- •Марія Гаук, Лариса Кондратьєва
- •11 Клас
- •Гаук Марія, Кондратьєва Лариса
- •Передмова
- •Многогранники. Призма. Паралелепіпед Тематична робота 1 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 1 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Многогранники. Піраміда Тематична робота 2 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 2 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тіла обертання. Циліндр. Конус. Куля Тематична робота 3 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 3 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Об’єм многогранників Тематична робота 4 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 4 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Об’єм тіл обертання Тематична робота 5 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 5 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Площі поверхонь тіл Тематична робота 6 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 6 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Комбінація тіл: вписані та описані многогранники і тіла обертання Тематична робота 7 Варіант 1
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 2
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 7 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Узагальнююче повторення Тематична робота 8 Варіант 1 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 2 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 3 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 4 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •Тематична робота 8 Варіант 5 Перший рівень
- •Другий рівень
- •Третій рівень
- •Четвертий рівень
- •11 Клас
- •46020, М. Тернопіль, вул. Поліська, 6а. Тел. 8-(0352)-43-15-15, 43-10-31.
Узагальнююче повторення Тематична робота 8 Варіант 1 Перший рівень
1. Який зі способів задання площини, зображених на рисунках, є аксіомою?
2. Сторона AD трапеції ABCD лежить на площині , а сторона BC не лежить на ній. Як розміщена пряма BC відносно площини ?
а) лежить на площині;
б) паралельна до площини;
в) перетинає площину;
г) перпендикулярна до площини.
3. Дві прямі не паралельні і не перетинаються. Скільки площин можна провести через ці прямі?
а) Дві; б) жодної; в) одну; г) безліч.
4. На рисунку відрізок AK не належить площині трикутника ABC. AK AB і AK AC. Який кут між прямими AK і AD?
а) 45°; б) 120°;
в) 90°; г) не можна визначити.
5. Відрізок BM — перпендикуляр до площини квадрата ABCD. O — точка перетину діагоналей квадрата. Який із відрізків є відстанню від точки M до діагоналі АС?
а) MA; б) MC;
в) MO; г) інша відповідь
6. Яка із точок A, B, C, D лежить у площині xy?
а) А(5; – 3; 0); б) B(7; 0; – 4); в) C(0; 5; – 2); г) D(– 1; 4; 2).
7. Якщо А(x1, y1, z1) і B(x2, y2, z2), то координати вектора AB...
а) (x1 – x2; y1 – y2; z1 – z2); б) (x2 – x1; y2 – y1; z2 – z1);
в) (x1 + x2; y1 + y2; z1 + z2); г) (x1 · x2; y1 · y2; z1 · z2).
8. Висотою прямої призми, зображеної на рисунку, є...
а) A1B;
б) CK;
в) AA1;
г) BC1.
9. Кутом нахилу твірної конуса, зображеного на рисунку, до площини основи є кут...
а) ASO;
б) SAO;
в) SOA;
г) SXO.
10. Яке з тверджень правильне?
а) через дві мимобіжні прямі можна провести площину;
б) якщо дві паралельні площини перетнути третьою площиною, то лінії перетину перпендикулярні;
в) якщо пряма на площині перпендикулярна до похилої до площини, то вона перпендикулярна і до проекції похилої на цю площину;
г) якщо чотирикутна піраміда правильна, то її основою є прямокутник.
Другий рівень
1. Із точки до даної площини проведено перпендикуляр і похилу. Похила на 1 см довша за перпендикуляр. Проекція похилої на площину дорівнює 5 см. Обчислити довжину перпендикуляра.
2. У прямому паралелепіпеді сторони основи а = 3 см і b = 6 см утворюють кут 30°. Бічна поверхня 24 см2. Знайти об’єм паралелепіпеда.
3. Кут при вершині осьового перерізу конуса 60°, твірна його дорівнює l. Знайти площу бічної поверхні конуса.
Третій рівень
1. Знайти скалярний добуток , якщо = 4, = 3, а кут між векторами і дорівнює 150°.
2. Діагональ основи правильної чотирикутної піраміди дорівнює m, бічна грань утворює з площиною основи кут . Визначити бічну поверхню піраміди.
3. Знайти об’єм тіла, утвореного при обертанні рівнобедреного трикутника навколо основи, як осі, знаючи, що його основа дорівнює а, а висота, проведена до основи — b.
Четвертий рівень
1. Ортогональною проекцією квадрата на площину, що містить одну з його вершин є ромб. Сторона квадрата — 12 см, одна з діагоналей ромба — 6 см. Обчислити кут між площинами ромба і квадрата.
2. У прямій чотирикутній призмі площа основи дорівнює m, площі діагональних перерізів дорівнюють p і q і двогранний кут між ними дорівнює . Визначити об’єм призми.
3. Через вершину конуса проведено площину, яка перетинає його основу по хорді, що стягує дугу . Кут при вершині перерізу конуса дорівнює . Визначити площу перерізу, якщо бічна поверхня конуса дорівнює S.