- •Учебно-методическое пособие
- •Д.М.Н., заведующая кафедрой акушерства и гинекологии фпо кгму г.А.Лазарева
- •Методические рекомендации по самостоятельной работе
- •1.Ночное дежурство.
- •2.Решение проблемных и ситуационных задач.
- •3.Составление схем и таблиц этиопатогенеза.
- •4.Подготовка рефератов, обзоров, докладов.
- •5.Фантомные занятия.
- •6.Подготовка учебно-дидактического материала.
- •7.Санитарно-просветительская работа.
- •8.Участие в научно-практических конференциях.
- •9.Участие в нир тем кафедры.
- •10.Выполнение курсовых и дипломных работ.
- •11.Проведение лабораторных исследований, узи, эндоскопических и диагностических манипуляций.
- •Ориентировочная основа действий
- •Клинический разбор историй.
- •Контроль за эффективностью самостоятельной работы.
- •Тематика практических занятий по акушерству для студентов 4 курса лечебного факультета. Осенний семестр
- •Весенний семестр.
- •Методы обследования беременных.
- •4. План изучения темы.
- •5. Рекомендуемые источники информации.
- •6. Задания, обязательные при самоподготовке:
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Ситуационные задачи.
- •Тема: структура и организация работы женской консультации. Медико-генетическое консультирование.
- •4. План изучения темы.
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •Ситуационные задачи
- •Тема: таз с акушерской точки зрения. Плод как объект родов.
- •5. Рекомендуемая литература:
- •6. Задания, обязательные при самоподготовке
- •7. Вопросы для самоподготовки
- •8. Ситуационные задачи
- •Тема: клиническое течение и ведение родов. Биомеханизм нормальных родов.
- •5. Рекомендуемые источники информации
- •6. Задания, обязательные для самоподготовки
- •7. Вопросы для самоподготовки
- •8. Ситуационные задачи
- •Тема: варианты биомеханизма родов при разгибательных предлежаниях.
- •Рекомендуемые источники информации:
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •9. Ситуационные задачи.
- •Тема: тазовые предлежания плода. Неправильные положения плода
- •Рекомендуемые источники информации:
- •6. Задания, обязательные при самоподготовке:
- •7. Вопросы для самоподготовки:
- •8. Ситуационные задачи:
- •Тема. Нормальный послеродовой период.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Ситуационные задачи.
- •Тема: диагностика ранних сроков беременности. Аборт и его осложнения. Современная контрацепция.
- •4.План изучения темы.
- •5. Рекомендуемые источники информации.
- •6. Вопросы для самоподготовки.
- •Тема: узкий таз в акушерстве. Диагностика. Тактика ведения.
- •3.Исходный уровень знаний
- •5.Рекомендуемые источники информации.
- •7.Вопросы для самоподготовки.
- •Ситуационные задачи. Задача №1.
- •Задача№2.
- •Тема: аномалии родовой деятельности.
- •5. Рекомендуемые источники информации.
- •8. Ситуационные задачи. Задача 1
- •Тема: гестозы.
- •Рекомендуемая литература.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Ситуационные задачи. Задача 1
- •Задача 2
- •3. Исходный уровень знаний
- •4. План изучения теМы.
- •5. Рекомендуемые источники информации.
- •6. ЗадаНия для самоподготовкИ.
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Ситуационные задачи.
- •Тема. Заболевание почек и беременность.
- •4. Вопросы для самоподготовки.
- •5.Ситуационная задача.
- •Тема: ведение беременности и родов при эндокринной патологии. Беременность и туберкулез.
- •4. План изучения темы.
- •5. Рекомендуемые источники информации.
- •6. Задания, обязательные при самоподготовке.
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8.Ситуационная задача.
- •Тема: туберкулёз и беременность.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •Ситуационная задача.
- •Тема: кровотечения во 2-й половине беременности.
- •6. Рекомендуемые источники информации:
- •6.Задания, обязательные при самоподготовке:
- •7. Вопросы для самоподготовки:
- •8. Ситуационные задачи:
- •Тема: кровотечения в последовом и раннем послеродовом периоде.
- •4. План изучения темы:
- •5. Рекомендуемые источники информации:
- •6. Задания, обязательные при самоподготовке:
- •7. Вопросы для самоподготовки:
- •Ситуационная задача:
- •Тема: родоразрешающие операции. Акушерский травматизм.
- •4. Исходный уровень знаний:
- •7.Рекомендуемые источники информации.
- •8. Вопросы для самоподготовки.
- •9.Ситуационные задачи.
- •Тема: послеродовые септические заболевания
- •5. Задания, обязательные при самоподготовке:
- •6. Рекомендуемые источники информации
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Ситуационные задачи.
- •Тематика семинаров по гинекологии
- •Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •Тема: неспецифические воспалительные заболевания гениталий
- •Рекомендуемая литература
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Тема: специфические воспалительные заболевания гениталий
- •Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •3. Спид
- •8. Задача
- •Тема: регуляция менструального цикла. Нарушение овариально-менструальной функции. Дисменорея
- •4.План изучения темы
- •5. Материальное обеспечение занятий:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Задачи
- •Тема: дисфункциональные маточные кровотечения. Аменорея
- •4.План изучения темы
- •5.Материальное обеспечение занятий:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Задачи
- •Тема: бесплодный брак. Современные методы контрацепции. Зачетное занятие.
- •4.План изучения темы
- •5. Материальное обеспечение занятий:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Задачи
- •Тема: «острый живот» в гинекологии
- •4.План изучения темы
- •5.Материальное обеспечение занятий:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Задачи
- •Тема: фибромиома матки. Эндометриоз
- •4.План изучения темы
- •5.Материальное обеспечение занятий:
- •6.Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8.Задачи
- •Тема: доброкачественные и злокачественные опухоли яичников
- •4.План изучения темы
- •5.Материальное обеспечение занятий:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Задачи
- •Тема: предрак и рак шейки матки
- •4.План изучения темы
- •5.Материальное обеспечение занятий:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Задачи
- •Тема: предраковые заболевания и рак эндометрия. Трофобластические заболевания.
- •4.План изучения темы
- •5.Материальное обеспечение занятий:
- •6. Рекомендуемая литература
- •7. Вопросы для самоподготовки.
- •8. Задачи
- •Тематика семинарских занятий для студентов VI курса лечебного факультета. Акушерство
- •Гинекология.
- •Тема: физиология беременности. Ведение нормальной беременности.
- •1. Цель семинара.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3.Вопросы для самоподготовки.
- •4. Задачи для итогового контроля знаний.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •9) Выбрать и обосновать современные методы диагностики и лечения.
- •2. Исходный уровень знаний
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4. Задачи для итогового контроля знаний.
- •5. Рекомендуемая литература:
- •Тема: ведение родов. Период новорожденности.
- •1. Цель семинара. По окончании изучения данной темы студент должен:
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4.Задачи для итогового контроля знаний.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4. Задачи для итогового контроля.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •1. Цель семинара.
- •Учебно-целевые задачи.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4. Задачи для итогового контроля знаний.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •Тема: гипертензивные состояния. Гестоз. Ведение беременности и родов.
- •1. Цель семинара.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4.Задачи для итогового контроля знаний.
- •5. Список рекомендуемой литературы.
- •Тема: кардиоваскулярные, гематологические, пульмонологические заболевания и беременность. Анемии.
- •1. Цель семинара.
- •Учебно-целевые задачи.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4. Задачи для итогового контроля.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •Тема: ревматизм. Врожденные и приобретенные пороки сердца. Тактика ведения беременности и родов.
- •1. Цель семинара.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •4. Задачи для итогового контроля знаний.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •Тема: преждевременные и запоздалые роды.
- •1 . Цель семинара. В результате проведения семинара студент должен знать:
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •4. Задачи для итогового контроля знаний.
- •5. Рекомендуемая литература.
- •1. Цель занятия.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Задачи.
- •Гинекология. Тема: сексуальное здоровье и инфекции, передающиеся половым путем
- •1. Общая цель семинарского занятия.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •5. Рекомендуемая литература
- •1. Цель семинарского занятия.
- •Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •Задачи для итогового контроля знаний.
- •Задача 7
- •5. Рекомендуемая литература
- •Тема: эндометриоз и синдром хронических тазовых болей. Доброкачественные опухоли матки.
- •Цель семинарского занятия
- •Исходный уровень знаний.
- •Вопросы для самоподготовки.
- •Генитальный эндометриоз
- •4.Задачи для итогового контроля знаний.
- •Задача 2.
- •5. Рекомендуемая литература
- •Тема: профилактика рака эндометрия
- •Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки
- •4. Рекомендуемая литература
- •Скриннинговая диагностика предраковых заболеваний шейки матки.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •Задачи для итогового контроля знаний. Задача 1
- •Задача 2
- •Задача 3
- •Тема: профилактика злокачественных опухолей яичников.
- •2. Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •Задачи. Задача l.
- •Рекомендуемая литература
- •Тема: основные виды гинекологических операций.
- •Исходный уровень знаний.
- •3. Вопросы для самоподготовки.
- •Рекомендуемая литература
- •IV. Общий статус.
- •V. Лабораторные данные (на момент курации).
- •VI. Акушерское исследование.
- •VII. Предполагаемый срок родов:
- •XIII. Течение послеродового периода.
- •XIV. Резюме родов (эпикриз).
- •Xv1. Советы родильнице при выписке.
- •Перечень практических навыков по акушерству
4.Задачи для итогового контроля знаний.
Задача № 1
Первородящая, первобеременная, 24 лет, поступила через 16 часов после начала родовой деятельности. Воды отошли за 2 часа до поступления. Беременность доношенная, размеры таза: 25; 28; 31; 20. Положение плода продольное, 2-я позиция. Головка в полости малого таза. Сердцебиение плода справа ниже пупка 140 уд. в минуту ритм.
Влагалищное исследование: Раскрытие полное, плодного пузыря нет. Головка в полости малого таза. Стреловидный шов в левом косом размере. Малый родничок справа спереди.
1. Диагноз. План ведения родов. Укажите механизм, по типу которого идут роды. В какой плоскости малого таза находится головка плода?
Задача № 2
Повторнобеременная, повторнородящая 27 лет, поступила через 4 часа после начала регулярной родовой деятельности. Воды не изливались. Беременность доношенная. 1 роды 3 года назад (масса плода 3150 гр.) без особенностей. Размеры таза: 26; 28; 31; 21. Окружность живота: 96 см. Высота стояния ,дна матки: 35 см. Положение плода: продольное, 1 позиция предлежит голов прижата ко входу в малый таз. Сердцебиение: слева на 2 см. выше пупка, ритм - 136 ударов в минуту.
Влагалищное исследование: шейка матки сглажена, открытие маточного зева: 4 см., плодный пузырь цел. Стреловидный шов в поперечном размере, малый родничок слева.
1. Диагноз. План ведения родов. Предполагаемая масса плода.
2. В какой плоскости малого таза находится головка плода?
По какому механизму можно ожидать роды.
5. Рекомендуемая литература.
1. Серов В.П., Стрижаков А.И., Маркин С.А. "Практическое акушерство", М.; Медицина, 1989.
2. «Поступила женщина на роды» (практическое пособие для врачей по ведению родов) Г. А. Ушакова, Н. П. Григорук, Кемерово, 1997.
3. Акушерство и гинекология (пер. с англ., доп.) William W. Beck, под ред. Савельевой Г.М. – М., 1997.
4 «Акушерство» Справочник Калифорнийского университета под редакцией К. Нисвандера, А.Эванса, М., 1999.
ТЕМА: НОРМАЛЬНЫЙ ПОСЛЕРОДОВЫЙ ПЕРИОД.
ФИЗИОЛОГИЯ ЛАКТАЦИИ.
ОСЛОЖНЕНИЯ ПУЭРПЕРИЯ И ЛАКТАЦИИ.
ПОСЛЕРОДОВАЯ КОНТРАЦЕПЦИЯ.
Послеродовой период (puerperium) начинается сразу после окончания родов (с момента изгнания последа) и длится 8 недель. В течение этого периода репродуктивная система возвращается к тому состоянию, которое было до беременности, формируется чувство материнства, происходит становление и функционирование молочных желез. Выделяют ранний послеродовой период (8 суток) и поздний послеродовой период (около 7 недель).
1. ЦЕЛЬ СЕМИНАРА.
Изучить клиническое течение нормального послеродового периода, в частности, - в половых органах и молочных железах. Уметь диагностировать патологию пуэрперия. Познакомиться с основными правилами грудного вскармливания и ухода за молочными железами. Уяснить необходимость, возможности и методы послеродовой контрацепции.
Учебно-целевые задачи. В результате проведения семинара студент должен:
А. Знать:
1) норму послеродового периода;
2) классификацию послеродового периода по продолжительности;
3) клинические симптомы лактостаза, субинволюции матки и лохиометры;
4) принципы ведения послеродового периода и тактику при его осложнениях;
5) современные методы послеродовой контрацепции.
Б. Уметь:
6) дифференцировать жалобы на изменения со стороны молочных желез и боли внизу живота;
7) находить признаки лактостаза, лохиометры, субинволюции матки;
8) уметь поставить диагноз на основании особенностей течения беременности и родов, жалоб в послеродовом периоде, а также данных объективного и лабораторного обследования;
9) выбрать и обосновать рациональное ведение нормального послеродового периода.