ISBN 978-966-07-1525-7

Лариса Кондратьєва, Ольга Тепцова алгебра Збірник контрольних і самостійних робіт

9 клас

Тернопіль

Видавництво «Підручники і посібники»

2009

УДК 371.26

  К 64

Рецензент Ярослав Гап’юк — доцент кафедри математики і методики її викладання Тернопільського національного університету імені Володимира Гнатюка

Редактор Сергій Мартинюк

Літературний редактор Людмила Олійник

Обкладинка Світлани Демчак

	Кондратьєва Лариса, Тепцова Ольга
К 64	Збірник контрольних і самостійних робіт. Алгебра. 9 клас. — Тернопіль: Підручники і посібники, 2009. — 176 с.
	ISBN 978-966-07-1525-7

Посібник містить завдання для контрольних і самостійних робіт з усіх тем алгебри 9 класу. Самостійні роботи містять завдання у 6 варіантах, а контрольні — у 4 варіантах. Пропоновані роботи призначені для організації різнорівневої самостійної роботи учнів і дозволяють здійснювати диференційований контроль навчальних досягнень учнів.

Для учителів математики та учнів загальноосвітніх шкіл.

УДК 371.26

ISBN 978-966-07-1525-7

© Кондратьєва Л., Тепцова О., 2009

Передмова

Пропонований посібник містить завдання для поточних самостійних і контрольних робіт, а також для вступної (діагностичне оцінювання) і підсумкових (за І семестр і за рік) контрольних робіт.

Завдання для самостійних робіт подано у 6 варіантах.

Завдання варіантів 1 і 2 подано за форматом державної підсумкової атестації з математики в 9 класі. Відповіді до цих завдань учень повинен записувати у спеціальні бланки відповідей.

Для варіантів 1 і 2 пропонуємо таку схему оцінювання:

№ тестового завдання	1	2	3	4	5	6	7
Кількість балів за правильну відповідь	1	1	1	1	2	3	3

Завдання варіантів 3–4 подано за трьома рівнями складності. Завдання, позначені значком «°», відповідають початковому та середньому рівням, значком «^» — достатньому, а значком «^» — високому рівню навчальних до­сягнень учнів.

Завдання варіантів 5–6 подано за чотирма рівнями: початковий, середній достатній і високий. У всіх варіантах є завдання зі значком «*». Це ускладнені завдання, їх доцільно використовувати для індивідуальної роботи з обдарованими учнями.

Завдання для контрольних робіт подано у 4 варіантах. Структура варіантів 1 і 2 аналогічна варіантам 1 і 2 самостійних робіт. Правильні результати пропонуємо оцінювати такою кількістю балів:

№ тестового завдання	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Кількість балів за кожну правильну відповідь	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	0,5	1	1	1,5	1,5	2	2

Структура варіантів 3 та 4 аналогічна варіантам 3 та 4 самостійних робіт. Кожна контрольна робота розрахована на один урок.

Тематика робіт та їх зміст відповідають чинній програмі, затвердженій Міністерством освіти і науки України, і критеріям наказу МОН України №371 «Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти» від 5.05.2008 року.