- •Марія Гаук, Лариса Кондратьєва
- •11 Клас
- •Гаук Марія, Кондратьєва Лариса
- •Передмова
- •Многогранники. Призма. Паралелепіпед Тематична робота 1 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Многогранники. Піраміда Тематична робота 2 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тіла обертання. Циліндр. Конус. Куля Тематична робота 3 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Об’єм многогранників Тематична робота 4 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Об’єм тіл обертання Тематична робота 5 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Площі поверхонь тіл Тематична робота 6 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Комбінація тіл: вписані та описані многогранники і тіла обертання Тематична робота 7 Варіант 1
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 2
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Узагальнююче повторення Тематична робота 8 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •11 Клас
- •46020, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-31.
Третій рівень
1. Точка взята на одній із граней двогранного кута і знаходиться від другої грані на відстані 6 см, а від ребра двогранного кута — на відстані 12 см. Знайти величину двогранного кута.
2. Основа прямої призми — ромб зі стороною а і гострим кутом . Більша діагональ призми утворює з площиною основи кут . Визначити площу бічної поверхні призми.
3. У прямокутному паралелепіпеді сторони основи відносяться як 21, а діагональний переріз є квадратом з площею 25 см2. Знайти площу повної поверхні паралелепіпеда.
Четвертий рівень
1. У тригранному куті два плоских кути дорівнюють по 45°, а двогранний кут між ними — прямий. Знайти третій плоский кут.
2. У паралелепіпеді ABCDA1B1C1D1 точки K, P і M належать відповідно ребрам AA1, A1B1 і BC. Побудувати переріз паралелепіпеда площиною KPM.
3. Основою похилого паралелепіпеда ABCDA1B1C1D1 є прямокутник ABCD, сторони якого дорівнюють a і b. Бічне ребро AA1, яке дорівнює с, утворює з площиною основи кут 45°, а з прилеглими сторонами AB і AD — рівні гострі кути. Знайти площу бічної поверхні паралелепіпеда.
Тематична робота 1 Варіант 4 Перший рівень
1. Якщо кут AOB — лінійний кут двогранного кута з ребром a, що зображений на рисунку, то...
а) m a;
б) n a;
в) m a;
г) BOK — гострий.
2. Кут, утворений усіма плоскими кутами зі спільною вершиною B, є...
а) лінійним;
б) тригранним;
в) двогранним;
г) чотиригранним.
3. У якого з многогранників п’ять граней?
4. На рисунку зображено призму ABCA1B1C1. Яке із тверджень неправильне?
а) основи призми — трикутники;
б) AA1 BB1;
в) CC1 = AA1 = BB1;
г) CB1 — діагональ призми.
5. Для двох бічних граней AA1B1B і СС1B1B призми ABCA1B1C1 спільним ребром є...
а) площина ABC; б) A1B1;
в) B1C1; г) B1B.
6. У п’ятикутній призмі площа основи дорівнює 8 см2, а площа бічної поверхні 24 см2. площа її повної поверхні дорівнює...
а) 32 см2; б) 24 см2; в) 40 см2; г) 64 см2.
7. Якщо призма ABCDMA1B1C1D1M1 пряма, то ...
а) AA1 A1M1;
б) кут M1MD — гострий;
в) AA1M1M — прямокутник;
г) С1M — висота призми.
8. У похилого паралелепіпеда основою є ...
а) трикутник; б) трапеція;
в) паралелограм; г) інша відповідь.
9. Якщо довжина ребра куба дорівнює a, то площа його повної поверхні дорівнює...
а) 4a; б) a4; в) 4a 2; г) 6 a 2.
10. Якщо площина , якій належить точка P, перетне грань MKK1M1 прямокутного паралелепіпеда по прямій M1K, то вона перетне грань NPP1N1 по прямій...
а) PP1; б) N1P;
в) N1P1; г) NP.
Другий рівень
1. У правильній чотирикутній призмі сторона основи дорівнює 4 см. Обчислити висоту цієї призми, якщо її діагональ дорівнює 9 см.
2. В основі прямокутного паралелепіпеда лежить квадрат, сторона якого дорівнює 1 см. Діагональ паралелепіпеда дорівнює см. Знайти повну поверхню паралелепіпеда.
3. Побудувати переріз куба ABCDA1B1C1D1, площиною, яка проходить через точки K, P, T — середини ребер AB, BB1, BC.
Третій рівень
1. Знайти кут між двома прямими, перпендикулярними до граней двогранного кута, величина якого 120°.
2. В основі прямої призми лежить ромб із гострим кутом і площею S. Визначити бічну поверхню цієї призми, якщо діагональ її бічної грані нахилена до площини основи під кутом .
3. Основою прямого паралелепіпеда є паралелограм зі сторонами 3 м і 5 м і кутом між ними 60°. Площа більшого діагонального перерізу дорівнює 63 м2. Знайти повну поверхню паралелепіпеда.