Предисловие

В системе экономического образования изучению иностранного языка отведено большое место. Тем более актуально это для будущих менеджеров в организациях здравоохранения, призванных критически осмысливать и рационально применять опыт зарубежных медиков как в области медицинского страхования и организационных вопросах, так и в аспекте внедрения новых медицинских технологий.

Пособие соответствует учебным программам, разработанным на основании Государственного образовательного стандарта. При отборе и организации учебного материала учитывается коммуникативно – деятельностный подход как основной принцип современной методики. Поскольку целью пособия является развитие навыков чтения (изучающего со словарем, ознакомительного и просмотрового), а также устной и письменной речи в рамках повседневной и профессиональной коммуникации, изучаемый материал систематизирован как по основным языковым аспектам (фонетика, грамматика, лексика), так и по видам речевой деятельности (чтение, говорение, письмо).

Учебный материал представлен в виде модулей (тематических лексико – грамматических блоков). Каждое занятие рассчитано на 5 академических часов, т.е. на неделю работы (3 часа - работа в аудитории и 2 часа - самостоятельная работа). Распределение материала для аудиторной и самостоятельной работы, а также выбор видов деятельности и методических приемов осуществляется преподавателем в зависимости от уровня группы. Объем материала представляется достаточным, а иногда и целенаправленно избыточным для формирования и коррекции необходимых навыков у студентов разного уровня. Развитию продвинутых студентов призваны способствовать материалы повышенного уровня сложности, а также ассистирование преподавателю при выполнении коррективных, контролирующих и творческих заданий в подгруппах.

Приложение к изданию содержит грамматический справочник, англо – русский словарь по экономике и менеджменту в системе здравоохранения, а также электронную версию фрагментов пособия, позволяющую интенсифицировать самостоятельную работу. Использование современных обучающих технологий способно сделать учебный процесс более привлекательным для молодежи.

Методические рекомендации для студентов

Успешное освоение программы ВУЗа зависит от прочности знаний и умений, полученных в школе. Если уровень школьной подготовки недостаточен, то необходимо скорректировать его в течение первого семестра. Это можно сделать на коррективных курсах в ВУЗе, в языковых школах города, при работе с репетитором или самостоятельно по данному пособию.

Дисциплина «Английский язык» ставит перед студентами следующие цели:

• научиться уверенно читать по правилам;

• повторить и освоить около 4000 слов и выражений;

• освоить грамматический минимум как основу понимания, воспроизведения и высказывания на иностранном языке;

• научиться переводить со словарем сложные тексты на профессиональные темы;

• научиться понимать без словаря и кратко излагать менее сложные тексты;

• научиться высказываться и вести беседу по изученным темам.

Для достижения этих целей, в первую очередь, необходимо решить следующие задачи:

1. твердо выучить названия букв и их последовательность в алфавите, что облегчит работу со словарем, освоение правил чтения, ведение телефонных переговоров и другие виды делового общения;

2. научиться читать по правилам и по транскрипции;

3. научиться дифференцировать части речи по суффиксам;

4. научиться находить в словаре нужное значение слов, учитывая явление конверсии, при котором слова, относящиеся к разным частям речи, могут совпадать по форме;

5. запоминать не только отдельные слова, но и выражения с ними,

6. запомнить порядок слов и научится вычленять основные (подлежащее и сказуемое) и второстепенные (дополнение, обстоятельство, определение) члены предложения.

Далее, регулярно работая с учебником и словарем, следует

7. выучить достаточное количество слов и выражений с ними;

8. освоить правила грамматики;

9. много читать (переводить) с целью получения информации ;

10. выполнять лексико - грамматические задания не только письменно, но и устно;

11. готовить устные высказывания по изучаемым темам объемом в 160 – 180 слов.