- •Склонение сложных числительных
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс
- •Числительные от 5 до 30 склоняются по образцу существительных женского рода на -ь.
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •1. Задание на срс
- •Будущее Человечества, Земли и Вселенной
- •2. Задание на срс
- •Десять заповедей студентам и молодым ученым
- •Запасы на сто миллиардов лет
- •Человек и научно-технический прогресс
- •1. Задание на срс
- •2. Задание на срс
- •Физика – это высокое наслаждение
- •Ты вступаешь в жизнь…
- •Ода в защиту сапожника
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •1. Задание на срс
- •1. Задание на срс:
- •Запятая перед союзом как
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •О городе, где я учусь
- •Бесприставочные глаголы движения в прямом и переносном значениях
- •Как мы провели каникулы
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •Два города – два мира
- •Д.С. Лихачев о ценности культуры
- •1. Задание на срс: Ответьте письменно на вопросы
- •2. Задание на срс: выучите наизусть стихотворение и. Заболоцкого
- •Илья Репин Третьяков п.М в.Серов
- •Могила художника на Новодевичьем кладбище в Москве
- •Искусство Древней Руси
- •2. Задание на срс
- •1. Задание на срс
- •Молодежь и музыка
- •Великий музыкант
- •1. Задание на срс:
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •Правописание сложных существительных и сложных прилагательных
- •Прямая и косвенная речь
- •1. Задание на срс:
- •Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- •2. Задание на срс:
- •Часть III
- •Тексты для аудирования
- •Ликуй, студент!
- •Тяжело в ученьи...
- •Старейший российский университет
- •«Часы и годы» Антарктиды
- •Рукопись теории относительности
- •Как выбрать профессию по душе?
- •Буккроссинг – новое увлечение молодежи
- •У карты России
- •Золотое кольцо России
- •Две российские столицы
- •О культурной жизни рубежа эпох
- •Валентин Серов
- •Большой театр
- •День открытых дверей
- •Фестивальная жизнь
- •Средства массовой информации
- •Современные города и природа
- •Задания для говорения
- •1. Составить рассказ по теме:
- •2. Беседа на предложенную тему:
- •3. Участие в дискуссии на тему:
- •Тексты для чтения
- •Человек и научно-технический прогресс
- •Физика – это высокое наслаждение
- •Ты вступаешь в жизнь…
- •Ода в защиту сапожника
- •Как мы провели каникулы
- •Два города – два мира
- •Д.С. Лихачев о ценности культуры
- •Искусство Древней Руси
- •Молодежь и музыка
- •Великий музыкант
- •Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- •Стихи для выразительного чтения
- •1. Медный всадник
- •А.С.Пушкин
- •Б.Окуджава
- •3. Школьница
- •В.Лазарев
- •22. Грузинская песня
- •28. Вершина
- •Письменные задания
- •1. Замените пропуски подходящими по смыслу словами. Раскройте скобки.
- •2. Составление микротекста по заданным конструкциям
- •3. Написание сочинения на одну из следующих тем:
- •Образцы профессионально-ориентированных текстов специальностей КазГаса и кау Тексты по специальности «Архитектура»
- •1. Египетский храм
- •2. Остров Кижи
- •Текст по специальности «Дизайн»
- •Текст по специальности «Технология деревообработки»
- •4. Удивительные превращения дерева
- •5. Основные части дерева и их сырьевое значение
- •Текст по специальности «Строительство»
- •6. Камень на стройке
- •Текст по специальности «Геодезия и картография»
- •8. Основные сведения о тектонике
- •Текст по специальности «Безопасность жизнедеятельности»
- •9. Воздействие строительства на атмосферу
- •Тексты по специальности «Производство строительных материалов и конструкций»
- •10. Стекло и стеклянные изделия
- •11. Цементы для бетонов
- •12. Свойства бетонов
- •Тексты по специальности «Экономика»
- •13. ***
- •14. Характеристика типов товаров по матрице Бостонской консультативной группы
- •15. ***
- •Текст по специальности «Переводческое дело»
- •16. ***
- •Текст по специальности «Вычислительная техника»
- •17. Три категории программистов
- •Текст по специальности «Юриспруденция»
- •18. Король русской адвокатуры
- •Текст по специальности «Радиотехника»
- •19. Изобретатель радио
- •Текст по специальности «Связь»
- •20. Александр Белл
- •Казахские традиции и обычаи
- •Афоризмы и крылатые слова
- •Пословицы и поговорки
- •Поздравления, пожелания образцы деловых и личных писем
- •Образцы деловыхбумаг
- •1980 Года рождения, казаха
- •Использованная литература
Искусство Древней Руси
Каждый город имеет свое неповторимое лицо, открывающееся не сразу, постепенно завораживающее путешественника.
Приезжая во Владимир, восхищаешься древними соборами, дошедшими до нас с ХII века и представляющими сейчас визитную карточку города.
Изюминкой Твери, множество раз горевшей и не сохранившей поэтому старинных церквей, является уникальная планировка улиц, которую Екатерина II, желая превратить город в уголок Петербурга, приказала тщательно разработать градостроительной комиссии.
Говоря о Ростове, все время вспоминаешь огромный кремль, звонницу, колокольные звоны и уникальную финифть, прославившуюся во всем мире.
Путешественник, побывавший в Торжке, обязательно расскажет, вспоминая о городе, о знаменитом Борисоглебском монастыре, основанном в XI в. и уникальном дорожном музее А.С.Пушкина, много раз проезжавшего через Торжок.
Желая познакомить приезжающих с Ярославлем, экскурсоводы покажут церкви XVII в., в изобилии сохранившиеся в городе и составляющие, пожалуй, его главную ценность.
XVII век, будучи переходным временем от старой, патриархальной Руси к новой России, стал веком небывалого расцвета архитектуры и изобразительного искусства, веком поиска нового стиля, соответствующего духу эпохи.
|
Составьте вопросы к тексту |
|
Используя иллюстрации и информацию текста, расскажите об архитектуре Древней Руси |
|
Трансформируйте предложения так, чтобы можно было в них употребить глаголы ПОЛЬЗОВАТЬСЯ и ИСПОЛЬЗОВАТЬ. Где возможно, укажите варианты. |
1. Многие композиторы берут за основу своих произведений народные мелодии. 2. Этот артист совсем не прибегает к помощи грима. 3. Спектакли Большого театра имели огромный успех во время заграничных гастролей. 4. Она не упускает ни одной возможности, чтобы пойти на концерт любимого артиста. 5. Для участия в некоторых спектаклях привлекают студентов театрального училища. 6. Мы купили новый пылесос и теперь убираем квартиру только с его помощью. 7. Если вам нужно узнать чей-нибудь адрес, вы можете обратиться в справочное бюро. 8. Во многих странах Азии и Африки верблюды служат для перевозки грузов. 9. Кожа крокодилов идет на изготовление обуви, сумок, поясов и т. д. 10. Во всем мире женщины любят украшения из золота и серебра. 11. Операции на. глазах делают при помощи лазера. 12. Специи добавляют в пищу, чтобы придать ей остроту. 13. Люди пока еще не научились извлекать максимальную пользу из природы, не причиняя ей ущерба.
§ |
Лексический тренинг |
Пользоваться/ воспользоваться, использовать
| ||||
Обращаться к помощи кого-либо /чего-либо:
|
Извлекать из чего-либо выгоду, пользу. Обращать что-либо себе на пользу. |
Обладать чем-либо, иметь что-либо.
|
Обращаться к помощи кого-либо/чего-либо, извлекать, получать выгоду, пользу. | |
Пользоваться лифтом, телефоном, ножом, вилкой, компасом, зонтиком, очками, картой, справочником, энциклопедией, словарем, учебником, авторучкой, косметикой, библиотекой, столовой, химчисткой; транспортом; приборами; услугами; редко, часто, иногда, всегда, регулярно, обычно, (не)умело, правильно, осторожно. |
Пользоваться / чем? случаем, ситуацией, поводом, Воспользоваться обстоятельством, возможностью (темнотой, паникой, перерывом); доверчивостью, забывчивостью, мягким характером, добротой, хорошим настроением.
|
Пользоваться любовью, уважением, поддержкой, симпатией, доверием, успехом, популярностью, славой, влиянием, спросом, привилегией, преимуществом, льготами, правом, свободой; популярностью у зрителей, среди зрителей, большим уважением, огромной популярностью, повсеместным спросом, дурной славой
|
Использовать где? в промышленности, в сельском хозяйстве; в строительстве, в медицине; в диссертации, в статье; в книге, в докладе; что? данные, цифры, материал, факты. Использовать что-либо (не) ПО НАЗНАЧЕНИЮ, В МИРНЫХ ЦЕЛЯХ, В КОРЫСТНЫХ ЦЕЛЯХ
| |
применять / применить, употреблять / употребить | ||||
Осуществлять что-либо на деле (употребляется, когда речь идет о теории, абстракции). |
Внедрять какие-нибудь механизмы, приспособления, материалы; вводить что-либо в дело, в действие. | |||
ПРИМЕНЯТЬ/ что? теорию, метод, способ, знания, опыт, закон, прием, принцип, средство, власть, меру наказания.
|
Применить/ что? технику, строительные материалы, красители и т. д. как? широко, повсеместно, успешно; где? в медицине, в строительстве; при лечении, при операциях, при обработке. |
|
Вставьте вместо точек подходящий по смыслу глагол. Слова, заключенные в скобки, поставьте в нужном падеже. |
1. Я не могу ... /ваше гостеприимство/, к сожалению, я сегодня уезжаю. 2. Слушатели семинара интересовались тем, как на практике ... /идеи Сухомлинского/. 3. Тысячи жителей нового района могут теперь ... /новая линия метро/. 4. Для пропаганды правил уличного движения ... /радио, телевидение, печать/. 5. На экзамене студентам разрешили ... /словарь/. 6. Среди мальчишек города художник ... /необыкновенный авторитет/. 7. В медицине ... /специальная аппаратура/ для обучения речи глухих детей. 8. Этот учитель ... /оригинальный способ/ подачи нового материала. 9. В оформлении многих станций московского метро ... /мозаика, живопись, скульптура/. 10. Мы ... /праздничные дни/ для поездки в Петербург. 11. Если вы точно не знаете значение слова, то лучше не ... /оно/. 12. В Европе помидоры долгое время были декоративным растением, /их плоды/ сначала не ... в пищу, так как считали их ядовитыми. 13. Несмотря на преклонный возраст, у этого человека прекрасное зрение, он не ... /очки/. 14. На этом предприятии рационально ... /молодые специалисты/. 15. Нужно не только знать грамматические правила, но и уметь правильно ... /они/. 16. В своем коллективе он ... /большое уважение/. 17. На лекции молодым преподавателям рассказали, как эффективнее ... /наглядные пособия/ в преподавании русского языка. 18. Люди ... /энергия атома/ в мирных целях. 19. На своих занятиях преподаватель ... /материалы журнала "Русский язык за рубежом"/. 20. Как вы ... /свое свободное время/? 21. В качестве образца для рисования мы ... /ваза с цветами/. 22. Учитель иностранного языка ... только /те слова/, которые знают его ученики. 23. Этот киноартист ... /огромная популярность/ у зрителей. 24. Он никогда не ... /его популярность/ в корыстных целях. 25. Тот, кто не умеет ... /библиотечный каталог/, всегда может обратиться за помощью к библиографу. 26. Он был счастлив, что мог на практике ... /разработанная им теория/. 27. Зимой /замерзший пруд/... как каток.
|
Проверьте себя
|
1. Вместо точек вставьте подходящее по смыслу слово: Он .. тем, что мальчик был нервным и запугал его всяким вздором.
Воспользовался
Применил
Употребил
Использовал
2. Вместо точек вставьте подходящее по смыслу слово: Он умел …благами цивилизации.
Пользоваться
Воспользоваться
Применить
Использовать
3. С какими словами употребляется слово ПРИМЕНЯТЬ?
технику, строительные материалы; при обработке ; широко
транспортом;приборами;услугами
любовью, уважением, поддержкой, симпатией, доверием
по назначению, в мирных целях, в корыстных целях
4. С какими словами употребляется слово ИСПОЛЬЗОВАТЬ?
по назначению, в мирных целях, в корыстных целях
случаем, ситуацией, поводом, поддержкой
транспортом;приборами;услугами
любовью, уважением, поддержкой, симпатией, доверием
Глоссарий
По-русски |
Қазақша |
In English |
Веретено |
Ұршық |
Spindle |
Пружина |
Серіппе |
Spring |
Звезда |
Жұлдыз |
Star |
Звезда первой величины |
Бірнші қатардағы үлкен жұлдыз |
Star of the first magnitude |
Замена |
Ауыстыру,алмастыру,өзгерту |
Substitute |
Первенство |
Біріншілік, жарыс |
Superiority |
Крутой |
Тікшілік ,құламалы |
abrupt |
Анализ |
Талдау |
adequate |
Надоедливый |
Ығыр, беймаза, мыжың |
annoying |
Зодчий |
Сәулеткер, сәулетші |
architect |