- •2. Структура и уровни социологического знания
- •3. Взаимодействие социологии с другими науками
- •5. Функции социологии
- •Социологические парадигмы
- •Структурные парадигмы
- •Интерпретивные парадигмы
- •1. Предпосылки , исторические условия возникновения социологии. О.Конт – основатель позитивистской социологии
- •2. Зарубежная социология: школы и направления.
- •3. Русская социологическая мысль.
- •2. Виды социологических исследований
- •Виды социологических исследований
- •Пилотажное
- •Панельное
- •Лонгитюдное
- •3. Программа социологического исследования, ее назначение, структура.
- •4. Методы социологического исследования
- •5.Техника обработки и методы анализа результатов социологического исследования
- •Литература
- •3. Социальные институты.
- •Общество как социальная система
- •1. Общество как система: признаки, характеристика.
- •2.Типология обществ
- •4. Современное общество как глобальное общество
- •Литература
- •2. Теории неравенства. Стратификационный и классовый подходы.
- •О природе неравенства
- •Теории функционализма: поощрение самых лучших
- •Теории конфликта: защита привилегий власти
- •М.Вебер: богатство – престиж – власть
- •3.Социальная мобильность и ее виды.
- •Индивид и социальная мобильность
- •4. Стратификация российского общества.
- •Литература
- •1. Культура: признаки, элементы, сущность и функции.
- •2. Культура в системе норм.
- •3. Структура культуры, ее элементы. Виды и формы проявления культуры в жизни общества.
- •4. Типология культур
- •5. Социокультурная ситуация как отражение кризиса культуры в российском обществе
- •2. Макро- и микросоциологические концепции личности
- •3. Взаимодействие личности и общества
- •4. Социальная среда и социализация личности
- •1. Социальный контроль и социальные нормы. Виды социального контроля.
- •1. Позитивные (формальные, неформальные)
- •2. Негативные ( формальные, неформальные)
- •3. Теории девиации.
- •4. Девиантное поведение в современном российском обществе.
- •Литература
- •1. Исходные понятия брак и семья, типология браков.
- •2. Функции семьи.
- •3. Причины трансформации семейной организации
- •4. Социальные проблемы современной семьи
- •2. Основные социально-демографические формы движения населения.
- •3. Основные демографические показатели движения населения и методы изучения его структуры.
- •4. Социально-демографические процессы в современной России.
- •1. Исходные понятия брак и семья, типология браков.
- •2. Функции семьи.
- •3. Причины трансформации семейной организации
- •4. Социальные проблемы современной семьи
- •1. Сущность социологического подхода к управлению
- •Б) Субъекты и объекты социального управления
- •В) Организация как главное поле деятельности менеджеров
- •Г) Место и роль руководителя в социальном управлении
- •2. Роль и значение социального прогнозирования, проектирования, планирования в социально-преобразующей деятельности.
В) Организация как главное поле деятельности менеджеров
На практике главным полем деятельности менеджеров разных рангов выступает организация (коллектив). К существенным признакам организации как системы относят следующие: 1) организация – специфическая целостность; 2) она имеет сложное строение и состоит из достаточно автономных по своим целям и функциях элементов; 3) сумма свойств всех элементов, составляющих организацию, не исчерпывает ее свойств как единого целого; 4) она функционирует в тесном взаимодействии с внешней средой, реагируя на любую ситуацию, которая выступает условием и ограничением ее существования. Понятие «организация» трактуется как синоним понятий «учреждение», «коллектив». В американском менеджменте в качестве признаков сложных организаций выделяют: целенаправленное преобразование ресурсов (люди, капитал, технология, информация); разделение труда (горизонтальное и вертикальное); необходимость управления; зависимость от внешней среды (экономические условия, потребители, конкурирующие организации, законодательство, профсоюзы, система ценностей в обществе, развитие техники и технологий и др.).
В теории управления существуют и расширительные подходы к определению организации, под которой поднимается любая социальная система, любой институт, если они направлены на обеспечение целедостижения и выполнения устойчивых социальных функций. Основными признаками для типологии здесь выступают: 1) ступени формализации отношений; 2) подвижность целей; 3) возможность для работников влиять на принятие решений и целей организации. Д.И. Пригожин выделяет в этом случае три типа организаций: административные, общественные, ассоциативные.
Исходя из различных критериев, выделяют многие виды коллективов. Так, положив в основу виды деятельности и особенности ее конечного продукта, можно говорить о производственных коллективах и коллективах непроизводственной сферы, коллективах учреждений здравоохранения, образования, культуры, научных коллективах, а также коллективах органов управления (государственного, хозяйственного, общественными организациями).
Предметом изучения и объектом регуляции социолога является, прежде всего, социально-организационная подсистема коллектива, которую также можно анализировать с разных сторон: как совокупность ее образующих социальных групп (целевые, профессиональные, социально-психологические); как систему отношений, возникающих между людьми и социальными группами; как систему писаных и неписаных правил, регулирующих поведение людей; как систему власти на предприятии.
В социально-функциональной структуре коллектива выделяют рабочих (работники преимущественно физического труда) и служащих (работники преимущественно умственного труда); в блоке служащих – руководителей, специалистов, других служащих (технических исполнителей).
Важнейшей социологической характеристикой организации выступает внутриколлективная сплоченность, представляющая собой единство поведения членов коллектива, основанное на общности интересов, ценностей, норм поведения.
В зависимости от уровня сплоченности различают сплоченные, расчлененные и разобщенные коллективы. Изучение сплоченности коллектива связано с исследованием структуры производственного общения и коллективных взаимодействий (деловых отношений по горизонтали и вертикали) в их взаимопереплетенности с социально-психологическими и личностными отношениями.