Методика «Социометрия» Дж. Морено, сводные данные

Таблица 22

Имя исследуемого	Сергей	Екатерина.	Михаил	Саркиз	Никита	Марина	Владимир
Возраст	13,5	14	14	13,5	14	13,5	14
Констатирующий
Толерантность	средн	низк	средн	низк	средн	средн	низк
Статус в группе	изгой	лидер	Принимае мый	изгой	пренебрегаемый	Принимае мый	Попу-ляр-ный
Контрольный этап
Толерантность	средн	низк	средн	низк	средн	средн	низк
Статус в группе	Принимае мый	лидер	Принимае мый	пренебрегаемый	Принимае мый	Принимае мый	Попу-ляр-ный

Анализируя сводные данные результатов, полученных с помощью методики

социометрии Дж. Морено, нужно отметить, что, если на констатирующем этапе в группе было два изгоя и один пренебрегаемый, то на контрольном этапе изгоев в группе нет, один из них стал пренебрегаемым, а второй стал принимаемый. На констатирующем этапе социальные статусы подростков распределялись таким образом: 2 изгоя, 1 пренебрегаемый, 2 принимаемых, 1 популярный, 1 лидер. На контрольном этапе картина изменилась: 1 пренебрегаемый, 4 принимаемых, 1 популярный, 1 лидер.

Распределение социальных статусов в группе: диаграммы 3.1, 3.2

На констатирующем этапе:

изгой – 2 чел. - 28,55%; пренебрегаемый – 1 чел. - 14,3%; принимаемый – 1 чел. - 28,55%; популярный - 1 чел. - 14,3%; лидер - 1 чел. - 14,3%

Диаграмма 3.1. Социальный статус на констатирующем этапе

На контрольном этапе:

Пренебрегаемый - 1 чел. - 14,3%; принимаемые – 4 чел. – 57,1%; популярный – 1 чел. - 14,3%; лидер - 1 чел. - 14,3%

Диаграмма 3.2. Социальный статус на контрольном этапе

Заметное потепление межличностных отношений подростков в группе и

повышение их толерантности друг к другу показывает эффективность

проведенной с подростками коррекционно-развивающей работы.

Умение слушать подростков с УО исследовалось с помощью теста «Умение слушать», в таблице 23 сведены все результаты тестирования:

Тест «Умение слушать», сводные данные

Таблица 23

Имя исследуемого	Сергей	Екатерин	Михаил	Саркиз	Никита	Марина	Владимир
Возраст	13,5	14	14	13,5	14	13,5	14
Констатирующий
Количество баллов	15	25	12	16	18	20	11
Уровень умения слушать	занижен	средний	занижен	низкий	низкий	низкий	занижен
Контрольный этап
Количество баллов	17	28	13	18	20	20	13
Уровень умения слушать	занижен	средний	занижен	низкий	низкий	низкий	занижен

Анализ результатов исследования показывает, что принципиально умение слушать в процессе занятий у подростков с УО не сформировалось, хотя позитивные изменения по баллам в уровне умения слушать на контрольном этапе наблюдается.

Уровень умения слушать на констатирующем и контрольном этапах:

График 3.1. Умение слушать на констатирующем и контрольном этапе

Результаты диагностики по тесту представлены в диаграмме 3.3.

Диаграмма 3.3. Умение слушать на констатирующем и контрольном этапе

средний уровень - 1 чел., 14 %, низкий уровень - 3 чел., 43 %,

чрезмерно низкий уровень умения слушать - 3 чел., 43%.

Диагностика показала, что подростки с УО не умеют слушать собеседников, и это мало корректируется в процессе занятий, им трудно удерживать внимание. Только Екатерина показала средние баллы на контрольном этапе исследования. Возможно, это обусловлено ограниченными возможностями их здоровья, но в любом случае для подростков были полезны упражнения на внимание и произвольное поведение.