Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
09_kontr_kondrat_01_2009.doc
Скачиваний:
601
Добавлен:
14.08.2019
Размер:
13.98 Mб
Скачать

Самостійна робота №16. Повторення і систематизація навчального матеріалу

Варіант 1

1. Розв’язати нерівність 2x – 13  19.

а) x  3; б) x  16; в) x  11; г) x  8; д) x < 16.

2. Графіком функції y = x2 – 2x – 3 є парабола, вершина якої має координати…

а) (3; –1); б) (–3; –2); в) (–1; 4); г) (1; –4); д) (1,5; –3,75).

3. На полиці в магазині лежали круасани трьох видів: 32 з шоколадною начинкою, 23 з абрикосовою і 25 з вишневою. Яка ймовірність того, що навмання взятий круасан буде не з шоколадною начинкою?

а)  ; б)  ; в)  ; г)  ; д)  .

4. Знайти невідомий член арифметичної прогресії: 6; x; 14; … .

а) 5; б) –10; в) 10; г) –5; д) 8.

5. Розв’язати систему рівнянь і вказати кількість її розв’язків.

а) 0; б) 1; в) 2; г) 3; д) 4.

6. Вкладник поклав до банку 1000 грн. Скільки грошей буде на рахунку через 5 років, якщо банк виплачує 5% річних?

7. Розв’язати нерівність .

8*. За якого найбільшого цілого значення a система має два розв’язки?

Бланк відповідей

1

2

3

4

5

а

б

в

г

д

6

7

Варіант 2

1. Відомо, що a > b. Яка з наведених нерівностей є правильною?

а) a – 3 < b – 3; б) a + 7 < b + 7; в) –4a > –4b; г) 0,1a > 0,1b; д)  .

2. Вершина якої з парабол належить осі ординат?

а) y = x2 – x – 2; б) y = x2 – 6x; в) y = x2 – 4; г) y = x2 – 6x + 9; д) y = (x – 7)2.

3. Вивчаючи тему «Площі», вчитель склав 16 задач на знаходження площі трикутника, 8 задач на знаходження площі паралелограма, 12 задач на відшукання площі трапеції. Яка ймовірність того, що навмання вибрана задача не буде задачею на знаходження площі трикутника?

а)  ; б)  ; в)  ; г)  ; д)  .

4. Знайти невідомий член геометричної прогресії: 3; x; 48; … .

а) 12; б) –12; в) 12; г) 16; д) 4.

5. Розв’язати систему рівнянь і вказати кількість її розв’язків.

а) 1; б) 2; в) безліч; г) 3; д) 4.

6. Кількість студентів в університеті збільшувалася щороку на 10%. Яка кількість студентів навчалася в університеті три роки тому, якщо сьогодні є 6655 студентів?

7. Розв’язати нерівність .

8*. За якого найменшого натурального значення a система не має розв’язку?

Бланк відповідей

1

2

3

4

5

а

б

в

г

д

6

7

Варіант 3

1°. Четвертий член геометричної прогресії 243; 81; 27; … дорівнює…

а) 3; б) 18; в) 9; г) 6.

2°. Розв’язком нерівності 5x > 7x + 20 є проміжок…

а) (–; 10); б) (–; –10); в) (–10; +); г) (10; +).

3°. Скільки солі міститься в 20 кг 5% розчину?

а) 4 кг; б) 10 кг; в) 1 кг; г) 2 кг.

4°. З 24 яблук, які лежать у вазі, є 9 солодких, а решта — кислі. Яка ймовірність того, що навмання взяте яблуко виявиться кислим?

а)  ; б)  ; в)  ; г)  .

5. Побудувати графік функції y = x2 + 4x. Користуючись графіком, знайти проміжок, на якому функція спадає та множину розв’язків нерівності x2 + 4x > 0.

6. Турист піднімається вгору. За перший день він піднявся на 400 м, а за кожен наступний день піднімався на 20 м менше, ніж за попередній. Визначити, за скільки часу він досяг висоти 3100 м.

7. Розв’язати систему рівнянь

8*. Обчислити суму цілих значень параметра a, за яких рівняння (a + 1)x2 +  x + a = 0 має два корені.

Варіант 4

1°. Знайти п’ятий член геометричної прогресії (bn), перший член якої дорівнює b1 =  , а знаменник — q = –2.

а) –1; б) 1; в) 0,5; г)  .

2°. Найменшим цілим числом, яке є розв’язком нерівності 4y – 6 < 7y, є…

а) –2; б) –1; в) 1; г) 0.

3°. Маса шматка сплаву свинцю з оловом становить 20 кг. Олова у сплаві є 4 кг. Скільки відсотків у сплаві становить свинець?

а) 16%; б) 20%; в) 80%; г) 4%.

4°. У коробці лежить 18 дисків із записами музики і 12 — з іграми. Яка ймовірність того, що навмання взятий диск виявиться з іграми?

а)  ; б)  ; в)  ; г)  .

5. Побудувати графік функції y = 3 + 2x – x2. Користуючись графіком, знайти проміжок, на якому функція зростає та множину розв’язків нерівності 3 + 2x – x2  0.

6. З одного й того ж пункту вибігли одночасно в одному напрямку два спортсмени. Один з них пробіг за першу хвилину 200 м, а за кожну наступну пробігав на 50 м більше, ніж за попередню. Другий спортсмен за першу хвилину пробіг 300 м, а за кожну наступну хвилину пробігав на 60 м менше, ніж за попередню. Через скільки хвилин відстань між ними дорівнюватиме 260 м?

7. Розв’язати систему рівнянь

8*. Знайти значення параметра a, за якого розв’язками нерівності (a2 + a – 2)x > a2 – 2a є всі дійсні числа.

ВАРІАНТ 5