- •Содержание
- •I семестр. Personal Life. Education. Famous People in Economics
- •II семестр. Management Basics
- •Предисловие
- •Методические рекомендации для студентов
- •Запомните!
- •I семестр. Personal Life. Education. Famous People in Economics.
- •Правила чтения
- •Запомните!
- •Изучите таблицу:
- •Словообразование
- •Порядок слов
- •Имя существительное. Aртикль
- •Множественное число имен существительных
- •Имя существительное. Падеж
- •Русские падежи в английском языке передаются с помощью предлогов.
- •Имя числительное
- •Глагол "to be"
- •Оборот “there is (are)»
- •Глагол "to have" (иметь)
- •Повторите правила чтения букв и буквосочетаний!
- •Формы глагола.
- •II и III формы неправильных глаголов смотри в специальной таблице.
- •Времена группы simple
- •Revision (повторение)
- •1) Изученного лексического и грамматического материала;
- •2) Навыков чтения текстов со словарем;
- •3) Навыков устного высказывания на основе текста.
- •II семестр. Management Basics.
- •Предтекстовые упражнения.
- •2. Переведите интернациональные слова:
- •Чтение текста
- •4. Устно переведите анкету. Выберите свои варианты ответов. Пользуйтесь пояснениями к тексту, словами из задания 5, грамматическими пояснениями из заданий 6 и 7.
- •Лексические упражнения.
- •5. Повторите и запомните новые глаголы и устойчивые выражения с ними:
- •Грамматические упражнения
- •3) Заполните пропуски:
- •2. Поставьте предложения в утвердительную, вопросительную и отрицательную форму ( в качестве образца можно использовать вопросы и варианты ответов анкеты).
- •3.Оцените себя как предпринимателя.
- •Речевое упражнение
- •4. На основе текстов напишите 8 -10 предложений по-английски, в которых охарактеризуйте себя как предпринимателя. Вам могут пригодиться следующие выражения:
- •Предтекстовые речевые и лексические упражнения.
- •Переведите интернациональные слова по теме « Управление»:
- •Обратите внимание на форму множественного числа интернациональных слов:
- •Чтение текста
- •4 . Устно переведите текст. Пользуйтесь пояснениями к тексту, словарем из задания 5, грамматическими пояснениями (задания 8 – 12).
- •Лексические упражнения
- •5. Повторите и запомните новые слова и устойчивые выражения по теме (незнакомые слова и выражения выделите):
- •7. Переведите выражения в притяжательном падеже:
- •Грамматические пояснения
- •8. Обратите внимание на способы перевода ing – форм.
- •10. Повторите страдательный залог группы Simple (Simple Passive).
- •11. Обратите внимание на перевод бессоюзных придаточных предложений.
- •12. Сравните предложения с инфинитивом в функции подлежащего, обстоятельства цели и следствия.
- •Правила чтения, словообразование
- •1. Произнесите и переведите существительные с суффиксом –(t)ion [∫n]:
- •4. Произнесите и переведите прилагательные с суффиксом –(I)ble, -(a)ble :
- •Произнесите и переведите однокоренные слова, определите часть речи:
- •Грамматические упражнения
- •Переведите предложения и ответьте на вопросы. Уточните свои ответы на вопросы
- •8. Переведите предложения со сказуемым в страдательном залоге.
- •9.Переведите предложения с бессоюзными придаточными.
- •10. Переведите предложения с инфинитивом.
- •Лексические упражнения
- •11. Проверьте, как вы запомнили слова.
- •1)Переведите и произнесите слова и выражения:
- •3) Произнесите английские эквиваленты
- •Речевые упражнения
- •Речевые и предтекстовые лексические упражнения
- •Грамматические пояснения
- •Степени сравнения прилагательных и наречий
- •6. Переведите предложения из текстов Модулей 1 и 2, обращая внимание на способы сравнения: степени сравнения прилагательных, наречий, другие средства.
- •7*. Изучите выражения с глаголами из следующего текста (незнакомые слова и выражения выделите):
- •8*. Переведите оригинальный текст устно и выполните задания:
- •Предтекстовые речевые и лексические упражнения.
- •2. Переведите интернациональные слова по теме:
- •3. Повторите и запомните новые слова и устойчивые выражения по теме (незнакомые слова и выражения выделите):
- •4. Переведите цепочку существительных:
- •5. Переведите выражения в притяжательном падеже:
- •6. Переведите следующие предложения из текста с ing – формами. Пользуйтесь грамматическими пояснениями из задания 8.
- •Чтение текста
- •7. Переведите текст устно. Пользуйтесь пояснениями к тексту, словарем из задания 3, грамматическими пояснениями из задания 8. Найдите и переведите предложения с Simple Passive
- •Грамматические пояснения
- •Правила чтения, словообразование
- •Грамматические упражнения
- •3. Переведите предложения с ing – формами:
- •4. Закончите и переведите предложения, преобразуя инфинитив в герундий:
- •Лексические упражнения
- •5. Проверьте, как вы запомнили слова.
- •1)Переведите слова и выражения:
- •2) Произнесите и подберите правильный эквивалент названия должности:
- •3) Дайте английские эквиваленты:
- •Речевые упражнения
- •Речевые и предтекстовые лексические упражнения
- •2. Переведите интернациональные слова по теме «Навыки управления»:
- •3. Переведите выражения в притяжательном падеже:
- •4. Переведите выражения со сравнениями (II, m 2, l 5, 5)
- •6. Повторите и запомните новые слова и устойчивые выражения по теме (незнакомые слова и выражения выделите):
- •Грамматические пояснения
- •7. Перед герундием в функции обстоятельства всегда стоит предлог.
- •9. Способы перевода сложных форм герундия.
- •10. Глаголы, после которых употребляется герундий.
- •Чтение текста
- •12. Переведите текст устно. Пользуйтесь пояснениями к тексту, словарем из
- •Речевое упражнение
- •13. Согласитесь или не согласитесь со следующими утверждениями, используя следующие фразы:
- •Правила чтения, словообразование
- •Лексические упражнения
- •2) Произнесите английские эквиваленты:
- •Грамматические упражнения
- •5. Переведите предложения с герундием.
- •6. Переведите предложения с Simple Passive.
- •Чтение текста
- •Речевые упражнения
- •7. Ответьте на вопросы, которые могут служить планом высказывания по теме.
- •8. Подготовьте письменное и устное высказывание по теме объемом 180 – 200 слов. Внимание! Рассуждение по теме “What is a manager” выносится на экзамен.
- •Речевые и предтекстовые лексические упражнения
- •2. Переведите интернациональные слова по теме «Основы финансового менеджмента»:
- •3. Повторите и запомните новые слова и устойчивые выражения по теме (незнакомые слова и выражения выделите):
- •4. Переведите цепочку существительных:
- •Чтение текста
- •Грамматические пояснения
- •7. Употребление настоящего времени (Present) вместо будущего (future) в условных и временных придаточных предложениях.
- •8. Свойства модальных глаголов.
- •Правила чтения, словообразование
- •Лексические упражнения
- •2) Произнесите английские эквиваленты:
- •Грамматические упражнения
- •6. Переведите предложения с герундием.
- •7. Переведите предложения, обращая внимание на время глагола- сказуемого в придаточных предложениях времени и условия.
- •8. Переведите предложения с модальными глаголами и их заменителями:
- •Речевые упражнения
- •10. Согласитесь или не согласитесь со следующими утверждениями, используя следующие фразы:
- •11. Ответьте на вопросы.
- •12*. Используйте вопросы как план высказывания по теме.
- •Вариант индивидуального чтения №1.
- •Вариант индивидуального чтения №2*.
- •Glossary (толковый словарь).
- •Предтекстовые лексические упражнения
- •1. Переведите интернациональные слова по теме:
- •2. Повторите и запомните новые слова и устойчивые выражения по теме (незнакомые слова и выражения выделите):
- •3. Переведите цепочку существительных:
- •Чтение текста
- •5. Переведите текст устно. Найдите и переведите предложения:
- •Грамматические пояснения
- •6. Парные союзы.
- •Правила чтения, словообразование
- •2. Произнесите и переведите однокоренные слова:
- •Лексические упражнения
- •3. Проверьте, как вы запомнили слова.
- •1) Переведите слова и выражения:
- •2) Произнесите английские эквиваленты:
- •Речевые упражнения
- •2. Проверьте свои ответы по ключам.
- •Приложения.
- •I. Модуль 1. Занятие 2.
- •I. Модуль 2. Занятие 3.
- •I. Модуль 2. Занятие 3. Множественное число имен существительных.
- •I. Модуль 2. Занятие 4. Имя существительное. Падеж.
- •Русские падежи в английском языке передаются с помощью предлогов.
- •I. Модуль 2. Занятие 4. Имя числительное.
- •I. Модуль 3. Занятие 6. Личные и притяжательные местоимения.
- •Указательные местоимения.
- •I. Модуль 4. Занятие 7. Спряжение глагола “to be”
- •I. Модуль 4. Занятие 8. Оборот “there is (are)”
- •I. Модуль 5. Занятие 9. Глагол "to have" (иметь)
- •I. Модуль 6. Занятие 12. Формы глагола.
- •I. Модуль 6. Занятие 12. Времена группы simple
- •I. Модуль 7. Занятие 14. Значения слов “it”, “one / ones”
- •II. Модуль 2. Занятие3. Страдательный залог группы simple (Simple Passive).
- •II. Модуль 2. Занятие3. Перевод бессоюзных придаточных предложений.
- •2) Схематично мы можем представить перевод этих предложений следующим образом:
- •II. Модуль 2. Занятие3. Предложения с инфинитивом в функции подлежащего, обстоятельства цели и следствия.
- •II. Модуль 2, Занятие 5. Сравнение в английском предложении выражают:
- •1)Союзы
- •2) Степени сравнения прилагательных и наречий
- •II. Модуль 3. Занятие 6.
- •II. Модуль 4. Занятие 8.
- •II. Модуль 4. Занятие 8. Способы перевода сложных форм герундия.
- •Глаголы, после которых употребляется герундий.
- •II. Модуль 5. Занятие 10. Употребление настоящего времени (Present) вместо будущего (future) в условных и временных придаточных предложениях.
- •II. Модуль 5. Занятие 10. Свойства модальных глаголов.
- •II. Модуль 7. Занятие 14.
- •6. Парные союзы.
- •Англо – русский словарь по экономике и управлению в области здравоохранения.
- •Библиографический список
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФЕДЕРАЛЬНОГО АГЕНТСТВА ПО ЗДРАВООХРАНЕНИЮ И СОЦИАЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ
ENGLISH FOR MANAGERS
Учебно – методическое пособие для обучения английскому языку
на 1 курсе факультета экономики и управления НГМУ
Новосибирск
2008
УДК
ББК
Рекомендовано
ЦМК по лингвистическим дисциплинам в качестве
учебно – методического пособия для студентов 1 курса
факультета экономики и управления в здравоохранении
Рецензенты:
А.А.Чернобров, доктор филол. наук, профессор, НГПУ.
И.И.Николаева, канд. ист. наук, доцент, НГМУ.
Составители:
О.И. Гусева, О.А. Краснова , Г.А. Макаренко, С.В. Хавина
Английский для менеджеров: учебно – методическое пособие / Сост. О.И. Гусева и др.; Под общ. ред. О.А. Красновой.- Новосибирск: Сибмедиздат НГМУ, 2008.- 158 с.
Учебно – методическое пособие соответствует учебной программе, разработанной на основании Государственного образовательного cтандарта. Целью пособия является развитие навыков чтения, устной и письменной речи в рамках повседневной и профессиональной коммуникации. Учебный материал, организованный в виде модулей, представляется достаточным для коррекции и формирования необходимых навыков у студентов разного уровня.
Приложениея к изданию содержат грамматический справочник с упражнениями для самоконтроля и англо – русский словарь по экономике и менеджменту в системе здравоохранения, которые могут быть также использованы на занятиях с аспирантами. Электронная версия некоторых фрагментов пособия позволят интенсифицировать самостоятельную работу.
УДК
ББК
© НГМУ, 2008
© Составление. О.И. Гусева, О.А. Краснова,
Г.А. Макаренко, С.В. Хавина
Содержание
Предисловие…………………………………………………………………….
Методические рекомендации для студентов…………………………………
I семестр. Personal Life. Education. Famous People in Economics
Модуль1. Алфавит. Правила чтения. Словообразование. Порядок слов.
Занятие 1…………………………………………………………………..
Занятие 2…………………………………………………………………
Модуль 2. Имя существительное: артикль, множественное число, падеж, способы передачи русских падежей в английском языке. Имя числительное.
Занятие 3…………………………………………………………………
Занятие 4………………………………………………………………...
Модуль 3. Личные и притяжательные местоимения. Указательные местоимения. Лексическая тема: «Семья» -“ My Family”.
Занятие 5………………………………………………………………….
Занятие 6…………………………………………………………………
Модуль 4. Глагол "to be". Оборот “there is (are)”.
Лексическая тема: «Дела семейные» - “Personal Life”.
Занятие 7…………………………………………………………………
Занятие 8…………………………………………………………………
Модуль 5. Глагол "to have". Правила чтения буквосочетаний. Тема устного высказывания:«О себе» - “About Myself”.
Занятие 9…………………………………………………………………
Занятие 10…………………………………………………………………
Занятие 11…………………………………………………………………
Модуль 6. Четыре формы английского глагола. Времена группы SIMPLE.
Лексическая тема:«Жизнь замечательных людей» - “Famous People”. Повторение.
Занятие 12…………………………………………………………………
Занятие 13…………………………………………………………………
Модуль 7. Значения it, one. Модальные глаголы. Тема текстов для чтения и устного высказывания: «Профессии и специальности» - “ Professions and Specialties”.
Занятие 14…………………………………………………………………
Занятие 15…………………………………………………………………
Занятие 16…………………………………………………………………
Модуль 8. Контроль усвоения лексики и грамматики, навыков чтения текстов со словарем и устного высказывания на основе текста
Занятие 17…………………………………………………………………
II семестр. Management Basics
Модуль 1. Лексическая тема «Кто может стать предпринимателем».
Грамматика: Ing – формы (Gerund, Participle I.).
Порядок слов в предложении: (+), (-), (?).
Способы перевода сложного дополнения.
Занятие 1…………………………………………………………………
Занятие 2………………………………………………………………
Mодуль 2. Лексическая тема: «Что такое управление. Ресурсы управления»
Грамматика: Старательный залог группы Simple.
Ing –формы (Gerund, Participle I).
Participle II в функции определения.
Инфинитив в функциях подлежащего, обстоятельства
цели и следствия.
Бессоюзные придаточные.
Способы сравнение в английском предложении.
Занятие 3…………………………………………………………………
Занятие 4…………………………………………………………………
Занятие 5…………………………………………………………………
Mодуль 3. Лексическая тема: «Уровни и области управления».
Грамматика: Дифференцирование ing – форм.
Занятие 6…………………………………………………………………
Занятие 7…………………………………………………………………
Mодуль 4. Лексическая тема: «Навыки управления. Суть профеccии менеджера»
Грамматика: Ing – формы (сложные формы, герундий с предлогом).
Контроль усвоения Simple Passive.
Занятие 8…………………………………………………………………
Занятие 9…………………………………………………………………
Mодуль 5. Лексическая тема: «Основы финансового менеджмента»
Грамматика: Свойства модальных глаголов.
Придаточные условия и времени.
Контроль усвоения ing – форм.
Занятие 10…………………………………………………………………
Занятие 11…………………………………………………………………
Mодуль 6. Закрепление лексики и грамматики. Формирование навыков чтения текста по специальности с целью извлечения информации.
Занятие 12…………………………………………………………………
Занятие 13 (резервное)…………………………………………………..
Mодуль 7. Лексическая тема: « Маркетинг»
Грамматика: Парные союзы. Повторение грамматики.
Занятие 14…………………………………………………………………
Занятие 15…………………………………………………………………
Mодуль 8. Контроль усвоения лексики и грамматики.
Контроль умений перевода со словарем и формирования умений просмотрового чтения текстов по специальности.
Занятие 16…………………………………………………………………
Занятие 17…………………………………………………………………
Приложения.
Грамматический справочник……………………………………………..
Англо –русский словарь по менеджменту в сфере здравоохранения…
Список фрагментов пособия, представленных на CD – диске………...