- •Склонение сложных числительных
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс
- •Числительные от 5 до 30 склоняются по образцу существительных женского рода на -ь.
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •1. Задание на срс
- •Будущее Человечества, Земли и Вселенной
- •2. Задание на срс
- •Десять заповедей студентам и молодым ученым
- •Запасы на сто миллиардов лет
- •Человек и научно-технический прогресс
- •1. Задание на срс
- •2. Задание на срс
- •Физика – это высокое наслаждение
- •Ты вступаешь в жизнь…
- •Ода в защиту сапожника
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •1. Задание на срс
- •1. Задание на срс:
- •Запятая перед союзом как
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •О городе, где я учусь
- •Бесприставочные глаголы движения в прямом и переносном значениях
- •Как мы провели каникулы
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •Два города – два мира
- •Д.С. Лихачев о ценности культуры
- •1. Задание на срс: Ответьте письменно на вопросы
- •2. Задание на срс: выучите наизусть стихотворение и. Заболоцкого
- •Илья Репин Третьяков п.М в.Серов
- •Могила художника на Новодевичьем кладбище в Москве
- •Искусство Древней Руси
- •2. Задание на срс
- •1. Задание на срс
- •Молодежь и музыка
- •Великий музыкант
- •1. Задание на срс:
- •1. Задание на срс:
- •2. Задание на срс:
- •Правописание сложных существительных и сложных прилагательных
- •Прямая и косвенная речь
- •1. Задание на срс:
- •Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- •2. Задание на срс:
- •Часть III
- •Тексты для аудирования
- •Ликуй, студент!
- •Тяжело в ученьи...
- •Старейший российский университет
- •«Часы и годы» Антарктиды
- •Рукопись теории относительности
- •Как выбрать профессию по душе?
- •Буккроссинг – новое увлечение молодежи
- •У карты России
- •Золотое кольцо России
- •Две российские столицы
- •О культурной жизни рубежа эпох
- •Валентин Серов
- •Большой театр
- •День открытых дверей
- •Фестивальная жизнь
- •Средства массовой информации
- •Современные города и природа
- •Задания для говорения
- •1. Составить рассказ по теме:
- •2. Беседа на предложенную тему:
- •3. Участие в дискуссии на тему:
- •Тексты для чтения
- •Человек и научно-технический прогресс
- •Физика – это высокое наслаждение
- •Ты вступаешь в жизнь…
- •Ода в защиту сапожника
- •Как мы провели каникулы
- •Два города – два мира
- •Д.С. Лихачев о ценности культуры
- •Искусство Древней Руси
- •Молодежь и музыка
- •Великий музыкант
- •Стоит ли завидовать жителям больших городов?
- •Стихи для выразительного чтения
- •1. Медный всадник
- •А.С.Пушкин
- •Б.Окуджава
- •3. Школьница
- •В.Лазарев
- •22. Грузинская песня
- •28. Вершина
- •Письменные задания
- •1. Замените пропуски подходящими по смыслу словами. Раскройте скобки.
- •2. Составление микротекста по заданным конструкциям
- •3. Написание сочинения на одну из следующих тем:
- •Образцы профессионально-ориентированных текстов специальностей КазГаса и кау Тексты по специальности «Архитектура»
- •1. Египетский храм
- •2. Остров Кижи
- •Текст по специальности «Дизайн»
- •Текст по специальности «Технология деревообработки»
- •4. Удивительные превращения дерева
- •5. Основные части дерева и их сырьевое значение
- •Текст по специальности «Строительство»
- •6. Камень на стройке
- •Текст по специальности «Геодезия и картография»
- •8. Основные сведения о тектонике
- •Текст по специальности «Безопасность жизнедеятельности»
- •9. Воздействие строительства на атмосферу
- •Тексты по специальности «Производство строительных материалов и конструкций»
- •10. Стекло и стеклянные изделия
- •11. Цементы для бетонов
- •12. Свойства бетонов
- •Тексты по специальности «Экономика»
- •13. ***
- •14. Характеристика типов товаров по матрице Бостонской консультативной группы
- •15. ***
- •Текст по специальности «Переводческое дело»
- •16. ***
- •Текст по специальности «Вычислительная техника»
- •17. Три категории программистов
- •Текст по специальности «Юриспруденция»
- •18. Король русской адвокатуры
- •Текст по специальности «Радиотехника»
- •19. Изобретатель радио
- •Текст по специальности «Связь»
- •20. Александр Белл
- •Казахские традиции и обычаи
- •Афоризмы и крылатые слова
- •Пословицы и поговорки
- •Поздравления, пожелания образцы деловых и личных писем
- •Образцы деловыхбумаг
- •1980 Года рождения, казаха
- •Использованная литература
Ода в защиту сапожника
Когда в кинотеатре пропадает звук или фильм начинают демонстрировать вверх ногами, зрители дружно скандируют под свист и улюлюканье: «Са-пож-ник!». Работнику, допустившему грубую ошибку, презрительно говорят: вам сапожником быть, а не конструктором (врачом, лётчиком, учителем, токарем…). Когда кто-либо занимается не своим делом, цитируют первую строку известной басни Крылова: «Беда, коль пироги начнёт печи сапожник…» А зачем ему печь пироги? Высокая миссия сапожника совсем в другом. Он должен избавить неблагодарное человечество от необходимости производить дополнительно миллиарды пар обуви, тратя на это горы сырья, реки электроэнергии, океаны рабочих часов… Он и каждому из нас экономит нервы и время на поиски новых модных туфель.
…Пётр I знал в числе других ремёсел сапожное ремесло и при случае сам чинил свои царственные ботфорты и башмаки.
Горький был учеником сапожника.
Короленко изучал сапожное дело, что очень ему пригодилось: в якутской ссылке он зарабатывал свой хлеб починкой обуви.
Чарли Чаплин гордился тем, что дед его был сапожником.
Итак, слава сапожнику!
Текст 13.
***
Как влияет темперамент на деятельность космонавтов? Оказалось, что развитие навыков управления кораблем во многом связано с особенностями темперамента человека
Космонавты с холерическим темпераментом быстро овладевали профессиональными навыками. В то же время в начале тренировок они допускали много ошибок. В период подготовки они задавали массу вопросов, живо обсуждали детали задания. На корабле они работали быстро. Однако людям такого типа свойственны торопливость и недостаточная концентрация внимания.
Ярким примером такого типа космонавтов является Л. Леонов.
Представителем сангвинического типа темперамента можно считать Ю. Гагарина. Во время тренировок и подготовки к полёту он показывал высокую точность при выполнении различных заданий.
Флегматическим темпераментом среди космонавтов отличался А. Николаев. В процессе подготовки вопросов он задавал мало, но они всегда уточняли важные детали. Работал он спокойно и аккуратно.
Людям меланхолического типа обычно присущи застенчивость, нерешительность, робость. Их пугает новая обстановка, новые люди, они склонны замыкаться в себе. Меланхолики не могут быть космонавтами, поскольку представителям этой профессии приходится работать на пределе физических и психических возможностей
(По В. Лебедеву)
Текст 14.
***
Операция у Марины прошла хорошо. Что значит: операция прошла «хорошо»? Разве могла она пройти плохо? Разве может соседствовать слово «плохо» со словами «хирургическая операция»? Конечно, нет!
Хирург не имеет права допускать брак в своей работе. Он, в отличие от всех других людей, лишен права на ошибки.
«Плохо» не значит, что были ошибки и недоделки в процессе операции, а «хорошо», — что их не было. Речь идёт не об этом. Это «хорошо» неуловимо. Его чувствует и понимает только хирург по состоянию больного, по состоянию тканей в ране, их окраске, по пульсации обнажённого спинного мозга и другим признакам.
Вот после Марининой операции и осталось у меня это самое чувство, что всё прошло хорошо.
После завершения операции состояние Марины благополучное.
Спадает напряжение. Это угадывается по глазам, по лицам присутствующих, по самой атмосфере операционной и всей клиники.
(По Я. Цивьяну)
Текст 15.
Склонности к той или иной профессии у молодых людей выявляется, по моему мнению, обычно очень рано, примерно в пятом-шестом классе школы. Поэтому подчас ещё в довузовский период молодой человек приобретает некоторый профессиональный кругозор, получает общее представление о будущей работе, успевает даже собрать библиотечку из более или менее серьёзных научно-популярных и специальных книг, собирает вырезки о любимой профессии из газет… В этом случае у него, совсем ещё молодого по возрасту, появляется весьма импонирующая нам, окружающим, деловая взрослость.
Инфантильность в возрасте, близком к совершеннолетию, – большой недостаток. То, что я назвал деловой взрослостью, – залог успешного и глубокого освоения профессии. Ведь избранной специальностью надо владеть в совершенстве, знать её до тонкостей, уметь всё делать своими руками. Когда механик на слух и безошибочно определит характер и место неисправности в машине и уверенно устраняет неполадки, – это столь же красиво, изящно и эстетично, как и виртуозная игра на музыкальном инструменте.
Профессионализм – то хорошее качество, которое надо всемерно в себе развивать.
Н. Эммануэль, академик
Текст 16.
***
Увлечения «поколения Next» очень разнообразны, часто экстремальны и необычны. Перечень этих увлечений неограничен. Поэтому поговорим лишь о некоторых из них.
Граффити – рисунки или надписи на стенах зданий, подземных переходов, заборов и других поверхностях. Хотя это увлечение и нельзя назвать новым, но то, что граффити стало своеобразным видом уличного искусства, изменившим облик улиц многих городов, несомненно.
Руфинг – одно из увлечений современной молодежи. Заключается оно в том, что вам нужно найти способ, чтобы выбраться на крышу какого-нибудь многоэтажного дома, устроить там своеобразный пикник, сделать много фотографий или просто посидеть в тишине. Увлечение это связано с риском для жизни, так как крыша – довольно опасное место. Нельзя терять бдительность, находясь на крыше.
Паркур – своеобразная уличная акробатика, быстрое преодоление различных городских препятствий, будь то автомобиль, дерево или крыша здания. Трейсеры – это те люди, которые занимаются паркуром. Это увлечение довольно травмоопасное, потому как трейсеры выполняют свои трюки без страховки, во дворе обычного дома или на стройке, а не в спортивном зале.
Увлечения и хобби молодых людей демонстрируют их желание жить весело, разнообразно, бежатьот «серости», будничности и банальности.
(по материалам сайтов: http://www.expert.ru; http://enisei.aif.ru; http://www.city-n.ru)
Текст 17.
***
Часто жизнь подтверждает слова о том, что талантливый человек талантлив во всем. Одним из ярких примеров верности этого постулата служит творчество Ирины Рудман. Ее творчество – это и удивительные фото-натюрморты, и ажурные украшения, и ласковые шарфики, и веселые игрушки, и мультфильмы... Все это вы можете увидеть у нее на сайте, а у нас – интервью с ней!
- Ирина, кажется, ты творишь из всего: ты попробовала себя в анимации, в рисунке, в фотографии, создавала игрушки, теперь вот валяешь для дам роскошные вещи из шерсти. Последнее увлечение для тебя – это скорее хобби или профессия?
- Рукоделие для меня всегда было больше, чем хобби. Ходить, шить и вязать я начала одновременно. А когда я научилась бегать, я уже умела плести, чеканить и выпиливать. В доме, где постоянно что-то мастерили, и из каждой тумбочки торчали нитки-тряпки-бусинки-ленточки-деревяшки-проволочки, невозможно вырасти ВНЕ рукоделия. Поэтому я росла В НЁМ. И моя первая профессия – портной женской одежды.
- Как ты работаешь?
- Я работаю одна, слушая музыку. Нет, я не надеваю наушники и не включаю плеер, просто, когда я беру в руки волокна, начинает звучать музыка. Если это шерсть, то звучит Бах. Если это шелк, то звучит Шопен.
Текст 18.