- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Формат 70х90 1/16 оглавление
- •Требования государственного стандарта гсэ.Ф.05. Философия
- •Предисловие
- •Роль философии в жизни человека и общества
- •Введение в философию
- •Исторические типы философии
- •Философиядуховного становления в древнейиндии
- •Философиясоциального воспитанияв древнем китае
- •Античная философия
- •Философия средних веков
- •Глава XII «Об идолах и их изготовлении»:
- •Глава XVII «о едином Боге, о свидетельстве души»:
- •Глава XX «Божественность Писания доказывается исполнением ранее предсказанного в нём»:
- •Философия эпохи возрождения
- •Философия нового времени (XVII в.)
- •Философия просвещения (XVIII в.)
- •Немецкая философия
- •Философияxixв.
- •Основные проблемы философии и философские концепции
- •Бытие и сознание Понятия бытияи сущего
- •Типологии бытия
- •Проблема сознания
- •Познание Интеллектиинтеллигибельная истина
- •Типы рациональности и методы научного познания
- •Философские направлениятеории познания
- •Общество и культура Трансформацияценностей в истории философии
- •Трансформацияценностей в философии истории
- •Идеология: идеалы или идолы?
Философия нового времени (XVII в.)
«В Новое время произошла инвентаризация сущего с вручением его под полную ответственность субъекту. В качестве объекта выделен и человек, и все в человеке: нос – предмет ринологии, гениталии – гинекологии, урологии, специализация дробится до бесконечности. Ничто в мире уже не отпущено идти своим природным путем, все взято под учет и контроль» . Смена ментальности на так называемую «новую» дала отсчет целой эпохе, результатом которой является не только светская культура и современная наука, но и череда революций, войн, перестроек в этих сферах. «Заколдованный своим занятием, завороженный компьютером, ученый должен узнать, будет ли его объект – живое существо, акции, химические реакции – вести себя согласно теории. Поглощенный этой задачей, он скорее всего не узнает и никогда не спросит, кому в конечном счете служит… Он сам все больше становится похож на прирученное животное, требующее искусственных условий и надлежащего воспитания. В отличие от этого античность и Ренессанс, Платон и Аристотель, Леонардо и Макиавелли ещё могли думать о человеке как о неприрученном, диком существе»346.
Френсис Бэкон (1561-1626)
Томас Гоббс (1588-1679)
Рене Декарт (1596-1650) – создатель доказывающего мышления, в рамках которого вращается современная научная мысль. Философа интересовало прежде всего «установившееся движение мысли», «пробуждение человека – второе рождение»347. Однако он считал, что все знать человек, во-первых, не может, а, во-вторых, не должен: нет никакой необходимости, чтобы наш разум никогда не ошибался, достаточно, чтобы наше сознание свидетельствовало о том, что нам хватает решимости и силы выполнить то, что мы почитаем за лучшее. Называя такое качество личности великодушием, Рене Декарт определял её как способность великой души вместить весь мир, как он есть, и быть недовольным в этом мире только собой. «Фактически делом философа является он сам, а не исправление других людей»348.
Принцип рационализма Рене Декарта сводится к тому, что знанием считается только то знание, которое порождается субъектом. Мераб Константинович Мамардашвили выражает эту мысль так: «рациональным является то, что в чем нет ничего из того, что могло бы быть порождено в результате вторжения какого-либо другого (внешнего) целого… значит, субъект трансцендентального сознания может принять только такое знание, относительно которого показано, что он – конечный и единственный его источник»349.
Cogito ergo sum (лат. «мыслю, следовательно, существую») нужно понимать как утверждение человека в качестве начала и причины всего. Таким образом, максима Протагора «человек есть мера всех вещей» реализуется посредством мышления, с тем лишь различием, что Рене Декарт, сделав акцент на зависимости бытия от человеческой способности воспринимать, мыслить и действовать, свел бытие вообще к субъективной реальности. Анализируя учение Рене Декарта, Мераб Константинович Мамардашвили отмечает, что изначально ratio как рациональность означало проведение четкой границы между наличным бытием и идеальным бытием, выражаемой в форме четкой пропорции350.
«В спекулятивных построениях Р. Декарта, Б. Спинозы и Ф. Бэкона, при всем радикальном различии в их подходах к обоснованию научного знания, обнаруживает себя четкая и единая методологическая установка – деятельность природы не должна объясняться целевыми причинами»351.
Блёз Паскаль (1623-1662)
Бенедикт Спиноза (1632-1677) в своем Tractatus theologico-politicus (1670) дает научную критику Библии, ратуя за анализ библейских текстов, исходящий из рационалистической точки зрения.
Тождественность мысли и сущности для Бенедикта Спинозы проявляется в том, что телесные изменения, по его мнению, всегда соответствуют духовным.
Пантеизм Бенедикта Спинозы проявляется прежде всего в его учении о веществе и в его детерминизме. Философ допускает существование только одной субстанции – Dues sive natura, т. е. бога или природы. Эта субстанция материальна, бесконечна в пространстве и во времени и бесконечно многообразна в своих проявлениях. её причина лежит в ней самой (causa sui), что исключает существование потустороннего творческого духа.
Джон Локк (1632-1704)
Готфрид Вильгельм Лейбниц (1646-1716) – выдающийся немецкий философ, математик и языковед.
«Новые опыты о человеческом разумении» (1705), «Монадология» (1714)
Джордж Беркли (1685-1753)
Принцип его философии esse est percipi («быть – значит быть воспринятым»)
Дэвид Юм (1711-1776)
Выводы
Отличительными характеристиками философии эпохи Нового времени являются:
уход от представлений о подлинном существовании и вечности как основании счастья, творчества и жизнедеятельности человека вообще;
человеческое (сознание, разум, мышление, потребности и т. п.) воспринимается как единственно подлинное бытие;
тенденция понимания силы разума как преобразующей внешний мир, более не рассматриваемый как совершенное божественное творение;
основная методологическая установка к обоснованию научного знания заключается в том, что деятельность природы не должна объясняться целевыми причинами;