- •Склонение сложных числительных
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс
- •Числительные от 5 до 30 склоняются по образцу существительных женского рода на -ь.
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •1. Задание на срс
- •Будущее Человечества, Земли и Вселенной
- •2. Задание на срс
- •Десять заповедей студентам и молодым ученым
- •Запасы на сто миллиардов лет
- •Человек и научно-технический прогресс
- •1. Задание на срс
- •2. Задание на срс
- •Физика – это высокое наслаждение
- •Ты вступаешь в жизнь…
- •Ода в защиту сапожника
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •1. Задание на срс
- •1. Задание на срс:
- •Запятая перед союзом как
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •О городе, где я учусь
- •Бесприставочные глаголы движения в прямом и переносном значениях
- •Как мы провели каникулы
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •Два города – два мира
- •Д.С. Лихачев о ценности культуры
- •1. Задание на срс: Ответьте письменно на вопросы
- •2. Задание на срс: выучите наизусть стихотворение и. Заболоцкого
- •Илья Репин Третьяков п.М в.Серов
- •Могила художника на Новодевичьем кладбище в Москве
- •Искусство Древней Руси
- •2. Задание на срс
- •1. Задание на срс
- •Молодежь и музыка
- •Великий музыкант
- •1. Задание на срс:
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •Правописание сложных существительных и сложных прилагательных
- •Прямая и косвенная речь
- •1. Задание на срс:
- •Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- •2. Задание на срс:
- •Часть III
- •Тексты для аудирования
- •Ликуй, студент!
- •Тяжело в ученьи...
- •Старейший российский университет
- •«Часы и годы» Антарктиды
- •Рукопись теории относительности
- •Как выбрать профессию по душе?
- •Буккроссинг – новое увлечение молодежи
- •У карты России
- •Золотое кольцо России
- •Две российские столицы
- •О культурной жизни рубежа эпох
- •Валентин Серов
- •Большой театр
- •День открытых дверей
- •Фестивальная жизнь
- •Средства массовой информации
- •Современные города и природа
- •Задания для говорения
- •1. Составить рассказ по теме:
- •2. Беседа на предложенную тему:
- •3. Участие в дискуссии на тему:
- •Тексты для чтения
- •Человек и научно-технический прогресс
- •Физика – это высокое наслаждение
- •Ты вступаешь в жизнь…
- •Ода в защиту сапожника
- •Как мы провели каникулы
- •Два города – два мира
- •Д.С. Лихачев о ценности культуры
- •Искусство Древней Руси
- •Молодежь и музыка
- •Великий музыкант
- •Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- •Стихи для выразительного чтения
- •1. Медный всадник
- •А.С.Пушкин
- •Б.Окуджава
- •3. Школьница
- •В.Лазарев
- •22. Грузинская песня
- •28. Вершина
- •Письменные задания
- •1. Замените пропуски подходящими по смыслу словами. Раскройте скобки.
- •2. Составление микротекста по заданным конструкциям
- •3. Написание сочинения на одну из следующих тем:
- •Образцы профессионально-ориентированных текстов специальностей КазГаса и кау Тексты по специальности «Архитектура»
- •1. Египетский храм
- •2. Остров Кижи
- •Текст по специальности «Дизайн»
- •Текст по специальности «Технология деревообработки»
- •4. Удивительные превращения дерева
- •5. Основные части дерева и их сырьевое значение
- •Текст по специальности «Строительство»
- •6. Камень на стройке
- •Текст по специальности «Геодезия и картография»
- •8. Основные сведения о тектонике
- •Текст по специальности «Безопасность жизнедеятельности»
- •9. Воздействие строительства на атмосферу
- •Тексты по специальности «Производство строительных материалов и конструкций»
- •10. Стекло и стеклянные изделия
- •11. Цементы для бетонов
- •12. Свойства бетонов
- •Тексты по специальности «Экономика»
- •13. ***
- •14. Характеристика типов товаров по матрице Бостонской консультативной группы
- •15. ***
- •Текст по специальности «Переводческое дело»
- •16. ***
- •Текст по специальности «Вычислительная техника»
- •17. Три категории программистов
- •Текст по специальности «Юриспруденция»
- •18. Король русской адвокатуры
- •Текст по специальности «Радиотехника»
- •19. Изобретатель радио
- •Текст по специальности «Связь»
- •20. Александр Белл
- •Казахские традиции и обычаи
- •Афоризмы и крылатые слова
- •Пословицы и поговорки
- •Поздравления, пожелания образцы деловых и личных писем
- •Образцы деловыхбумаг
- •1980 Года рождения, казаха
- •Использованная литература
5. Основные части дерева и их сырьевое значение
Дерево – многолетнее растение с четко выраженным стволом, несущим боковые ветви, и верхушечным побегом. Система ветвей и соответствующие участки ствола образуют крону. Совокупность корней одного растения представляет собой корневую систему.
Принято следующее деление деревьев по высоте. К деревьям первой величины относятся деревья высотой от 20 м и более. Это основные лесообразующие породы: ель, пихта, сосна (в том числе кедровая), лиственница, береза, осина, ольха черная, дуб, липа, ясень, часть видов клена и т.д. Высота некоторых деревьев тропиков и субтропиков превышает 100м.
Высота деревьев второй величины 10-20 м (рябина, ольха серая, черемуха, древовидные ивы и др.), высота деревьев третьей величины 7-10 м (яблоня, боярышник сибирский, клен, крушина, многие виды можжевельника, саксаул и др.). Средняя высота ствола и средний диаметр насаждения на высоте 1,3 м от шейки корня – основные таксационные показатели.
Диаметр ствола в зависимости от породы, возраста дерева и условий его произрастания колеблется в широких пределах – 6-100 см и более. У некоторых деревьев он превышает 3 м (дуб, тополь, платан, каштан, секвойя дендрон и др.). Наиболее толстый ствол (от 9 м и более) – у баобаба. Поперечное сечение ствола чаще всего близко к окружности, но иногда имеет эллипсовидную форму, особенно у деревьев, выросших на опушках и открытых местах.
Продолжительность жизни дерева составляет 20-300 лет и более. К долголетним деревьям относятся секвойя, тис, дуб, липа, лиственница, ель, сосна остистая, баобаб, драцена, которые доживают до 3-5 тыс. лет.
Текст по специальности «Строительство»
6. Камень на стройке
Из камня возводят самые различные конструктивные элементы зданий и сооружений, причем эти элементы способны не только нести разнообразные нагрузки, но создавать тепловую и звукоизоляционную защиту помещений.
В строительстве используют как естественный камень, т.е. взятый у природы, так и искусственно созданный.
К естественным камням относят бут, щебень, песок и гравий, а также штучный камень и плиты, поверхность которых обработана различными способами.
Бут используют в основном для фундаментов и стен небольших зданий, для крепления берегов рек. Щебень, песок и гравий используют как заполнители при приготовлении бетонной смеси, а также для подсыпок при устройстве полотна дороги, оснований зданий. Плиты и штучные камни идут для облицовок, которые защищают сооружения от различных внешних воздействий (конструктивная облицовка устоев мостов и набережных), а также для декоративной отделки стен и полов,
Для наружной облицовки зданий, изготовления плит для полов, ступеней лестниц, подоконников часто применяют камни из тяжелых пород – граниты, габбро, мрамор, плотные известняки. Природные материалы из легких пористых горных пород - ракушечники, пористые туфы - используют для кладки стен зданий, возводимых в южных районах.
7. ***
Цель отделочных работ: придать зданию или сооружению эстетическую выразительность, защитить его от неблагоприятных воздействий внешней среды, улучшить санитарно- гигиенические, технологические условия их эксплуатации.
К отделке приступают либо еще в процессе монтажа, либо после завершения всех монтажных работ на объекте. На поверхность конструкций наносят различные защитные и декоративные покрытия — простые, специальные, архитектурно-художественные из штукатурного раствора, готовых изделий (например, керамических плиток), лакокрасочных материалов и паст, обоев или тонких эластичных синтетических материалов. Покрытия могут состоять как из одного лицевого слоя, так и из нескольких слоев: уплотняющего (порозаполняющего), проклеивающего, выравнивающего и лицевого.
Для выполнения подготовительных слоев служат разнообразные растворы, грунтовки, праймер, шпаклевки, клеи и мастики. Для лицевого слоя используют как жидкие и пластичные материалы (лаки, мастики, краски, пасты), так и изделия с готовой лицевой поверхностью.
Строителям-отделочникам нередко приходится застеклять витрины, устанавливать оконное и декоративное стекло, устраивать дверные проемы, монтировать фасадные звукопоглощающие конструкции и экраны балконных ограждений, складывать стены-перегородки из прозрачных стеклоблоков, устанавливать акустические подвесные потолки и выполнять другие отделочно-монтажные работы, в результате которых получают полностью законченные, не нуждающиеся в дополнительной отделке строительные конструкции.