- •Раздел VI «Гигиеническое обучение и воспитание» составлен при участии п.И. Филиппова и в.П. Филипповой
- •Раздел I предмет гигиены и экологии человека
- •Общество земледельцев и скотоводов
- •Раздел II гигиена окружающей среды
- •Санитарная охрана атмосферного воздуха
- •Критерии степени напряжения санитарно-гигиеническом ситуации на территориях селитебного освоения
- •Контрольные задания
- •Выберите один правильный ответ.
- •Найдите логически верные окончания.
- •Гигиеническое и экологическое
- •Значение воды
- •Нормы хозяйственно-питьевого водопотребления для населенных пунктов (по с.Н. Черкинскому, 1975 г.)
- •Гигиенические требования и нормативы качества питьевой воды
- •Безопасность питьевой воды по эпидемиологическим показателям (по СанПиНу 2.1.4.559-96)
- •Содержание вредных химических веществ, поступающих и образующихся в воде в процессе ее обработки в системе водоснабжения
- •Органолептические показатели воды (по СанПиНу 2.1.4.559-96)
- •Радиационная безопасность питьевой воды (по СанПиНу 2.1.4.559-96)
- •СаН ПиН 2.1.4.544-96 «Требования к качеству воды нецентрализованного водоснабжения. Санитарная охрана источников» (извлечения)
- •Обеззараживание воды в колодцах
- •-Зоны санитарной охраны
- •Способы и методы улучшения качества воды
- •Выберите один правильный ответ.
- •Продолжите перечень
- •Гигиеническое и экологическое
- •Значение почвы
- •Основные инфекционные заболевания, в механизме передачи которых участвует почва
- •Состав почвы
- •Гигиеническая диагностика почвы по показателям химического состава почвенного воздуха
- •Эндемическое значение почвы
- •Почва как фактор передачи инфекционных заболеваний
- •Почва как естественная среда обезвреживания отходов
- •Гигиеническое нормирование экзогенных химических веществ в почве
- •Нормирование экзогенных химических веществ в почве
- •Сбор жидких бытовых отходов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Контрольные задания
- •Выберите один правильный ответ (1—10).
- •Раздел III экологические и гигиенические проблемы питания
- •Экологические и гигиенические
- •Проблемы питания.
- •Основы рационального питания
- •Современные представления о биологической роли нутриентов и их значение в обмене веществ в норме и патологии
- •Оптимальным режимом питания является трех-четы- рехкратный прием пищи, исключение приемов большого количества пищи, исключение длительных промежутков между приемами пищи.
- •Нормы потребления пищевых веществ и энергии с учетом физиологических потребностей организма
- •Для женщин старше 50 лет во всех группах (Са) -1000 мг/сут.
- •Суточная потребность в веществах и энергии беременных женщин, кормящих матерей и лиц пенсионного возраста
- •С 174 уточная потребность в витаминах беременных и кормящих женщин, а также лиц пенсионного возраста
- •Биологически активные добавки (бад)
- •Чужеродные химические вещества в продуктах питания (ксенобиотики)
- •Пищевой статус как показатель здоровья
- •Заболевания, обусловленные недостаточным питанием
- •Клинические симптомы витаминной недостаточности.
- •Органы пищеварения:
- •Нервная система:
- •Болезни, обусловленные нарушениями поступления микроэлементов
- •( В.И. Смоля, 1991; н.Ф. Кошелева и в.А. Доценко, 1993)
- •Заболевания, связанные с характером питания
- •Болезни и синдромы, связанные преимущественно с избыточным питанием
- •(А.М. Уголев, 1991)
- •Пищевые отравления, классификация
- •Источник, механизмы и факторы передачи возбудителей пищевых сальмонеллезов (по к.С. Петровскому)
- •Выраженность клинических симптомов при некоторых пищевых отравлениях микробной этиологии
- •(К.С. Петровский, 1982)
- •Пищевые отравления немикробной этиологии
- •Психоневрологический (Мозговой) синдром при действии нейротоксинов псилоцибина.
- •Жизненный цикл бычьего солитера
- •Жизненный цикл трихинеллеза
- •Нитрозамины в отличие от нитритов и нитратов обладают выраженной канцерогенной активностью.
- •Пищевые отравления, их расследование
- •Профилактика пищевых отравлений
- •Методы консервирования
- •Лечебное и лечебно-профилактическое питание
- •Краткая характеристика основных лечебных диет
- •Объединенные (групповые) рационы
- •Показания к назначению лечебно-профилактического питания
- •Выберите один правильный ответ.
- •Раздел II гигиена окружающей среды 106
- •Раздел IV влияние производственных факторов на состояние здоровья и жизнедеятельность человека
- •Динамика потребления кислорода при физической работе (по г.И. Румянцеву, 2001). Штриховка в клетку - потребление кислорода во время работы;
- •Оптимальные параметры микроклимата на рабочих местах в холодный и теплый периоды годг при выполнении работ различных категорий
- •Классификация трудовой деятельности
- •Оценка условий труда по степени вредности и опасности
- •Раздел V урбоэкология
- •Требования к планировке жилищ. СНиП от 2.08.89. «Жилые здания».
- •Раздел VI гигиеническое обучение и воспитание Краткий исторический очерк становления и состояния санитарного просвещения
- •Образ жизни и его влияние на здоровье
- •Санитарное просвещение в стационаре
- •Раздел VII гигиена детей и подростков
- •Критерии санитарно-гигиенического благополучия образовательного учреждения
- •Физическое развитие детей и подростков
- •Раздел 1
- •Раздел 2. Гигиена окружающей среды
- •Раздел II гигиена окружающей среды 106
- •Раздел 3
- •Раздел II гигиена окружающей среды 106
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел II гигиена окружающей среды 106
Раздел 3
ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ И ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ПИТАНИЯ
Подберите верное окончание для следующих утверждений.
Суточная потребность человека в белке (в г) в сутки:
а) 15-20; б) 30-40; в) 50-70; г) 80-100.
Суточная потребность человека в жире (в г) в сутки: а) 30-40; б) 50-70; в) 80-100; г) 100-120.
Суточная потребность человека в углеводах (в г) в сутки: а) 50-80; б) 150-200; в) 350-400; г) 500-700.
Основная функциональная роль белков как питательных веществ:
а) энергетическая;
б) пластическая;
в) литическая;
г) каталитическая.
Соотношение белков, жиров и углеводов в рационе людей, занимающихся тяжелым физическим трудом должно быть:
а) 1-0,8-3; б) 1-1,3-6; в) 1-1-4; г) 1-1-5.
Каково должно быть соотношение белков, жиров и углеводов в рационе людей, занимающихся умственным трудом:
а) 1-1-5; б) 1—1—4; в) 1-0,8-3; г) 1-1,3-6.
Основная функциональная роль водорастворимых витаминов:
а) калорическая;
б) каталитическая;
в) пластическая;
г) энергетическая.
Появление на коже и слизистых трещин является признаком гиповитаминоза:
а) тиамин (В.,);
б) рибофлавин (В2);
в) никотиновая кислота (РР);
г) токоферол (Е).
Витамина С содержится больше всего в:
а) капусте; б) моркови;
в) черной смородине; г) шиповнике.
Недостаток витамина А в организме вызывает:
а) снижение прочности костей; б) «куриную слепоту»;
в) порозность капилляров; г) снижает свёртываемость крови.
Болезнь «бери-бери» возникает при недостатке в организме ви-
' тамина:
а) В1 (тиамин^ б) РР (никотиновая кислота);
в) D (эргбкальциферол); г) К (филлонхинол).
Источником витамина А в пище является:
а) рыба; б) хлеб; в) сливочное масло; г) печень.
Следующие пищевые вещества характеризуют качественный состав пищи:
а) жиры; б) белки; в) витамины;
г) минеральные соли; д) вода.
Источником кальция в пище является:
а) творог;
б) печень говяжья;
в) рыба;
г) изюм.
Основным источникам фосфора являются следующие продукты:
а) курага, урюк;
б) горох, фасоль;
в) творог, гречневая крупа;
г) печень говяжья, яйца.
Биологическая роль жиров состоит в том, что они:
а) являются источником энергии;
б) являются источником фосфатов и жирных кислот;
в) являются источником витаминов жирорастворимой группы;
г) являются источником витаминов группы В.
Биологическая роль углеводов состоит в том, что они:
а) являются источником энергии;
б) являются структурными элементами клеток и тканей;
в) играют защитную роль;
г) являются источником витаминов.
Доля растительных жиров в суточном содержании жира составляет:
а) 10-15%; б) 25-30%;
в) 40-60%; г) 50-60%.
94. Оптимальное распределение калорийности пищи в % (при трехразовом питании):
а) 30-45-25; б) 15-50-35;
в) 20-60-20; г) 25-50-25.
Условия, способствующие разрушению витамина С в продуктах:
а) щелочная среда; б) кислая среда;
в) кислород; г) соли тяжелых металлов.
Средняя величина потерь витамина С при кулинарной обработке
(в %):
а) 10-15; б) 30; в) 40; г) 50.
Потребность людей в витамине С значительно увеличивается при:
а) инфекционных заболеваниях;
б) туберкулезе;
в) болезнях ЖКТ;
г) болезнях сердечно-сосудистой системы.
При каком из митотоксикозов развивается клиническая картина комы:
а) алиментарно-токсическая алейкия;
б) эрготизм;
в) отравление «пьяным» хлебом;
г) афлаотоксикоз.
К какой группе болезней питания относится фенилпировиноград- ная кетонурия:
а) алиментарные токсикозы;
б) болезни пищевой неадекватности;
в) энаимопатии;
г) болезни избыточного веса.
Корень какого растения (сладкого вкуса, ароматный) содержит ядовитое вещество цикутотоксин:
а) белена черная; б) белладонна;
в) вех ядовитый; г) болиголов пятнистый.
При какой болезни мякиш хлеба темнеет, становится липким и тягучим, приобретая запах валерианы:
а) пигментация хлеба; б) меловая болезнь;
в) картофельная болезнь; г) плесневение.
Как называется кисломолочный продукт, при производстве которого запараллеливаются два типа брожения:
а) простокваша; б) сметана;
в) кефир; г) ряженка.
Какой из микотоксикозов оказывает канцерогенное действие, вызывая саркому:
а) отравление «пьяным» хлебом; б) афлатоксикоз;
в) алиментарно-токсическая алейкия; г) эрготизм.
Отберите в правом столбике продукты являющиеся источниками следующих веществ:
Fe а) творог;
Са б) печень говяжья;
Р в) рыба;
К г) изюм;
д) яйца.
Отберите в правом столбике продукты являющиеся источниками следующих витаминов.
Витамин А... а) квашенная капуста;
Витамин D... 6) рыба;
Витамин Вг.. в) сливочное масло;
Витамин С... г) хлеб;
д) бананы.
Ингредиенты, источником которых являются продукты.
Квашенная капуста... а) витамин С;
Гранаты... б) фазин;
Сыр... в) соланин;
Урюк... г) амигдалин.
Вредные вещества, попадающие в организм из следующих источников.
Керамическая посуда, а) соли тяжелых металлов
покрытая глазурью (кустарного производства);
Проросший картофель б) фазинв;
Фасоль при неправильном в) соланин;
хранении... г) амигдалин.
Отберите в правом столбике температурные параметры, необходимые для хранения продуктов и блюд.
и экология 1
ЧЕЛОВЕКА 1
ч> 2
Л.Ю. Трушкина, А.Г. Трушкин, Л.М. Демьянова 2
Издание 2-е, переработанное и дополненное 2
История возникновения и развития гигиены 7
Методы гигиенических исследований 15
Санитария. Предупредительный и текущий санитарный надзор 18
Биосфера и ее эволюция 21
Экосистемы, их состав, свойства и функции 23
Антропогенные изменения природной среды. Глобальные экологические проблемы 38
Изменение климата 51
Глобальное потепление климата и его последствия 54
Озонная (озоновая) дыра 56
Загрязнение Мирового океана 60
Стресс, пределы и способность экосистемы к самовосстановлению 68