- •Содержание
- •Глава 1. Возникновение социологии ........................7
- •Глава 2. Предмет и структура социологического знания.20
- •Глава 3. Общество как целостная социокультурная
- •Глава 4. Культура общества. ............... ................45
- •Глава 6. Социальные институты и организации ...........65
- •Глава 7. Социальная сфера как объект социологического анализа. ...... ....... ....... .......73
- •Глава 8. Социология семьи ...... ....... ....... ....... ....81
- •Глава 10.Динамика общества.. ...... ....... ....... ......98
- •Глава 11. Место социологических исследований в структуре
- •Раздел I. История становления и развития социологии как науки
- •Глава 1. Возникновение социологии
- •§ 1.1. Истоки социологии: позитивизм и марксизм
- •§ 1.2. Социологическая мысль в россии конца XIX - начала XX века
- •§ 1.3. Развитие отечественной социологии
- •§ 1.4. Взаимосвязь социологии с другими науками
- •Глава 2. Предмет и структура социологического знания
- •§ 2.1. Объект и предмет социологии. Понятие «социального»
- •§ 2.2. Структура социологического знания
- •§ 2.3. Законы, категории и функции социологии.
- •§ 2.4. Типы социологических теорий
- •Глава 3. Общество как целостная социокультурная система
- •§ 3.1. Понятие общества
- •§ 3.2. Типы обществ
- •§ 3.3. Общество как социальная система
- •§ 3.4 Социальная структура общества
- •§ 3.5 Социальная стратификация и
- •Глава 4. Культура общества
- •§ 4.1 Понятие культуры: подходы, структура
- •§ 4.2 Формы культуры
- •§ 4.3 Понятие культуры в социологии
- •Глава 5. Личность и общество
- •§ 5.1 Проблема человека в историческом аспекте
- •§ 5.2. Понятие личности в социологии: подходы, структура.
- •Глава 6. Социальные институты и организации
- •§ 6.1 Понятие социального института, их виды
- •§ 6.2 Дисфункции социальных институтов
- •§ 6.3 Понятие социальной организации
- •§ 6.4 Строение и типология организаций
- •Глава 7. Социальная сфера как объект
- •§ 7.1 Социосфера общества: понятие, сущность, структура.
- •§ 7.2 Социальная защита субъекта как условие его самореализации.
- •§ 7.3 Социальная политика и социальная сфера.
- •Глава 8. Социология семьи
- •§ 8.1 Сущность, структура и функции семьи
- •§ 8.2 Общение в семье
- •§ 8.3 Этические принципы в социальной работе с семьёй
- •Глава 9. Социология девиантного поведения и
- •§ 9.1 Из истории социологии отклоняющегося поведения
- •§ 9.2 Основные понятия и теория девиантного поведения
- •§ 9.3 Проблемы социального контроля
- •Глава 10. Динамика общества
- •§ 10.1 Социальные изменения
- •§ 10.2 Социальные движения
- •§ 10.3 Социальные процессы
- •Раздел III
- •Глава 11. Место социологических исследований в структуре социологического знания
- •§ 11.1 Понятие эмпирического социологического исследования
- •§ 11.2 Классификация эмпирических социологических исследований
- •§ 11.3 Программа социологического исследования
- •§ 11.4 Выборка в социологическом исследовании
- •§ 11.5 Методы сбора социологической информации
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: "История социологи"
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные общности
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные системы
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальная структура
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальная стратификация
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология культуры
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология личности
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социальные институты
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: Социология семьи
- •Контрольные задания в тестовой форме по теме: методы социологического исследования
§ 3.2. Типы обществ
Понятие общества очень широкое и гибкое. Оно приложимо и к жителям маленькой деревни и к современному Китаю с его миллиардом населения.
Общества можно классифицировать множеством способов. Один путь, соответствующий марксистской традиции - от способа производства и тогда мы получим рабовладельческое, феодальное, капиталистическое и т.п. общества.
А можно классифицировать в терминах господствующих религий (например, мусульманское, христианское, языческое общество), или языка (франкоязычное общество, славянское, англоязычное и т.п.). Ленски Г. и Ленски Дж. (1970) классифицировали общества по основным способам получения средств существования.
I. ОБЩЕСТВА, ЖИВУЩИЕ ОХОТОЙ И СОБИРАТЕЛЬСТВОМ. Бушмены Юго-Западной Африки и аборигены центральной Австралии. ДЛЯ НИХ ХАРАКТЕРНО оседлый образ жизни, однако они кочуют в пределах своей племенной территории, занимаясь охотой, сбором ягод, корней. Имеют примитивные орудия труда - каменные топоры, копья, ножи. Родственные отношения самые главные. Политическая структура практически отсутствуем. Обычно есть вождь и больше никаких властных структур.
II. САДОВОДЧЕСКИЕ ОБЩЕСТВА. Впервые возникли на Ближнем Востоке примерно в 4000 г. до н.э. и впоследствии получили распространение от Китая до Европы. Ныне садоводческие обществa сохранились в Африке на границе Сахары. Использовали металлические орудия для обработки земли, но не использовали плуг. Производили только самое необходимое. Политические структуры простых садоводческих обществ имели до 2-х социальных слоев, более развитые до 4-х. Родственные связи были главными, но имели более развитые формы и иногда общества состояли из множества кланов (родов).
III. АГРАРНЫЕ ОБЩЕСТВА. Первые возникли в древнем Египте. Применяли плуг и рабочую силу животных. Благодаря прибавочному сельскохозяйственному продукту появилась возможность для роста городов, развитие ремёсел и торговли. В аграрных обществах родилось государство, имевшее ограниченный бюрократический аппарат и армию, была изобретена письменность, возникла денежная система и обширная торговля. Кровно-родственная группа перестала быть основной структурной единицей общества, тем не менее они продолжали играть важную роль в политике. Большинство коммерческих и деловых предприятий были семейными.
IV. ИНДУСТРИАЛЬНЫЕ ОБЩЕСТВА. Промышленные общества появились недавно, начиная с промышленного переворота в Англии в конце xviii века. Наиболее развитые промышленные общества сегодня располагаются в Северной Америке; Европе, в Восточной Азии (Япония, Тайвань, Гонконг, Южная Корея), а также Индия, Мексика, Бразилия и некоторые африканские страны. Промышленный труд, основанный на соединении науки с производством, сила человека и животных уступает место использованию для работы машин и механизмов пара, электричества и в дальнейшем атомной энергии. Прибавочный продукт не сравним с тем, что имели общества других типов. Это даёт обеспечить жизнь больших масс населения. Эти общества имеют высокоразвитые системы государственного управления с обширной бюрократией, армией.
Эта типология даёт основание предположить, что различные социальные институты связаны между собой определённым образом. Многие теоретики общественных наук приняли данную точку зрения; они, в частности пытаются обрисовать с этих позиций основные различия между допромышленньм обществом и индустриальным.
Существует и другая типология обществ. Это т.н. КОНЦЕПЦИИ КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКОГО ТИПА. Главными представителями являются 0. Шпенглер, А.Тойнби и П.Сорокин. Все они опираются на учение Дж.Вико (1668-1744), в свое время утверждавшего, что каждый народ, развиваясь, проходит три эпохи (божественную, героическую и человеческую), аналогичные периодам жизни человека – детству-юности-зрелости, после чего процесс развития увядает и идёт по нисходящей линии, уступая место новому круговороту.
В концепциях Тойнби, Сорокина и Шпенглера эта идея Вико преломляется в свете истории отдельных человеческих обществ в аспекте их неповторимых культур.
О.ШПЕНГЛЕР (1880-1936) выделяет 8 индивидуальных культур: египетская, индийская, вавилонская, китайская, греко-римская, византийско-арабская, майя и русско-сибирскую. Все культуры проходят основные фазы своего развития: рождение и детство, молодость и зрелость, старость и “закат". На основе этой динамики Шпенглер выделяет два главных этапа в общем цикле культуры: этап восхождения, т.е. собственно культура, и этап нисхождения, называемый им цивилизацией. В цивилизации происходит как бы окостенение жизни культуры. На этом этапе не возникает ничего нового, процесс развития прекращается, наступает застой, ведущий к распаду. Своё многостороннее развитие эта концепция получила в нашумевшей книге «Закат Европы» (1922 г.).
П.СОРОКИН рассматривал смену одних обществ другими как цикличную смену типов культур. Он выделяет три основных типа культуры, которым соответствуют три формы истины: “чувственная”, “умозрительная” (реальность познается при помощи интуиции), "идеалистическая" (комбинация двух первых), ей соответствует рациональная истина. Переход от одной социокультурной системы к другой рассматривается им как закономерный процесс социального изменения. Процесс перехода суперсистемы (общества) от одного доминирующего мировоззрения сопровождается радикальной трансформацией социальных институтов и норм. Причем процесс возникновения другого альтернативного мировоззрения сопровождается периодами социальных и культурных кризисов, войн и других бедствий.
АРНОЛЬД ТОЙНБИ (1889-1975), на которого сильное влияние оказал Шпенглер, трактовал исторический процесс как круговорот локальных цивилизаций. Каждая цивилизация проходит стадии возникновения, роста, "надлома", упадка и разложения. Свою концепцию он изложил в работе "Исследование истории".
Общество, по Тойнби, это самозамкнутая дискретная единица. История человечества и состоит из этих самозамкнутых систем, которые он называет цивилизациями.
Теперь перейдём к некоторым концепциям технологического детерминизма. (Т.Веблен, Дж.Бэрнхэм, Д.Белл, Дж.Гэлбрайт, О.Тоффлер), согласно которому техника - решающий фактор функционирования всех сфер жизни общества. Технократические концепции особенно оживились в 30-х годах ХХ в. с появлением такой отрасли знания как информатика, а также прогрессом компьютерной техники и средств массовой коммуникации.
Термин “ИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО” ввел Сен-Симон. Широкое распространение теории индустриального общества получили в 50-60-е годы XX века в США и Западной Европе. Индустриальное общество основано на машинном производстве, фабричной организации и дисциплине труда, национальной системе хозяйства, со свободной торговлей и общим рынком. В индустриальном обществе идёт разрушение традиционных, наследственных привилегий, провозглашаются равные гражданские права, демократизация общественно-политической жизни. В индустриальном обществе благодаря росту социальной мобильности, на базе широкой доступности образования начинает преобладать равенство возможностей, конфликты и напряжения в индустриальном обществе имеют тенденцию уравновешиваться благодаря распространению на всё население политических гражданских прав (права голосовать и создавать политические партии). Существенным элементом перехода от традиционного общества к индустриальному является укрепление национального либерально-демократического государства.
Развитием системы идей индустриального общества, стали теории "постиндустриального общества". "Индустриальное общество - это координация машин и людей для производства товаров. Постиндустриальное общество ориентировано на знания... Если индустриальное общество определялось качеством товаров, выражающим уровень жизни, то постиндустриальное общество определяется качеством жизни, измеряемым обслуживанием и услугами - здравоохранением, образованием, развлечениями и искусством, которые теперь являются желаемыми и возможными для каждого", - писал Д.Белл. Впервые термин "постиндустриальное общество" был озвучен в 1959 году на конгрессе в Зальцбурге Д. Беллом (1919). Всемирную историю он рассматривает сквозь призму технологии и знания (доиндустриальное, индустриальное и постиндустриальное общества). Свою концепцию он развивал в ряде работ: "Приход постиндустриального общества” (1973), “Культурные противоречия капитализма”(1976). Другим крупным социологом, который развивал эту идею, был ДЖ. КЕННЕТ ГЕЛБРЕЙТ (1908), советник президента Кеннеди. В работе "Новое индустриальное общество", (1969), он выделяет 5 признаков "постиндустриального общества":
1. В сфере экономки - переход от производства товаров к сфере услуг.
2. В социальной структуре общества: рост числа техников и особенно учёных. Править будет учёная элита.
3. Подавляющая роль теоретического знания в управлении социальными процессами постиндустриального общества.
4. Процесс выключения человека из сферы производства и переключение его на контроль за технологией производства.
5. Принятие социальных решений падает на долю учёной элиты.
Зб.Бжезинский рисует картину “технотронного общества". Существует также концепции "народного капитализма", "государства всеобщего благоденствия”, а также теория единого индустриального общества Р.Арона, Ж.Фурастье и теория стадий экономического роста У.Ростоу.