18. Научное познание – высшая форма познавательной деятельности. Эмпирический и теоретический уровни научного познания. Основные формы научного познания. Философия – методология медицины.

Научное познание является высшей формой познания.

Уровни научного познания: эмпирический (предмет исследования: явления, средства и инструменты познания: наблюдение, эксперимент, описание, измерение, сравнение) и теоретический (предмет: сущность процессов и явлений, инструменты: синтез, анализ, дедукция, индукция, аналогия, моделирование, абстрагирование, обобщение)

Основные формы научного познания: проблема, гипотеза, теория.

Научное исследование начинается с постановки проблемы. Проблема – это то, что не познано человеком, но то, что нужно познать. Проблема есть знание о незнании. Вырастает из практической потребности общества, из стремления достичь знания. Для решения проблемы необходимо накопление фактов, система знаний: догадка, гипотеза, научная теория.

Догадка – первоначальное предположение, не выяснены эмпирические доказательства. Переход догадки в гипотезу происходит через накопление аргументов и фактов. Гипотеза – знание, в основе которого лежит предположение. Обоснование гипотезы предполагает поиск фактов, постановку экспериментов. При выборе гипотез известное значение приобретают такие моменты, как простота, экономичность, красота. Критерием истинности гипотезы является практика. Гипотеза: рабочая (принимается за истину условно, позволяет вести наблюдение), научная (предположение о законе, которому подчиняется данное явление), частная (дает возможность делать предположения). Обоснование и доказательство гипотезы превращает её в теорию. Теория - это система взглядов, принципов, отражающих познание закономерных явлений. Теория – относительно завершенная система знаний. Изменение теории происходит путем включения в неё новых фактов. Новая теория приобретает право на существование, когда старые теории становятся моментами новой. Т. Кун: парадигма – комплекс идей, которым пользуется научное сообщество на определенном этапе своего развития. В истории медицины произошла смена нескольких научных парадигм: 1. Диалектические взгляды Гиппократа. 2. Вирхов – Морганьи. 3. Боткинско-Павловская теория невризма.

Вооружая специалистов и практиков правильным методологическим методом, философия дает возможность правильного выполнения своих функций.

19. Метод и методология. Методы эмпирического исследования (наблюдение, описание, сравнение, измерение, эксперимент). Классификация методов научного исследования. Методы эмпирического исследования в медицине.

Методология – учение о методах; совокупность прием исследования; учение о методе научного познания мира. Методология всегда связана с мировоззрением. В отечественной науке принято считать, что диалектика является наиболее правильной методологией. В условиях НТР роль методологии возрастает, т.к.высока специализация и дифференциация наук. Вооружая специалистов и практиков правильным методологическим методом, философия дает возможность правильного выполнения своих функций. Правильный метод помогает ученому на всех этапах научного исследования.

Наблюдение – это преднамеренное и целенаправленное восприятие явлений и процессов без прямого вмешательства в их течение, подчиненное задачам научного исследования. Это исходный пункт всякого познания. Обыденное (восприятие окружающего мира без специальной цели) и научное (подчинено ясной исследователю цели, планируется по заранее заданной процедуре).методы наблюдения: (не)контролируемые, полевые и лабораторные, включенное и невключенное наблюдение, структурализованное (проверка гипотезы) и неструктурализованное (наблюдение за объектом в целом). Наблюдение не предполагает непосредственного вмешательства в жизнедеятельность объекта или процесса. Сранение – установление сходства и различия предметов и явлений. Измерение – особый вид наблюдения, при котором дается количественная характеристика объекта. Эксперимент – возможность активного воздействия на изучаемые объекты и процессы. Осуществляется на основе гипотезы или теории. Эксперимент: по цели (проверочный и поисковый), по предмету (физ, хим, био, соц), прямой (реальный объект) и модельный (модель), количественный и качественный, по методу (статистический и нестатистический). Экспериментальное манипулирование человеком ограничено законами и моралью, но полностью отказаться от экспериментов над человеком наука не может.

Классификация методов: 1. Общенаучные, частные (специальные), всеобщие философские.

2. Теоретич.: восхождение от абстрактного к конкретному, гипотетикодедуктивный метод, метод единства исторического и логического. Эмпирич. и теоретич.: анализ, синтез, дедукция, индукция, аналогия, моделирование, абстрагирование, обобщение.Эмпирич: наблюдение, описание, сравнение, измерение, эксперимент.

20. Методы, используемые как на эмпирическом, так и теоретическом уровнях исследования (анализ и синтез, индукция и дедукция, абстрагирование и обобщение, аналогия и моделирование), их использование в медицине.

Анализ – процесс расчленения предмета на основные признаки, свойства, отношения и исследование их в отдельности; разложение системы на элементы.

Синтез – соединение сторон, признаков, свойств в единое целое; соединение элементов в систему.

Индукция – метод движения мышления от частных посылок к общему выводу. Частная форма: клинический диагноз. Полная (возможна только в абстракции), неполная (популярная – берет то, что лежит на поверхности, не утруждает себя проверкой научных посылок и правильности; научная – проверяет каждую исходную посылку). Индукция всегда имеет лишь вероятностный характер.

Дедукция – движение мышления от общих посылок к частным выводам.

Абстрагирование – отвлечение в процессе познания от каких-либо свойств объекта с целью изучения определенной стороны объекта.

Традукция – мышление по аналогии, от частного к частному, посылки и вывод одинаковой степени общности.

Моделирование – исследуется не сам объект, а его аналог, модель, а потом результаты по особым правилам переносятся на сам объект. Между моделью и объектом должно существовать подобие. Определением соответствия занимается теория подобия, которая разрабатывает критерии подобия. Различают физические и математические модели. Модель может представлять свойства или функции объекта. Моделирование – вид эксперимента, когда прямое экспериментальное исследование затруднено или невозможно.Методы: предметное (воспроизводятся функции, геометрические характеристики объекта), аналоговое, знаковое (схемы, чертежи, формулы), мысленное.