2. Вопросы для обсуждения:

- Сущность и содержание, цели и задачи профессиональной и организационной адаптации персонала;

- Основные виды трудовой адаптации, их характеристика;

- Методы управления трудовой адаптацией персонала и условия их эффективного применения.

3. Ход занятия

- фронтальный опрос студентов с целью освежения в памяти основных, ранее изученных научных категорий и приведения студентов в «рабочее состояние»;

- проведение дискуссии о сущности и содержании, формах и методах трудовой адаптации работников;

- обсуждение основных видов трудовой адаптации, факторов, влияющих на адаптационный процесс;

- определение основных методов управления трудовой адаптацией персонала и условий их эффективного применения.

4. Подведение итогов занятия

- напомнить тему и учебные цели занятия;

- подвести итоги работы студентов на занятии;

- оценить уровень достигнутых теоретических знаний и умений применить их на практике;

- дать задания на самостоятельную работу.

5. Рекомендуемая литература

1. Веснин В. Р. Практический менеджмент персонала: Пособие по кадровой работе. М.: Юристъ, 1998.

2. Десслер Г. Управление персоналом. Пер с англ. – М.: «Бином», 1997. – 431 с.

3. Карташова Л. В., Никонова Т. В., Соломанидина Т. О. Организационное поведение: Учебник. – М.: ИНФРА-М, 2004.

4. Управление персоналом организации: Учебник. / Под. ред. А.Я. Кибанова – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 638 с.

5. Управление персоналом: Учебно-практическое пособие для студентов экономических вузов и факультетов; /Под ред. А.Я. Кибанова и Л.В. Ивановской. – М.: «Издательство ПРИОР», 1999. – 352 с.

6. Управление персоналом в условиях социальной рыночной экономики. /Под ред. Р. Марра, Г. Шмидта. – М.: Изд-во МГУ, 1997. – 480 с.

Семинарское занятие по теме № 12 Конфликты в коллективе

Целевая установка:

- Закрепить и углубить знания студентов о сущности и содержании конфликтов в трудовых коллективах, их природе;

- Уяснить основные стратегии поведения в конфликтах и методику их профилактики и разрешения;

- Стресс, его природа и сущность, методы нейтрализации.

1. Подготовка к занятию:

- изучить рекомендованную литературу о сущности, содержании конфликтов в трудовых коллективах, их природе;

- уточнить цели, задачи и содержание работы по управлению конфликтами;

- определить сущность и природу стрессов, изучить методы нейтрализации стрессов.

2. Вопросы для обсуждения:

- Сущность, содержание и природа конфликтов, возникающих в трудовых коллективах;

- Стратегии поведения участников конфликта, их характеристика;

- Методы профилактики и разрешения конфликтов и условия их эффективного применения;

- Стресс, его сущность, природа и методы нейтрализации.

3. Ход занятия

- «интеллектуальная разминка» с целью освежения в памяти обучаемых основных, ранее изученных научных категорий и приведения студентов в «рабочее состояние»;

- проведение дискуссии о сущности содержании и природе конфликтов в трудовых коллективах;

- обсуждение основных стратегий поведения участников конфликта;

- определение основных методов профилактики и разрешения конфликтов, условий их эффективного применения;

- определение основных методов управления стрессами..