13. Клинический разбор историй.

ЦЕЛЬ: развитие клинического мышления, уметь анализировать тяжелые случаи, выявлять ошибки тактики, постановки диагноза , обоснованности терапии.

МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: подборка копий историй тяжелых случаев.

Используется, как вариант самостоятельной работы студентов предпочтительно 6 курса.

АЛГОРИТМ РАЗБОРА:

1. Заблаговременно по одной из предстоящих изучению тем преподаватель предлагает студенту провести клинический разбор истории.

2. Преподаватель предлагает схему разбора и последующего доклада:

• Литературный обзор или лит.справка по данному виду патологии.

• Короткий поэтапный доклад случая,

• Поэтапное выделение выявленных недостатков в экстренности, объеме обследования, проведении дифференциального диагноза, полноты клинического диагноза, тактики ведения и лечения.

• Причины возникших осложнений.

• На основе литературного обзора представить более правильный вариант ведения случая.

3. Преподаватель предлагает всем студентам провести дискуссию по разбираемому случаю. Подводит итог.

Контроль за эффективностью самостоятельной работы.

1. Индивидуальный подбор приемлемой формы работы.

2. Инструктаж перед выполнение задания.

3. Наблюдение за ходом выполнения задания.

4. Своевременное оказание помощи при возникновении трудностей.

5. Исправление допущенных ошибок.

6. Подведение итогов, анализ и оценка работы.

7. Основные формы самостоятельной работы в соответствии с часовой нагрузкой фиксируются в кафедральном журнале.

8. За выполненные задания студент получает зачет, который регистрируется в зачетной книжке одновременно с аудиторной работой.

Тематика практических занятий по акушерству для студентов 4 курса лечебного факультета. Осенний семестр

1. Физиология репродуктивной системы. Нормальный менструальный цикл. Периоды жизни женщины.

2. Физиология беременности. Методы обследования беременных.

3. Структура и организация работы женской консультации. Медико-генетическая консультация.

4. Таз с акушерской точки зрения. Измерения таза. Плод как объект родов. Родовые пути и изгоняющие силы.

5-6. Клиническое течение родов. Нормальный биомеханизм родов. Ведение родов.

7. Варианты механизма родов при головном предлежании.

8. Тазовые предлежания плода. Неправильные положения плода.

9. Нормальный послеродовый период.

10. Диагностика ранних сроков беременности. Методы искусственного прерывания беременности. Контрацепция.

11.Анатомически узкий таз. Ведение беременности и родов. Клинически узкий

таз. Тактика ведения родов. Осложнения для матери и плода.

12.Аномалии родовой деятельности.

Зачет.

Весенний семестр.

1-2. Гестозы.

3-4-5. Беременность и экстрагенитальная патология.

6. Кровотечения во второй половине беременности.

7-8. Кровотечения в послеродовом и раннем послеродовом периоде. ДВС -синдром. Геморрагический шок.

9. Родоразрешающие операции.

10. Акушерский травматизм.

11. Послеродовые септические заболевания.

12. Зачет.

ТЕМА: ФИЗИОЛОГИЯ БЕРЕМЕННОСТИ. ВЕДЕНИЕ БЕРЕМЕННОСТИ.