Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
2126 ТП2010-2-209 Жарикова.doc
Скачиваний:
15
Добавлен:
13.11.2019
Размер:
1.37 Mб
Скачать

II. Переведите слова на русский язык, обращая внимание на их суффиксы и приставки.

  1. to develop (разрабатывать) – development, developer;

  2. to divide (делить) – division, divider;

  3. to add (добавлять, складывать) – addition, additional, additionally;

  4. to require (требовать) – requirement;

  5. to determine (определять) – determination, determinative;

  6. power (мощность) – powerful, powerless;

  7. basic (основной) – basical, basically;

  8. common (обычный) – uncommon, commonly;

  9. direct (прямой) – indirect, directly;

  10. equal (равный) – equally, equality.

III. Соотнесите между собой следующие слова из разных колонок.

  1. to determine

  2. entire

  3. circuit board

  4. the following

  5. to develop

  6. to move

  7. to locate

  8. various

  9. to compare

  10. to pass

  11. currently

  12. to involve

  1. разрабатывать

  2. размещать

  3. сравнивать

  4. включать в себя

  5. различный

  6. следующие

  7. передавать

  8. весь, полный

  9. в текущий момент

  10. определять

  11. перемещать, двигать

  12. печатная плата

IV. Переведите следующие словосочетания на русский язык.

1. To develop various programs; 2. to involve the comparison of numbers; 3. at least to handle the main tasks; 4. to be located on the motherboard; 5. to execute multiplication and division; 6. in addition to the following movements of data; 7. to require the entire operation; 8. to determine whether one number is equal to another; 9. to list arithmetic operations; 10. to pass logic operations.

V. Замените в предложениях выделенные курсивом слова на представленные ниже синонимы или взаимозаменяемые лексические единицы.

1. To operate; 2. to execute; 3. to perform; 4. part; 5. microcircuit; 6. main; 7. different; 8. generally; 9. the most important; 10. a lot of.

1. Every CPU includes two basic devices such as the control unit and the arithmetic logic unit.

2. The CPU acts as a processing unit.

3. Microprocessors are represented by chips.

4. Multiple instructions involve moving data from one place to another.

5. The CPU carries out the instructions from the user or software.

6. The CPU and memory handle the task of the processing in a computer.

7. The processor carrier out various instructions.

8. The critical computers of hardware are the following: processor, memory, input/output devices and storage.

9. In powerful computers the CPU is commonly developed on multiple chips.

10. Hardware contains some electronic components.

VI. Повторите ранее изученную лексику и грамматику и соотнесите между собой следующие фразы или предложения из разных колонок.

  1. We can store information in storage.

  2. … a number of operations.

  3. Programs make the computer operate.

  4. The devices are connected.

  5. It enables computers to process … .

  6. … according to the performed instructions.

  7. The computer serves for converting data.

  8. Any software exists for … .

  9. A set of instructions is called a program.

  10. Software is created … .

  11. Data is represented in digits.

  12. The used instructions are entered …

  1. Компьютер служит для преобразования данных.

  2. Любое программное обеспечение существует для …

  3. Данные представлены в одноразрядных числах.

  4. Мы можем хранить информацию во внешней памяти.

  5. Используемые команды вводят-ся …

  6. … ряд операций.

  7. Программы заставляют компьютер работать.

  8. Устройства соединяются …

  9. … соответственно выполненным командам.

  10. Это дает возможность компьютерам обрабатывать данные.

  11. Программное обеспечение создается …

РАБОТА НАД ГРАММАТИКОЙ

П ричастие I (4-я форма глагола)

Герундий (отглагольное существительное)

Ving может быть любым членом предложения, а также входить в состав сказуемого.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]