invinitiv Passiv)
- •Ueg 1. 5. 17 Пассив и статив (Passiv und Stativ)
- •Ueg 1. 5. 18 Безличный пассив (Das unpersönliche Passiv)
- •Ueg 1. 5. 19 Наклонение (Modus)
- •Ueg 1. 5. 20 Повелительное наклонение (Imperativ)
- •Ueg 1. 5. 21 Сослагательное наклонение (Konjunktiv)
- •Ueg 1. 5. 22 Инфинтив и инфинитивные обороты (Infinitiv und Infinitivgruppen)
- •Ueg 1. 5. 23 Употребление инфинитива с zu и без zu (Infinitiv mit «zu», ohne «zu»)
- •Ueg 1. 5. 25 Субстантивированный инфинитив (Das substantivierte Infinitiv)
- •Ueg 1. 5. 26 Причастие I (Partizip I)
- •Ueg 1. 5. 27 Причастие II (Partizip II)
- •Ueg 1. 5. 28 Распространенное определение (Das erweiterte Attribut)
- •Распространенное определение с партиципом II
- •Распространенное определение с прилагательным
- •Ueg 6 Наречие (Das Adverb) ueg 1. 6. 1. Виды наречий (Bedeutung von Adverbien)
- •Ueg 1. 6. 2 Образование степеней сравнения наречий (Steigerung von Adverbien)
- •Ueg 1. 6. 3 Местоименные наречия (Pronominaladverbien)
- •Ueg 7 Отрицание (Verneinungen) ueg 1. 7. 1 Отрицание nicht (Verneinung «nicht»)
- •Отрицание с помощью «nicht». Место «nicht»в предложении.
- •Ueg 1. 7. 2 Отрицание kein (Verneinung «kein»)
- •Ueg 1.7.3. Другие способы выражения отрицания (Verneinungswörter und –konsruktionen) Отрицательные слова
- •Конструкции с отрицательным значением.
- •Предлоги с отрицательным значением.
- •Префиксы и суфиксы для отрицания.
- •Ueg 1. 8. 3 Управление глаголов (Rektion von Verben)
- •Ueg 1. 8. 2 Предлоги, управляющие дательным падежом (Präpositionen mit dem Dativ)
- •Ueg 1. 8. 4 Предлоги, управляющие винительным падежом (Präpositionen mit dem Akkusativ)
- •Ueg 1. 8. 5 Предлоги, управляющие родительным падежом (Präpositionen mit dem Genitiv)
- •(Präpositionen mit dem Dativ oder Akkusativ)
- •Ueg 1. 8. 7 Разделительный генитив (Partitivus Genitiv)
- •Ueg 9 Союзы (Die Konjunktionen) ueg 1. 9. 1 Общие сведения (Allgemeines)
- •Ueg 1. 9. 2 Сочинительные союзы (Anreiehende Konjunktionen)
- •Ueg 1. 9. 3 Подчинительные союзы (Subordinierende Konjunktionen)
- •Ueg 10 Простое предложение (Der еinfache Satz) ueg 1. 10. 1 Общие сведения (Allgemeines)
- •Ueg 1. 10. 2 Подлежащее (Das Subjekt)
- •Ueg 1. 10. 3 Сказуемое (Das Prädikat)
- •Глагольное сказуемое
- •Ueg 1. 10. 4 Дополнение (Das Objekt)
- •Ueg 1. 10. 5 Обстоятельства (Die Adverbialien)
- •Ueg 1. 10. 6 Согласованное определение (Das kongruierende Attribut)
- •Ueg 1. 10. 7 Несогласованное определение (Das nicht kongruierende Attribut)
- •Ueg 1. 10. 8 Порядок слов в простом предложении (Wortfolge im einfachen Satz)
- •Ueg 1. 11. 2 Сложносочиненное предложение (Die Satzreihe)
- •Ueg 1. 11. 3 Сложноподчиненное предложение (Das Satzgefüge)
- •Ueg 1. 11. 4 Придаточные дополнительные предложения (Objektsätze)
- •Ueg 1. 11. 5 Придаточные определительные предложения (Attributsätze)
- •Ueg 1. 11. 6 Придаточные предложения времени (Temporalsätze)
- •Ueg 1. 11. 7 Придаточные предложения причины (Kausalsätze)
- •Ueg 1. 11. 8 Придаточные предложения цели (Finalsätze)
- •Ueg 1. 11. 9 Придаточные предложения образа действия (Modalsätze)
- •Ueg 1. 11. 10 Условные придаточные предложения (Konditionalsätze)
- •Ueg 1. 11. 11 Сравнительные придаточные предложения (Komparativsätze)
- •Производные существительные
- •Сложные существительные
- •Перевод сложных существительных
- •Образование существительных путем субстантивации
- •Ueg 1. 12. 2 Словообразование прилагательных (Wortbildung von Adjektiven)
- •Суффиксы прилагательных
- •Сложные прилагательные
- •Ueg 1. 12. 3 Словообразование глаголов (Wortbildung von Verben)
- •Сложные глаголы
- •Uew (unterrichtseinheit) wortschatz Einführungsmodul «Mein Deutsch»
- •Die meistgesprochenen Sprachen der Welt. Muttersprachler (in Millionen) (Stand 2009)
- •10 Gründe für Deutsch
- •Wo spricht man Deutsch?
- •Wozu lernt man Deutsch?
- •Wortschatz zum Text
- •Redemittel
- •Gespräch 2. Bekanntschaft im Freundeskreis
- •Darf ich meinen Freund vorstellen?
- •Bekanntschaft mit einem Brieffreund
- •Offizielle Bekanntschaft
- •Wortschatz zum Text
- •Ein Interview „Aus einem Lebenslauf“
- •Woher kommen Sie?
- •In Form der soziologischen Umfrage sammeln Sie die Meinungen der Studenten und machen Sie eine Tabelle im Heft. Stellen Sie folgende Fragen.
- •Was sind Sie von Beruf?
- •Lebenslauf
- •Lebenslauf von Ilona Wolff
- •Lebenslauf
- •Redemittel
- •Kreative Selbstpräsentation
- •Variante 3. Sie haben eine interessante Anzeige gelesen und per Internet einen Brieffreund kennen gelernt. Jetzt können Sie von Ihrem Freund viel erzählen. Stellen Sie Ihren Freund vor.
- •Variante 4. Vor einem Mehrfamilienhaus stehen drei Mülltonnen. Lesen Sie durch, was es in jeder Tonne gibt:
- •2. Familie heute
- •Darf ich meine Familie vorstellen?
- •Wortschatz zum Text
- •Stammbau
- •Familie heute
- •Charaktereigenschaften
- •Antonyme
- •Telefongespräch
- •Das ewige Thema: Kinder – Eltern
- •Was erwartet ein Kind von seinen Eltern?
- •Gute Eltern ...
- •Wortschatz zum Text
- •Psychoterror per sms
- •3. Wenn ich frei bin …
- •Freizeit
- •Wortschatz zum Text
- •Endlich fahre ich nach Moskau
- •Mein erster Computer
- •Wortschatz zum Text
- •Aufgabe 12. Tragen Sie die Bezeichnungen der abgebildeten Gegenstände in das Gitternetz ein (Bindestrich: ein Feld). Das Lösungswort senkrecht benennt eine weitere pc-Komponente.
- •Dialog „Hast du etwas vor?“
- •Freizeit
- •4. Freundschaft in meinem Leben
- •Freundschaft
- •5. Meine Träume von der Zukunft
- •Uew 1. 2. 3 «Studium»
- •1. Ökonomische Ausbildung in Russland
- •Forschungsuniversität «Hochschule für Wirtschaft»
- •5. Studieren in Deutschland
- •Deutsche Universitäten stellen sich vor
- •Die Humboldt-Universität zu Berlin
- •Die Freie Universität Berlin
- •Раздел I: Морфология: Учеб. Пособ. Для студентов неязыковых факультетов. Тамбов: Изд-во Тамб. Гос. Техн.
5. Meine Träume von der Zukunft
Aufgabe 1. Lesen Sie die Umfrage von Jugendlichen des Verbandes «KreAktiv» durch. Beachten Sie die Antworten zur Frage «Ihr Traum». Haben Sie ähnliche Träume? Beantworten Sie die Fragen der Umfrage.
1. Vorname: Katja Nachname: Granevich Geburtstag: 05.03.1982 Spitzname: kein Lieblingsbeschäftigungen: Reisen, Handarbeit, Jugendarbeit Lieblingsmusikrichtung: verschieden Meine beste Rolle: Hoffentlich, kommt noch Mein Traum: Harmonie, wenn einzeln, dann: Fallschirm springen, fechten lernen Die außergewöhnlichste Tat: Während einer Zugreise spielte 3 Tage lang eine Deutsche Wenn ich Zauberer wäre: Hätte ich die Menschen gelernt, an sich selber zu glauben
2 . Vorname: Irina Nachname: Dasyatnikova Geburtstag: 20.07.1981 Spitzname: kein Lieblingsbeschäftigungen: Musik (Klavierspielen, Singen, Musikhören), Wandern, Flussmeditation, Tanzen (Jazz, Irisch, Volkstanz), Fotografieren Lieblingsmusikrichtung: Ethnische Rockmusik, Jazz, keltische Musik u.a.m. Meine beste Rolle: "Perekati-Pole" Männertreu (auf Russisch klingt das etwas anders und bedeuted schon gaaanz anderes) Mein Traum: ... dass alle die Möglichkeit hätten, ihre Hobbys zu treiben (s.o.) Die außergewöhnlichste Tat: Der Einfall von KreAktiv Wenn ich Zauberer wäre: Dass alle gut gestimmt immer morgens wären
3 . Vorname: Valerija Nachname: Kolodina Geburtstag: 09.12.1981 Spitzname: Es gab nie einen. Vielleicht wird sich jetzt Josch (Igel) einleben Lieblingsbeschäftigungen: Gitarre, Singen, plastisches Theater, ehrenamtliche T'tigkeiten, Philosophie des Lebens, Natur und Gebirge - mein Gott, wie banal Lieblingsmusikrichtung: Vor allem russischer und ukrainischer Rock (besonders "Okean Elzi") außerdem ausländische Musik ("Muse") und Liedermachermusik, Lyrik (von der Laune abhängig) Meine beste Rolle: Freund und ehrenamtlich tätiger Leader (auf jeden Fall denke ich so, oder will, dass es so wäre). Mein Traum: Eine neue effektive Methode des Fremdsprachenunterrichts zu erfinden und ein genialer Lehrer zu werden. Die außergewöhnlichste Tat: Liebenserklärung Wenn ich Zauberer wäre: …würde ich die Gerechtigkeit auf der ganzen Welt wieder herstellen.
4 . Vorname: Eugen Nachname: Adler Geburtstagr: 17.12.1986 Spitzname: Aadja Lieblingsbeschäftigungen: Reise, Extremsport Lieblingsmusikrichtung: Hip-hop, RAP, R&B Meine beste Rolle: Der echte Romantiker Mein Traum: Eine Villa in Spanien an der Küste und eine schöne Girl-friend Die außergewöhnlichste Tat: Im August 2003 am Schwarzen Meer sprang ich Fallschirm Wenn ich Zauberer wäre: Ich würde allen Leuten Gute machen. Und mir eine Villa in Spanien besorgen
5 . Vorname: Margarita Nachname: Britschka Geburtstag: 13.12.1986 Spitzname: Karma, Sergewna Lieblingsbeschäftigungen: Sex, Drogen und Rock-n-Roll Lieblingsmusikrichtung: Jazz, Reggae, Blues, Rock Meine beste Rolle: Ich bin die Liebe! Mein Traum: Weinberge in Spanien, eigene Winzerei und Eugens Villa Die außergewöhnlichste Tat: Machte eine Aufnahmeprüfung mit großem Fieber und fiel darin durch Wenn ich Zauberer wäre: Würde den Alkohol ausrötten
6 . Vorname: Tatjana Nachname: Davydowa Geburtstag: 14.10.1987 Spitzname: kein Lieblingsbeschäftigungen: Musik Lieblingsmusikrichtung: Rock Meine beste Rolle: Sich selbst bleiben (manchmal ist es nicht so leicht) Mein Traum: Freiheit, Fallschirm springen Die außergewöhnlichste Tat: Ich kann mich leider daran nicht erinnern. Wenn ich Zauberer wäre: Würde den Leuten Flügel schenken
7 . Vorname: Oxana Nachname: Elnikowa Geburtstag: 19.02.1987 Spitzname: Jolka Lieblingsbeschäftigungen: Bücher lesen, KreAktiv Lieblingsusikrichtung: keine Meine beste Rolle: keine Mein Traum: kein Die außergewöhnlichste Tat: Erinnere mich daran nicht, vielleicht gab es die noch nicht Wenn ich Zauberer wäre: Würde alle Wünsche der Leute erfüllen
8 . Vorname: Ksenija Nachname: Minaewa Geburtstag: 02.01.1986 Spitzname: Das Mädchen mit dem Kraut, Ksju, Kisa Lieblingsbeschäftigungen: KreAktiv, Fremdsprachen, Volleyball, klassische Literatur Lieblingsmusikrichtung: einwenig von allen Meine beste Rolle: Die Muse der Melpomene. Ich spielte sie vielleicht aber noch nicht Mein Traum: Die beste Tochter sein, eine gute Frau und Mutter werden und die beste Freundin sein und versorgt sein Die außergewöhnlichste Tat: Ich stieß einmal mit der Kuh zusammen, als ich mit dem Fahrrad fuhr Wenn ich Zauberer wäre: Ich würde alle gesund und glücklich machen
9 . Vorname: Alexej Nachname: Rasumkow Geburtstag: 02.11.1986 Spitzname: Hamlet Lieblingsbeschäftigungen: Gitarre spielen, KreAktiv, aktive Lebensweise, Sport (ein wenig) Lieblingsmusikrichtung: Rock Meine beste Rolle: Der Mensch zwischen dem Guten und Bösen Mein Traum: Dass alle, die im Moment neben mir sind, immer neben mir wären Die außergewöhnlichste Tat: Ich drehte mein Leben für 180° um Wenn ich Zauberer wäre: Ich weiß nicht genau, aber ich habe schon alles
1 0. Vorname: Ilina Nachname: Rudakowa Geburtstag: 11.07.1987 Spitzname: Rudakjan (so nennen mich aber sehr nahe für mich Menschen) Lieblingsbeschäftigungen: Deutsch, Dichtung, Theater Lieblingsmusikrichtung: Klassische und Instrumentalmusik Meine beste Rolle: Die Rolle der Ziege im Theaterstück "Katzenhaus" Mein Traum: Harmonie in der ganzen Welt Die außergewöhnlichste Tat: Drückte die Signalanlage im Studentenwohnheim Wenn ich Zauberer wäre: Alle würden sich vielleicht freuen
1 1. Vorname: Olesja Nachname: Semjonowa Geburtstag: 17.03.1987 Spitzname: Kirpitsch Lieblingsbeschäftigungen: Tanzen, Sport, Theater, Fremdsprachen Lieblingsmusikrichtung: Ausländische Pop-Musik, bis ich die Worte des Liedes erfahre Meine beste Rolle: der Welt das Lächeln schenken Mein Traum: Ewige Liebe! Die außergewöhnlichste Tat: Stieg in den Schuhmachers Wagen Wenn ich Zauberer wäre: Mächte das Chaos auf der Erde
12. Vorname: Tatjana Nachname: Sokolowa Geburtstag: 20.11.1986 Spitzname: kein Lieblingsbeschäftigungen: Tanzen, Küche Lieblingsusikrichtung: Alle Meine beste Rolle: Das Mädchen in rosa Brillen Mein Traum: Glück Die außergewöhnlichste Tat: keine Wenn ich Zauberer wäre: Würde die Kriege und das Geld abschaffen
1 3. Vorname: Anna Nachname: Spirina Geburtstag: 12.04.1987 Spitzname: Spears Lieblingsbeschäftigungen: Mythen, Malerei Lieblingsmusikrichtung: Heavy metal, gothica Meine beste Rolle: keine Mein Traum: Mit dem Delphin fahren Die außergewöhnlichste Tat: Badete im Eisloch bei -25° Wenn ich Zauberer wäre: Ich bin´s!
1 4. Vorname: Andrej Nachname: Fanoberov Geburtstag: 08.12.1986 Spitzname: Chatschik, André Lieblingsbeschäftigungen: E-mails schreiben, Auto fahren, KreAktiv, Reisen Lieblingsmusikrichtung: Ausländische Pop-Musik, RAP, Rock Meine beste Rolle: Einfacher sein Mein Traum: Auf eine unbewohnte Insel mit einem schönen Mädchen geraten Die außergewöhnlichste Tat: Las den Roman "Der Krieg und der Frieden" und ging aufs Linguistische Institut Wenn ich Zauberer wäre: Alle, oder fast alle, würden das bedauern
1 5.Vorname: Forester Geburtstag: 06. 06. 1986 Spitzname: Forester Lieblingsbeschäftigungen: Bergsteigen, Musik, Studium, wahnsinniges Autofahren durch den Straßenkot, KreAktiv, Anime Lieblingsmusikrichtung: Metal, Blues, Reggae, Folk, Dub Meine beste Rolle: Forester Mein Traum: Zauberei Die außergewöhnlichste Tat: Ich bin auf nassen Steinen gesprungen Wenn ich Zauberer wäre: …würde ich magische Getränke erfinden, Zaubersprüche erlernen, einen magischen Turm bauen, viele Bücher über die Magie sammeln und schreiben und schließlich die Erde umbauen und/oder einen neuen Planeten schaffen, wo alles die Zauberei regieren würde.
1 6. Vorname: Tatjana Nachname: Chomutowa Geburtstag: 27.01.1985 Spitzname: Chomka, X, Sestra-Josch Lieblingsbeschäftigungen: KreAktiv Lieblingsmusikrichtung: Alle (das hängt von der Laune ab), Gitarre Meine beste Rolle: Sie wartet auf mich in der Zukunft, aber jede Rolle im Leben ist wichtig Mein Traum: Durch die ganze Welt mit meinen Freunden reisen, alle extreme Sportarten erproben Die außergewöhnlichste Tat: Ich wurde geboren... und mein ganzes Leben ist die außerwöhnlichen Taten Wenn ich Zauberer wäre: Ich würde alle Wünsche meiner Freunden und auch meine erfüllen
1 7. Vorname: Tatjana Nachname: Tsvetkowa Geburtstag: 10.11.1986 Spitzname: Nafanja Lieblingsbeschäftigungen: Fremdsprachen, Sticken, aktive Faulheit Lieblingsmusikrichtung: Lieder mit Gitarre - das ist super! Meine beste Rolle: Ich glaube, sie kommt bald Mein Traum: Ich träume, glücklich zu sein Die außergewöhnlichste Tat: keine Wenn ich Zauberer wäre: Ich würde nutzlos sein
1 8. Vorname: Margarita Nachname: Scharawina Geburtstag: 25.02.1985 Spitzname: kein Lieblingsbeschäftigungen: Musik Lieblingsmusikrichtung: Besondere habe ich keine, aber höre gerne klassische Musik, Rock, Pop. Alles hängt von der Laune ab Meine beste Rolle: Schneewitchen an der Feier des Neujahres in der 1. Klasse in der Schule Mein Traum: Französisch und Spanisch lernen Die außergewöhnlichste Tat: Ertrank auf der "Titanik" (das ist schon aber ganz andere Gschichte) Wenn ich Zauberer wäre: Ich würde vielleicht mich selbst verzaubern
1 9. Vorname: Natascha Nachname: Schelankowa Geburtstag: 11.01.1986 Spitzname: Shell Lieblingsbeschäftigungen: Theater, Musik, Kino und alles, was damit verbunden Lieblingsmusikrichtung: Rock (besonders ethnisches), gothica. Alles hängt doch von der Laune ab Meine beste Rolle: Jede Role hat was Besonderes. Ich glaube, dass jede sogar die kleine Rolle 100%-ig gespielt werden soll Mein Traum: Fallschirmspringen mit KreAktiv Die außergewöhnlichste Tat: 150 km in 3 Tagen, bis zur Hüfte im Schnee und das Übernachten im kalten Zelt - das war fettl! Wenn ich Zauberer wäre: KreA
2 0. Vorname: Fjodor Nachname: Schuhmacher Geburtstag: 27.06.1987 Spitzname: Acher Lieblingsbeschäftigungen: Autos, gute Zeitvertrieb Lieblingsmusikrichtung: Radio Europa plus Meine beste Rolle: ? Mein Traum: Respekt in der Gesellschaft erlangen, den Wohlstant erreichen, in den Gedanken der Menschen für lange Zeit bleiben Die außergewöhnlichste Tat: Zerschellte betrunken mit dem Motorrad Wenn ich Zauberer wäre: Würde mich reicher als Bill Gates machen
Aufgabe 2. Schreiben Sie das Wort «Berufswahl» und ihre Assoziationen dazu.
Aufgabe 3. Raten Sie die Berufe.
Wer heilt die Menschen?
Wer baut Häuser?
Wer schreibt Bücher?
Wer projektiert die neuen Gebaeude?
Wer lehrt die Kinder?
Wer fährt den Bus?
Wer verkauft die Wahren im Lebensmittelgeschaeft?
Wer malt Bilder?
Wer modeliert Gesichtsmasken? - гример (der Maskenbildner).
Aufgabe 4. Sie finden im Folgenden zehn Gruppen von beruflichen Tätigkeiten.
a) Welche Tätigkeiten sind typisch für welche Berufe?
Es können auch mehrere sein. Ordnen Sie zu.
Diskutieren Sie Ihre Ergebnisse in Ihrer Arbeitsgruppe.
Die Berufe Die Tätigkeiten
Polizeibeamter
Bäcker
Verkäufer
Tierpfleger
Laborfacharbeiter
Kellner
Industriekaufmann
Optiker
Krankenpfleger 1. herstellen / Material verarbeiten
Maurer 2. Maschinen reparieren /
Bürokauffrau bedienen / überwachen
Gärtnerin 3. Handel treiben
Friseur 4. sichern
Krankenschwester 5. betreuen / pflegen / erziehen
Instalateurin 6. Büroarbeiten
Drucker 7. konstruieren / messen /
Erzieherin untersuchen
Dreher 8. ausbilden / informieren
Mechaniker 9. planen / forschen
Schneider 10. transportieren / sortieren /
Schlosser packen / bewirten
Ingenieur
Versicherungsangestellter
Koch
Kindergärtner
Tischler
Spediteur
Rechtsanwältin
Lehrer
b) Welche dieser Berufe arbeiten vorwiegend mit Menschen / mit Maschinen? Oder mit beiden?
c) Welche Berufe sind für Sie besonders attraktiv?
d) Nennen sie Berufe, die Ihrer Meinung nach nur für Männer oder nur für Frauen geeignet sind.
e) Was wäre Ihr Traumberuf. Berichten Sie kurz über Berufswünsche.
f) Welche Berufe wünschen die Kinder und warum?
g) Fragen Sie Ihren Studienfreunden nach ihren Berufswünschen. Warum haben ihre Freunde diese Berufe gewählt? Welche Vorteile / Nachteile hat der von Ihnen gewählte Beruf?
Aufgabe 5. Im Folgenden ist Liste von Berufen angegeben. Erklären Sie einige der genannten Berufe. Bilden Sie Relativsätze.
Beispiele: Ein Viehzüchter ist jemand, der Vieh züchtet.
Ein Winzer ist ein Mann, der … usw.
Architekt Hebamme Näherin Arzt Notar
Heilgymnastin Bäcker Hotelbesitzer Imker Pförtner
Opernsänger Bankier Ingenieur Automechaniker Pilot
Bergmann Rechtsanwalt Richter Journnalist Bibliothekar
Kellner Bierbrauer Schauspieler Koch Juwelier
Blumenhändler Fahrer Kassierer Kindergärtnerin Lehrer
Schlosser Schornsteinfeger Makler Klempner Buchdrucker
Seemann Buchhalter Schriftsteller Maurer Schneider
Dachdecker Metzger Elektriker Dolmetscher Musiker
Konditor Kosmetikerin Gärtner Sekretärin Krankenschwester
Glaser Künstler Sozialarbeiter Landwirt Spediteur
Fahrschullehrer Tankwart Verkäufer Feuerwehrmann Friseuse
Stewardeß Staatsanwalt Verleger Uhrmacher Gepäckträger
Sportler Zahnarzt Goldschmied Polizist Vertreter
Zollbeamter Designer Tierpfleger Viehzüchter Manager
Agronom Umweltberater Fotograf Politiker Rechtsberater
Modell Tischler Programmierer Florist Auditor
Biotechnolog Stilist Inkassant Marketologe Biologe
Sprecher Merchandiser Genetiker Physiker Image-Berater
Bauer Chemiker Speech-writer Geologe Schweißer
Meteorolog Maler Lokführer Hundeführer Funker
Archäolog Robtechnicker Zoolog Hydrolog Systembetreuer
Teolog Kranführer Ichtyolog Böttcher Ornitolog
Kulturolog Bürofrau Bildhauer Komponist Tierarzt
Schaffner Zugbegleiter Zimmerer Raumfahrer Hüttenmann
Fischer Fernmelder Mathematiker Jäger Instalatteur
Bulldozerführer Lader Vulkanolog Motorist DJ
Telefonist Konstrukteur Dreher Stahlgießer Versicherer
Fräser Insektolog Weinbrauer Barman PR-Berater
Paläontolog Hauswart Dirigent Textilarbeiter Erfinder
Croupier Zimmerfrau Baladine Dispatcher Schuhmacher
Artist Funkwart Markscheider Gießer Perfumer
Mannequin Producer Spielleiter Unternehmer Internist
Stuntman Augenarzt Kinderarzt HNO-Arzt Reparateur
Chirurg Empfangschef Briefträger Apotheker Militär
Aufgabe 6. Verteilen Sie die in der Übung 5 angegebenen Berufe nach folgenden Bereichen:
Wirtschaftliche Berufe
Medizinische Berufe
Wissenschaftliche Berufe
Informatik –und Fernmeldewesenberufe
Tecnnische Berufe
Verkehrsberufe
Avia- und Seeberufe
Kreative Berufe
Laufbildberufe
Serviceberufe
Reinigungsberufe
Lebensmittelberufe
Landwirtschaftliche Berufe
Juristische Berufe
Andere Berufe
Welche von diesen Berufen üben hauptsächlich Männer aus? Und Frauen? Und alle Berufstätige?
Aufgabe 7. Welche Fähigkeiten braucht man für folgende Berufe? Ordnen Sie zu!
1. Arzt a) logisches Denken
2. Bürokaufmann b) einen starken Willen haben
3. Journalist c) Kontaktfähigkeit
4. Lehrer d) rechnerisches Denken
5. Bankkaufmann e) Sprachbeherrschung
6. Misiker f) Teamfähigkeit
7. Politiker g) Gewissenhaftigkeit
8. Programmierer h) Hand- und Fingergeschick
9. Sozialarbeiter i) schöne Figur haben
10. Schauspieler j) Aufmerksamkeit
11. Modell k) emotional sein
12. Sportler l) Ideenreichtum
Aufgabe 8. Heute gibt es viele neue Berufe. Das sind:
Web-Programmierer
Florist
Multimedia-Elektroniker
Manager
Marketingleiter
Logistik
Image-Berater
Modelleur (Stilist)
Finden Sie diese neue Berufe im Internet. (www.va-bruecke.de/?P=fach. Berichten Sie von diesen Berufen auf Deutsch nach folgendem Schema.
Lohnhöhe
Geeignete Eigenschaften und Charzkterzüge
Ausbildung
Arbeitsstandort
Aufgabe 9. Schauen Sie sich die Kompetenzen an und tragen Sie sie in die folgenden Tabellen ein. Weitere Fragen helfen Ihnen, Ihre Zukunft zu planen.
Meine Fachkompetenz besteht hauptsächlich in:
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Meine Sozialkompetenz besteht hauptsächlich in:
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Meine organisatorische Kompetenz besteht hauptsächlich in:
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Meine persönliche Kompetenz besteht hauptsächlich in:
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Ich habe folgende besondere Interessen:
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Ich habe folgende Erkenntnisse gewonnen:
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Was liegt im Bereich meiner Möglichkeiten? Wo und wie kann ich mich verbessern?
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Welche Fähigkeiten möchte ich weiter ausbauen?
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In zwei Jahren habe ich Folgendes erreicht:
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In fünf Jahren:
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In zehn Jahren:
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Welche persönlichen und beruflichen Ziele setze ich mir?
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Welche Schritte sind nötig, um diese Ziele zu erreichen?
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Aufgabe 10. Unsere Gesellschaft und die Welt von morgen – was ist dir besonders wichtig? Lesen Sie die Meinungen von Jugendlichen durch. Welche Stellung nehmen Sie zu diesem Problem ein?
• «Im Mittelpunkt stehen für mich gleiche Bildungschancen für alle Kinder – unabhängig von ihrer Nationalität, ihrem Elternhaus, ihrem Wohnort und ihrer sozialen Herkunft.»
Julika, 17 Jahre
• «Die Jugend muss eine Stimme haben und sich in den Zukunftsdialog einbringen können, um wirklich aktiv die Zukunft unseres Landes und unserer Gesellschaft zu gestalten.»
Lisa Nadine, 16 Jahre
• «Mir liegt vor allem die Aufklärung in der Hochschule am Herzen. Politik sollte als Pflichtfach an allen Hochschulen unterrichtet werden. Ich finde es wichtig, dass alle Jugendlichen den Zugang zu Informationen bekommen, um Politik verstehen und lernen zu können. Die Idee, simulierte Wahlen an Hochschulen abzuhalten, gefällt mir ziemlich gut. Die Politik sollte diesen Bereich noch mehr fördern.»
Franziska, 19 Jahre
• «Mir ist wichtig, in einer toleranten, interessierten, engagierten und aufgeschlossenen G esellschaft ein erfolgreiches und glückliches Leben führen zu können.“
Zeliha, 18 Jahre
• «Neue Technologien sollten nicht immer nur als Wunderwerk gezeigt werden, sondern es müssen auch moralische und ethische Auswirkungen dabei bedacht werden.»
Astrid, 19 Jahre
• «Ich wünsche mir, dass endlich alle begreifen, wie wichtig das Klima der Erde für uns ist.»
S ümeyra, 14 Jahre
• «Für mich ist von Bedeutung, dass ich einen Beruf erlerne, der mich erfüllt, es mir ermöglicht, meinen Lebensstandard zu erhalten und ein glückliches Familienleben zu führen.»
Sebastian, 20 Jahre
• «Deutschland sollte jetzt und in Zukunft nicht mehr nur von Toleranz, Verständnis und Nachdenken reden, sondern auch danach handeln.»
A ntonia, 16 Jahre
• «Die Menschen müssen dringend umdenken. Für mich wird das ganz zentral beim Thema Umweltschutz deutlich. Hier kann auch im Kleinen viel getan werden.»
Nino, 19 Jahre
• «Die Gestaltung unserer Zukunft sollte niemals nur auf den Schultern der Politik lasten. Unser Leben in Zukunft muss von allen zusammen aktiv mitbestimmt und aufgebaut werden.»
Sarah, 18 Jahre
• «Ich hoffe, dass alle Politiker den Klimawandel als ernstes Problem ansehen und dass
sich mehr Menschen für unseren Planeten einsetzen.»
Alexandra, 17 Jahre