- •Лариса Кондратьєва, Ольга Тепцова алгебра Збірник контрольних і самостійних робіт
- •Передмова
- •Контрольна робота №1. Вхідне діагностичне оцінювання
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Самостійна робота №1. Числові нерівності та їх властивості
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Самостійна робота №3. Числові проміжки. Розв’язування нерівностей
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Самостійна робота №5. Функція. Властивості функції
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Самостійна робота №6. Перетворення графіків функцій
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Самостійна робота №8. Нерівності другого степеня. Розв’язування нерівностей методом інтервалів
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контрольна робота №4. Функція. Квадратична функція. Квадратні нерівності
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Підсумкова контрольна робота за і семестр
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Самостійна робота №9. Системи рівнянь із двома невідомими
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контрольна робота №5. Система рівнянь із двома невідомими
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Самостійна робота №11. Елементи прикладної математики
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контрольна робота №6. Елементи прикладної математики
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Самостійна робота №12. Арифметична прогресія. Формула n-го члена арифметичної прогресії
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Самостійна робота №13. Формула суми n перших членів арифметичної прогресії
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Самостійна робота №14. Геометрична прогресія. Формула n-го члена геометричної прогресії
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Самостійна робота №15. Формула суми перших n членів геометричної прогресії. Нескінченна геометрична прогресія
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контрольна робота №7. Арифметична та геометрична прогресії
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Самостійна робота №16. Повторення і систематизація навчального матеріалу
- •Бланк відповідей
- •Бланк відповідей
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Початковий рівень
- •Середній рівень
- •Достатній рівень
- •Високий рівень
- •Контрольна робота №8. Підсумкова контрольна робота
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
- •Частина 1
- •Частина 2
- •Бланк відповідей Частина 1
- •Частина 2
Бланк відповідей
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
а |
|
|
|
|
|
б |
|
|
|
|
|
в |
|
|
|
|
|
г |
|
|
|
|
|
д |
|
|
|
|
|
6 |
|
|
7 |
|
ВАРІАНТ 3
1°. З молока одержали 10% сиру. Скільки сиру одержать із 40 кг молока?
а) 20 кг; б) 400 кг; в) 4 кг; г) 5 кг.
2°. Молочний кіоск за першу половину дня продав 45% товару на суму 1800 гривень. Яку суму за день виручить кіоск, якщо продасть увесь товар?
а) 3600 грн.; б) 8100 грн.; в) 4000 грн.; г) 81000 грн.
3°. У зв’язку з ремонтними роботами довжина маршруту автобуса змінилася із 20 км до 22,4 км. На скільки відсотків збільшилась довжина маршруту?
а) 112%; б) 11%; в) 12%; г) 9%.
4°. З натуральних чисел від 1 до 24 учень навмання називає одне. Яка ймовірність того, що це число є дільником числа 24?
а) ; б) ; в) ; г) .
5. У посудині є 20%-й розчин солі. Скільки кілограмів дистильованої води потрібно додати до 30 кг такого розчину, щоб концентрація солі зменшилась до 5%?
6. Записати математичну модель до задачі.
Дорогу ремонтували дві бригади. Кожна з них відремонтувала по 12 км. Друга бригада працювала на 3 дні менше, ніж перша. Скільки кілометрів дороги ремонтувала за день перша бригада, якщо обидві бригади разом ремонтували щодня 6 км?
7. Вкладник поклав до банку 2000 грн. За перший рік банк нарахував йому певний відсоток річних, а за другий — на 4% більше. Після двох років на рахунку вкладника стало 2332 грн. Скільки відсотків нараховував банк за перший рік?
8*. Обсяг будівельних робіт збільшено на 60%, до того ж, продуктивність праці підвищилась на 25%. На скільки відсотків потрібно підвищити кількість працівників, щоб виконати повний обсяг робіт?
ВАРІАНТ 4
1°. У картоплі міститься 20% крохмалю. Скільки крохмалю отримають із 70 т картоплі?
а) 27 т; б) 14 т; в) 3,5 т; г) 35 т.
2°. Споживач попередньо оплатив 75% усієї суми за використану електроенергію і заплатив при цьому 120 грн. На яку суму споживач використав електроенергії?
а) 160 грн.; б) 240 грн.; в) 150 грн.; г) 210 грн.
3°. Ціна товару складає 64 грн. Після зниження ціни товар став коштувати 56 грн. На скільки відсотків була знижена ціна?
а) 14%; б) 12,5%; в) 8%; г) 7%.
4°. Яка ймовірність того, що під час одного вкидання грального кубика випаде кількість очок, більша від 4?
а) ; б) ; в) ; г) .
5. Маса шматка сплаву свинцю з оловом становить 24 кг і містить 45% свинцю. Скільки кілограмів олова потрібно додати до цього сплаву, щоб утворений сплав містив 40% свинцю?
6. Записати математичну модель до задачі.
Мотоцикліст і велосипедист почали одночасно рухатися із пунктів A та B назустріч один одному зі сталими швидкостями 15 км/год і 10 км/год. Через скільки годин вони зустрінуться, якщо відомо, що мотоцикліст прибуде до пункту B на 2,5 год раніше, ніж велосипедист до пункту A?
7. Вкладник вніс до банку 1600 грн. під 10% річних. Через два роки він забрав із банку половину суми, яка була на рахунку, а залишену суму розмістив під 12% річних. Скільки грошей на рахунку вкладника буде через три роки після зняття половини суми?
8*. До просушування вологість зерна становила 23%, а після просушки — 12%. На скільки відсотків зменшилася маса зерна після просушування?
ВАРІАНТ 5