7.7 Укажіть, що являє собою профорієнтація:

а) пропаганда професій, ознайомлення молодих людей із сучасними силами виробництва, перспективою розвитку професії тощо;

б) науково - обґрунтована система форм, методів і засобів впливу на молодих людей, які сприяють своєчасному залученню їх у виробництво;

в) процес активного пристосування особистості до організаційно-технологічних умов професійної діяльності, до своїх функціональних обов'язків;

г) визначення міри професійної здатності людини до даної конкретної професії;

д) науково - обґрунтована система переходу особистості від однієї професії до іншої на основі вже набутих професійних навичок.

7.8 Укажіть, що являє собою професійна інформація:

а) пропаганда професій, ознайомлення молодих людей із сучасними видами виробництва, перспективою розвитку професії тощо;

б) науково - обґрунтована система форм, методів і засобів впливу на молодих людей, які сприяють своєчасному залученню їх у виробництво;

в) процес активного пристосування до організаційно-технологічних умов професійної діяльності, до своїх функціональних обов'язків;

г) визначення міри професійної здатності людини до даної конкретної професії;

д) науково - обґрунтована система переходу особистості від однієї професії до іншої на основі вже набутих професійних якостей.

7.9 Укажіть, що являє собою перепрофорієнтація:

а) пропаганда професій, ознайомлення молодих людей із сучасними видами виробництва, перспективою розвитку професії тощо;

б) науково - обґрунтована система форм, методів і засобів впливу на молодих людей, які сприяють своєчасному залученню їх у виробництво;

в) процес активного пристосування до організаційно-технологічних умов професійної діяльності, до своїх функціональних обов'язків;

г) визначення міри професійної здатності людини до даної конкретної професії;

д) науково-обґрунтована система переходу особистості від однієї професії до іншої на основі вже набутих професійних якостей.

7.10 Цілеспрямований процес навчання і формування професійних інтересів, намірів у учнів з урахуванням стану здоров'я, психофізіологічних особливостей і потреб, що допоможе випускникам шкіл усвідомлено вибрати майбутню професію та шляхи її набуття - це:

а) професійна адаптація;

б) професійна консультація;

в) професійний відбір;

г) підготовка кадрів;

д) професійна інформація.

Запитання множинного вибору відповідей

7.11 У зв'язку з наявністю відповідних освітніх програм в Україні виділяються такі освітні рівні:

а) дошкільна освіта;

б) початкова загальна освіта;

в) базова загальна середня освіта;

г) повна загальна середня освіта;

д) повна загальна освіта;

е) професійно-технічна освіта;

є) базова вища освіта;

ж) повна вища освіта;

з) аспірантура;

й) докторантура;

і) самоосвіта.

7.12 Структура освіти охоплює:

а) дошкільну освіту;

б) загальну середню освіту;

в) позашкільну освіту;

г) аспірантуру;

д) докторантуру;

е) самоосвіту.

7.13 Державні стандарти освіти:

а) розробляються окремо з кожного кваліфікаційного рівня;

б) розробляються для всіх кваліфікаційних рівнів разом;

в) затверджуються Кабінетом Міністрів України;

г) затверджуються Верховною Радою;

д) підлягають перегляду та перезатвердженню щорічно;

е) підлягають перегляду та перезатвердженню не раніше ніж один раз на 5 років;

є) підлягають перегляду та перезатвердженню не раніше ніж один раз на 10 років.

7.14 Управління вибором професії через реалізацію системи формування професійної спрямованості людей доцільно розглядати у трьох аспектах:

а) соціально-економічному;

б) економічно-організаційному;

в) психолого-педагогічному;

г) техніко-економічному;

д) медико-біологічному;

е) технолого-фізіологічному.

7.15 Укажіть, які програми можна віднести до професійних:

а) навчальної загальної освіти;

б) середньої загальної освіти;

в) середньої професійної освіти;

г) навчальної професійної освіти;

д) вищої професійної освіти.

7.16 Визначте вищі навчальні заклади в України:

а) технікуми;

б) інститути;

в) професійні училища;

г) консерваторії;

д) академії;

е) навчально-виховні заклади;

е) професійно-технічні училища;

ж) університети.

7.17 В Україні до вищих навчальних закладів І - II рівнів акредитації відносяться:

а) ліцей;

б) коледж;

в) технікум;

г) інститут;

д) консерваторія;

е) академія;

е) університет.

7.18 В Україні до вищих навчальних закладів III - IV рівнів акредитації відносяться:

а) ліцей;

б)коледж;

в) технікум;

г) інститут;

д) консерваторія;

е) академія;

є) університет.

7.19 Визначте навчальні заклади, які забезпечують підготовку спеціалістів та магістрів:

а) технікуми;

б) коледжі;

в) навчально-виховні;

г) академії;

д) училища;

е) університети;

є) консерваторії.

7.20 Управлінням профорієнтації на державному рівні займаються:

а) Міністерство освіти і науки України;

б) Міністерство праці і соціальної політики України;

в) Міністерство охорони здоров'я;

г) Міністерство фінансів;

д) Державна служба зайнятості.