4. Подведение итогов занятия

- напомнить тему и учебные цели занятия;

- подвести итоги работы студентов на занятии;

- оценить уровень достигнутых теоретических знаний и умений применить их на практике;

- дать задания на самостоятельную работу.

5. Рекомендуемая литература

1. Веснин В. Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. М.: Юристъ, 1998.

2. Десслер Г. Управление персоналом. Пер с англ. – М.: «Бином», 1997. – 431 с.

3. Карташова Л. В., Никонова Т. В., Соломанидина Т. О. Организационное поведение: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.

4. Тренер Н. Н. Управление конфликтами. –М.: 1999.

5. Управление персоналом организации: Учебник. / Под. ред. А.Я. Кибанова – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 638 с.

6. Управление персоналом: Учебно-практическое пособие для студентов экономических вузов и факультетов; /Под ред. А.Я. Кибанова и Л.В. Ивановской. – М.: «Издательство ПРИОР», 1999. – 352 с.

Семинарское занятие по теме № 13 Оценка эффективности управления персоналом

Целевая установка:

-Углубить и закрепить знания студентов о сущности и содержании оценки эффективности управления персоналом;

- Уяснить основные критерии и показатели, которые изучаются при оценке результатов деятельности подразделений управления персоналом организации;

- Овладеть основными методами оценки системы управления персоналом.

1. Подготовка к занятию:

- изучить рекомендованную литературу о сущности и содержании оценки эффективности управления персоналом;

- изучить основные критерии и показатели, которые изучаются при оценке результатов деятельности подразделений управления персоналом организации;

- ознакомиться с основными методами оценки эффективности системы управления персоналом.

2. Вопросы для обсуждения:

- Сущность, содержание, цели и задачи оценки эффективности системы управления персоналом;

- Основные критерии и показатели, которые изучаются при оценке результатов деятельности подразделений управления персоналом организации;

- Методы оценки эффективности системы управления персоналом и условия их результативного применения.

3. Ход занятия

- «интеллектуальная разминка» с целью освежения в памяти обучаемых основных, ранее изученных научных категорий и приведения студентов в «рабочее состояние»;

- проведение дискуссии о сущности содержании оценки эффективности управления персоналом;

- обсуждение основных критерии и показателей, которые изучаются при оценке результатов деятельности подразделений управления персоналом организации;

- определение основных методов профилактики и разрешения конфликтов, условий их эффективного применения;

- определение основных методов оценки эффективности управления персоналом и условий их результативного применения.