План подготовки к практическому занятию № 4

Тема: Синтаксис словосочетания ( 2 часа).

Подготовьте ответы на следующие вопросы:

1. Что такое словосочетание?

2. Назовите типы синтаксических словосочетаний в зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово словосочетания.

3. Перечислите, какие синтаксические отношения устанавливаются между словами в словосочетаниях, и охарактеризуйте их.

4. Чем различаются простые и сложные словосочетания?

5. Какие виды связи слов существуют между словами в словосочетаниях и в чем суть каждого из них?

Задание1. Приведите по пять примеров синтаксических (свободных) словосочетаний и фразеологических.

Задание 2.Определите, какие из словосочетаний являются простыми и какие сложными.

Дорогой мой человек, поздороваться тихим голосом, ваза с художественной росписью, буду говорить откровенно, высокий уровень подготовки, самый удобный момент, спросить с глубоким волнением, более высокий результат, дом на семи ветрах, возле дома родного, еще не исследованные места, стал учиться по-настоящему, одиннадцатый час на исходе.

Задание 3. Определите тип словосочетаний по главному слову и вид синтаксической связи.

Соловьиная роща, дом с мезонином, рассказывать вполголоса, умудренный опытом, бешеный галоп, по-прежнему тихо, наедине с природой, отрывки из сочинений, возвращение из космоса, восемнадцатый год, прогулка верхом, кофе по-турецки, намерение возвратиться, боязнь отстать, полный надежд, невиданный за деревьями, злой донельзя.

Задание 4. Выпишите из предложения все словосочетания и сделайте полный разбор пяти словосочетаний.

Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно, и ветер иногда усыпает мой письменный стол их белыми лепестками.

Литература:

1. Русский язык. В 2-х ч. Ч.2./ Под ред. Л.Ю.Максимова. М., 1989.

2. Современный русский язык. В 3-х ч. Ч.3./ Под ред. Н.М.Шанского, В.В.Иванова. М., 1987.

3.Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку в старших классах средней школы. М., 1983.

План подготовки к практическому занятию № 5

Тема: Синтаксис простого предложения ( 4 часа).

Подготовьте ответы на следующие воппросы:

1.Чем предложение отличается от словосочетания?

2.Назовите типы предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске и по характеру отношения к действительности.

3.Чем различаются двусоставные и односоставные предложения?

4.От чего зависит распространенность предложения?

5.Какие предложения относятся к неполным?

6.Чем различаются простые и сложные предложения?

Задание 1. Определите тип предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске, по структуре: простое или сложное, двусоставное или односоставное, распространенное или нераспространенное, полное или неполное.

1.Как невесту, Родину мы любим, бережем, как ласковую мать! 2.Белый аист летит, все летит над родными полями, землю нашей любви осеняя большими крылами. 3. Милая, добрая, старая, нежная, с думами грустными ты не дружись.

Задание 2. Письменно выполните упр. № 341, 342 из сборника упражнений по русскому языку.

Литература:

1. Касаткин Л.Л. и др. Краткий справочник по современному русскому языку. М., 1991.

2. Русский язык. В 2-х ч. Ч.2./ Под ред. Л.Ю.Максимова. М., 1989.

3. Современный русский язык. Сборник упражнений / Под ред. Н.П. Голубевой. - М.: Просвещение, 1975. – 318 с.

4. Современный русский язык. В 3-х ч. Ч.3./ Под ред. Н.М.Шанского, В.В.Иванова. М., 1987.