Ты вступаешь в жизнь…

Ты вступаешь в жизнь, чтобы утвердиться в ней, сказать своё слово, отшагать свои вёрсты. Ты начинаешь постигать истину, что только труд человека и ничто иное — его след на земле.

Для тебя наступает та пора, что как первая проба на взрослость. Хочется иметь свои принципы. И счастлив тот, у кого они созвучны времени.

Ты вступаешь в жизнь, входишь в мир своей профессии. Присмотрись, кто раньше тебя пересёк те перекрёстки, которые те­бе ещё только предстоят. Есть у твоих старших друзей нечто особое. И знаешь что? Они уже нашли путь к мастерству, овладели профессиональным опытом. Они охотно поделятся с тобой этим достоянием.

Будь всегда рядом с теми, кто неравнодушен к свежей мыс­ли в избранной профессии. Иди на вершину опыта за настав­ником, за единомышленниками. На этом жизненном восхождении они передадут тебе своё умение и знания, увлекут перспективой вы­соты, откуда намного виднее, на что способен человек, взявший в связке с другими такую крутизну, на которую одному бы ему не подняться.

	Согласны ли вы с мнением автора? Объясните свою точку зрения.

?	Составьте вопросы к тексту (5)

	Объясните, как вы понимаете следующие суждения.

1. Всякий труд, выполняемый честно, полезен, а, следовательно, достоин уважения. (Стендаль)

2. Как хочешь ты трудись:

Но приобресть не льстись

Ни благодарности, ни славы,

Коль нет в твоих трудах ни пользы, ни забавы. (И. А. Крылов)

	Прочитайте текст. Приходилось ли вам задумываться над тем, какую пользу приносят обществу сапожники?

Ода в защиту сапожника

Когда в кинотеатре пропадает звук или фильм начинают демонстрировать вверх ногами, зрители дружно скандируют под свист и улюлюканье: «Са-пож-ник!». Работнику, допустив­шему грубую ошибку, презрительно говорят: вам сапожником быть, а не конструктором (врачом, лётчиком, учителем, тока­рем…). Когда кто-либо занимается не своим делом, цитируют первую строку известной басни Крылова: «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник…» А зачем ему печь пироги? Высокая миссия сапожника совсем в другом. Он должен избавить небла­годарное человечество от необходимости производить дополни­тельно миллиарды пар обуви, тратя на это горы сырья, реки электроэнергии, океаны рабочих часов… Он и каждому из нас экономит нервы и время на поиски новых модных туфель.

…Пётр I знал в числе других ремёсел сапожное ремесло и при случае сам чинил свои царственные ботфорты и башмаки.

Горький был учеником сапожника.

Короленко изучал сапожное дело, что очень ему пригодилось: в якутской ссылке он зарабатывал свой хлеб починкой обуви.

Чарли Чаплин гордился тем, что дед его был сапожником.

Итак, слава сапожнику!

	Послушайте юмореску.Предположите, кем может быть по профессии рассказчик

	Поспорьте со своим другом. Работайте по образцу:

Образец: – Я считаю, что Руслан – прирожденный педагог.

– Боюсь, что это не так. Работа педагога требует особого педагогического таланта.

1. Мне кажется, что Айбеку нужно поступать в медицинский институт. Ему всегда медицина была по душе.

2. Мне думается, что Азиза могла бы успешно работать инженером. У нее светлая голова. Она хозяйка своего слова.

3. Не кажется ли тебе, что работа шофера больше всего подходит для Андрея? Он мастер на все руки.

4. Я считаю, что Адиль – будущий директор. Твердая рука, ясный ум, умеет держать слово – это основное для успешной работы директором.

5. Я уверен, что Николай мог бы стать архитектором. Его хлебом не корми, только дай чертить разные проекты.


	Передайте смысл предложений, используя слова из скобок.

1. У меня нет работы, мне подойдет любая работа. (согласен, готов) 2. Я разделяю ваше мнение. (согласен) 3. Он уже тридцать минут готовится, но ещё не может отвечать. (не готов) 4. Ради неё я могу сделать всё. (готов) 5. Мне нравится эта работа, поэтому условия могут быть любые. (согласен) 6. Он не может совершить такой некрасивый поступок, (способен) 7. Этот человек может делать только добро, (способен) 8. Мне такая трактовка фактов кажется неубедительной, (согласен) 9. Он ещё неопытный специа­лист и не сможет выполнить такую работу, (готов) 10. Мы довольны, что он приехал погостить к нам. (рады) 11. Нам приятно, что он достиг таких успехов, (рады) 12. Я хорошо знаю его и не сомневаюсь в его словах, (верить) 13. Тренер уверен, что молодой спортсмен победит (верит).

§	Грамматический комментарий

не с различными частями речи

СЛИТНО					РАЗДЕЛЬНО				ЗАПОМНИ
1.	Не употребляются без не:			Если есть или подразумевается противопоставление:				Небрежность Невежа Невеличка Неверие Невзгода Невольник Негодник Недовес Недоделка Недоросль Недотепа Недруг Незнайка Неистовство Нелепица Ненастье Неряха Неурядица Нехватка
Сущ.	невежда; небылицы			не правда, а ложь не друг, а враг не счастье, а горе
Прилаг.	небрежный; ненастный			не большой, а маленький не плохой, а хороший река мелкая? - река не мелкая
Прич.	ненавидимый; негодующий			Во всех остальных случаях : не спеша
Дееприч.	ненавидя; негодуя
2.	При образовании слова противоположного значения:			Если противопоставление подразумевается и отрицание усиливается отрицательными местоимениями и наречиями
Сущ.	недруг (враг); несчастье (горе); неприятель (противник)			отнюдь не верное; нискольконе радостные
Прилаг.	небольшой (маленький) неплохой (хороший)			ничем не оправданный поступок
3.	ПРИ НАЛИЧИИ СЛОВ очень, весьма, крайне, в высшейстепени, совершенно, вполне, почти, отчасти, совсем, чрезвычайно			с полными причастиями при наличии ЗАВИСИМЫХ СЛОВ /ПРОТИВОПОСТАВЛЕНИЯ
Например:	крайне неосторожный; очень нехороший совсем непродуманное решение			Не прочитаннаямною книга Не прочитанная, а лишь просмотренная книга

	Раскройте скобки.

1. (Не) победимый, (не) выносимый, (не) ряха, (не) видаль, (не)волить, (не) навидеть, ((не)до) умевать, (не) годовать, (не)льзя, (не)ужто, (не) высокий, (не) счастье, (не) медленно, (не) глубокая, а мелкая река, река (не) глубокая, но быстрая, говорил (не) громко, но отчетливо, (не) ловкий, (не) нужный, (не) друг, а просто знакомый, ушибся (не) больно, (не) глупый, но (не) образованный.

2. Весьма (не) любезный, крайне (не) радостный, почти (не) известный, настолько (не) значительный, отнюдь (не) безрезультатный, нисколько (не) выдающийся, далеко (не) близкий, вовсе (не) дружелюбный, нисколько (не) увлекательно, чрезвычайно (не) обходимо, совсем (не) старый, крайне (не) воспитанный, вполне (не) осознанно.

3. (Не) смотря на плохую погоду, (не) взирая на опасность, (не) завтра, (не) вдруг, (не) очень, (не) вполне, (не) сразу, (не) где, (не) когда, (не) откуда, (не) зачем, (не) вмоготу, (не) вмочь, (не) впопад, (не) в меру, (не) к спеху, (не) под силу, (не) по себе, (не) (у) кого, (не) (с) кем, (не) наш, (не) такой, (не) первый, (не) дважды, (не) раз, (не) то... (не) то, (не) по-нашему, (не) рад, (не) прав, (не) способен, (не) время, с ним (не) ладно, (не) выносимо так жить, (не) ловко ступать, (не) легко найти, (не) трудно заметить, (не) охота говорить.

	Проверьте себя

1. В каком случае НЕ пишется слитно.

А) (Не)доумевал

В) (Не)мог

С) (Не)видел

D) (Не)нравится

2. Укажите слова, которые пишутся слитно:

1. (Не)победимый, (не)выносимый, (не)нужный

2. (Не)прав, (не)способен, (не)наш, (не)сразу

3. (Не)такой, (не)знал, (не)кто иной

4. (не)время, (не)к спеху, (не) у кого

3. Укажите слова, которые не употребляются без НЕ:

1. (Не)ряха, (не)годовать, (не)льзя

2. (Не)прав, (не)способен, (не)наш, (не)сразу

3. (Не)такой, (не)знал, (не)выдающийся

4. (не)время, (не)старый, (не) у кого

4. В каком предложении НЕ пишется раздельно:

1. Играл (не)смотря на шахматную доску

2. Вернулся (не)смотря на расстояние

3. Вызвался (не)смотря на опасность

4. Пришел (не)смотря на плохую погоду

Глоссарий

По-русски	Қазақша	In English
кирпич производство кирпича;класть кирпич	Кірпіш; кірпіш өндірісі;кірпіш қалау	brick
знаменитый	Атақты; даңқты	famous, renowned
специальный	Арнайы; арнаулы	special
галерея	мұражай	gallery
дополнять	Толықтыру	to complete
современный	Замандас; қазіргі; осы заманғы	modern, contemporary
замечательный	Тамаша	outstanding
расти	Өсу; даму; кең өріс алу	to grow
сегодняшний	Бүгінгі	today’s
представление	Ұсыну; таныстыру; көрсету; ойын-сауқ	idea