Поняття точності мовлення. Умови досягнення точності мовлення.

Поняття точності	Точним називається мовлення, у якому вжиті слова повністю відповідають значенням і смислу висловленої думки. Точність мовлення Знання та вживання точних значень слів, словосполучень, речень Уміння виражати свої думки так, щоб вони були сприйняті адресатом однозначно
Досягнення точності	Точність мовлення досягається за таких умов: знання предмета мовлення; знання мови; володіння мовленнєвими навичками говорити про щось, використовуючи багатство мови.
Засоби точності	Головними засобами точності мовлення є лексичне багатство мови. Наприклад, щоб утворити словосполучення з прикметниками музикальний і музичний, треба точно визнати їхнє значення: музикальний – здатний тонко сприймати музику (музикальний слух); музичний – який стосується музики як виду мистецтва (музична школа). Найбільше можливостей для вираження точності мовлення мають багатозначні слова, синоніми, омоніми, пароніми, терміни. Труднощі виникають під час використання іншомовних слів, архаїзмів, неологізмів, професіоналізмів, фразеологізмів.

Запишіть словосполучення, добираючи з дужок потрібне за змістом слово. Дотримуйтеся точності мовлення. Обґрунтуйте свій вибір.

(Обіймати, осягати, охоплювати) посаду; (свідоцтво, посвідчення, посвідка) про народження; (сперечання, спір, дискусія) у пресі; (говорити, казати, висловлювати) думки; (оплачувати, сплачувати, платити) борги; (діставати, здобувати, набувати) освіту; (вичерпна, фундаментальна, глибока) відповідь; (хиба, помилка, вада) в розрахунках; (проведення, здійснення) валютних операцій.

Прочитайте речення. Доведіть, що їхній зміст можна тлумачити по-різному. У чому причина такої помилки?

1. Право на житлову площу особи виникає з часу поселення. 2. Рішенням районної ради виділено землі під забудову хлівів для городян. 3. З двох будинків виселено мешканців у зв’язку з їхнім аварійним станом. 4. Школа придбала в травні випущену видавництвом «Весна» енциклопедію про тварин. 5. Над катодом розміщено аноди з насиченого киснем вольфраму з ребрами для охолодження. 6. У продажу є солодкі апельсини й лимони.

Відредагуйте й запишіть речення. Свою відповідь звірте з поданим міркуванням.

М і р к у й т е! У першому реченні слово особи стоїть у невідповідному місці, а тому речення можна тлумачити по-різному: «право на площу (чию?) особи» або ж «право на площу (чиє?) особи». Тому найкраще було б сказати «право особи на …»

Точність у використанні синонімів, омонімів, паронімів і багатозначних слів.

Експеримент. Прочитайте речення. Обґрунтуйте точність використання виділених слів. Замініть їх синонімами з довідки. Як зміниться зміст речень? Зробіть відповідний висновок.

1. З усіх мов світу найкраща – це мова штучна, вельми стисла мова математики (М. Лобачевський). 2. Для забезпечення рухів необхідна спільна робота нервової системи і м’язів (з підручника). 3. Непомітно збігла вередлива південна зима з короткочасними заметілями й несподіваними відлигами. (С. Добровольський). У мілкій траві ворушаться сліди веселих ніг, сполоханих дощем (Д. Іванов). 5. «Челсі», здобувши минулої суботи на переповненому стадіоні «Уемблі» Кубок країни, вперше у своїй історії оформив «золотий» дубль (З газети). 6. За вікном у дворі вітрець пустотливо колише кульбаби нічних ліхтарів (Д. Іванов).

Довідка. Дотепний, скупа, короткий, придбавши, хилитає, труд.

Спишіть речення, добираючи з дужок відповідне слово. Обґрунтуйте свій вибір. Скористайтеся за потреби словником паронімів.

1. Мій батько завідував лабораторією в (дослідному, дослідницькому) інституті. 2. У місті проведено навчання населення діям в умовах надзвичайних ситуацій мирного та (воєнного, військового ) часу. 3. (Громадянські, громадські) прав – основа конституційно-правового статусу громадянина держави. 4. Давно помічено зв’язок між стресом і різними (сердешними, серцевими) захворюваннями. 5. Для проведення виборів до Верховної Ради України створюються (виборні, виборчі) комісії. 6. Завтра в Києві на дорогах (ожеледь, ожеледиця). 7. Зустріч відбудеться за (адресом, адресою): місто Київ, вулиця Дмитрівська, 140.

Попрацюйте в парах. Визначте різницю в значеннях багатозначних слів у поданих словосполученнях.

1. Відкрити воду, відкрити книгу, відкрити правду, відкрити фронт, відкрити збори, відкрити серце.

2. Гострий ніж, гострий смак, гострий біль, гостра суперечка, гострий кут, гострі верхів’я.

Складіть і запишіть речення з двома словосполученнями (на вибір). Поясніть уживання багатозначних слів.