Рівень в

1. Дайте визначення наступним поняттям:

дисертація;

методика наукового дослідження;

бібліотечно-бібліографічні джерела інформації.

2. Розкрийте особливості складання бібліографічних покажчиків.

Рівень А

1. Охарактеризуйте особливості впровадження результатів завершених наукових досліджень. Розкрийте сутність методики оцінки ефективності наукового дослідження.

2. Обґрунтуйте сутність інформаційної системи підприємства. Здійсніть класифікацію типів інформаційного забезпечення наукових досліджень.

УНІФІКОВАНА РЕЙТИНГОВА ШКАЛА ОЦІНКИ «ECTS» ЗА БОЛОНСЬКОЮ СИСТЕМОЮ

Болонська угода передбачає оцінювання будь-якої дисципліни за 100-бальною рейтинговою шкалою в системі Європейської кредитно-трансфертної системи (ECTS) (таблиця).

Шкала ECTS за Болонськими стандартами

Оцінка	Відповідність рейтингу	Зміст оцінки
А	86-100	«Відмінно» (5) – відмінне виконання лише з незначною кількістю несуттєвих помилок
Б	79-85	«Дуже добре» (4+) вище середнього рівня, але з кількома помилками
С	71-78	«Добре» (4) – в цілому правильна робота з певною кількістю помітних помилок
Д	66-70	«Задовільно» (3) – непогано, але зі значною кількістю грубих помилок
Е	60-65	«Достатньо» (3 -) – виконання задовольняє мінімальні критерії
FX	35-59	«Незадовільно» - необхідно доопрацювати матеріал перед тим, як отримати залік
F	0-34	«Незадовільно» (1) – необхідно переробити (серйозна подальша робота)

До відомості обліку успішності вносяться сумарні результати в балах поточного контролю та підсумкового модульного контролю або заліку (загальна підсумкова оцінка).

Завдання та методичні рекомендації

З ДИСЦИПЛІНИ „МЕТОДОЛОГІЯ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ НАУКОВИХ ДОСЛІДЖЕНЬ” ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ

(ПОЗААУДИТОРНОЇ) РОБОТИ СТУДЕНТІВ

спеціальностей 8.050201 “Менеджмент організацій”,

8.050206 “Менеджмент зовнішньоекономічної діяльності” стаціонарної форми навчання, студентів спеціальності

8.050201 “Менеджмент організацій” заочної форми навчання

Самостійне вивчення курсу передбачає самостійне вивчення окремих питань з кожної теми, перелік яких наведено після кожного семінарського заняття і виконання ситуативних завдань наведених за кожною темою.

Тема № 1. Основи наукознавства

Ця тема визначає сутність поняття науки, її зміст і функції, основи наукознавства та його розвитку.

Ваша мета при вивченні цієї теми:

одержати загальне уявлення про те, що таке наука, в чому полягає її зміст та основні функції, яким чином класифікуються наукові дослідження, як проходить процес організації науки та підготовки наукових кадрів, які існують форми та як організована наукова діяльності вищих навчальних закладів, форми та організація науково-дослідної роботи студентів;

розуміти основні ключові терміни і поняття які характеризують науку та наукознавство;

навчитись визначати види наукових досліджень, їх актуальність та проблематику, обирати форми науково-дослідної роботи студентів, планувати та визначати її тему;

Для підведення підсумків після вивчення теми ви повинні виконати конкретне ситуативне завдання.

Завдання: розгляньте конкретну ситуацію і дайте відповіді на поставлені запитання.

СИТУАЦІЯ

Ви працюєте асистентом на кафедрі менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності ПУЕТ. За планами роботи кафедри вас призначили відповідальним за організацію науково-дослідної роботи студентів 1 курсу.

Запитання:

Які види науково-дослідної роботи можуть виконуватися студентами вузу?

Якою повинна бути процедура вибору та затвердження теми науково-дослідної роботи?

Охарактеризуйте процес і основні етапи планування науково-дослідної роботи студента

Відповідь на запитання оформіть у вигляді документу “Методичні рекомендації для студентів з питань вибору виду науково-дослідної роботи, затвердження теми та планування науково-дослідної роботи”.

Для виконання даного завдання слід скористатися опорним конспектом лекцій з даного курсу, літературними джерелами 10, 14, 16, 17,18, 19, а також тематикою науково-дослідних робіт кафедри менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності і клубу “Менеджер”. Документ “Методичні рекомендації для студентів з питань вибору виду науково-дослідної роботи, затвердження теми та планування науково-дослідної роботи” слід розробити для конкретної теми наукового дослідження. Обсяг документу не повинен перевищувати 2-х сторінок друкованого тексту.

Тема № 2. Наукове дослідження і методологія його виконання

Ця тема визначає сутність поняття наукове дослідження, його методологію та процес.

Ваша мета при вивченні цієї теми:

одержати загальне уявлення про те, що таке методологія наукових досліджень, яким чином організовується процес наукового дослідження, що таке методика наукового дослідження, які існують документальні джерела інформації;

розуміти основні ключові терміни і поняття які характеризують наукові дослідження та методологію його виконання;

навчитись визначати предмет та об’єкт наукового дослідження, обирати методи наукового дослідження та користуватися документальними джерелами інформації, визначати стадії процесу наукового дослідження, основні напрями наукових досліджень в економіці та наукову проблему і обґрунтовувати тему дослідження.

Для підведення підсумків після вивчення теми ви повинні виконати конкретне ситуативне завдання.

Завдання: розгляньте конкретну ситуацію і дайте відповіді на поставлені запитання.

СИТУАЦІЯ

Ви працюєте асистентом на кафедрі менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності ПУЕТ. За планами роботи гуртка “Менеджер” вас призначили науковим керівником науково-дослідної роботи студента 1 курсу.

Запитання:

З яких стадій повинна складатись організація процесу наукових досліджень?

Охарактеризуйте організаційну, дослідну стадію, стадію узагальнення, апробації і реалізації результатів дослідження.

Відповідь на запитання оформіть у вигляді документу “Методичні рекомендації для студентів з питань організації процесу наукових досліджень”.

Для виконання даного завдання слід скористатися опорним конспектом лекцій з даного курсу, літературними джерелами 10, 14, 16, 17,18, 19, тематикою та планами науково-дослідних робіт кафедри менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності і клубу “Менеджер”. Документ “Методичні рекомендації для студентів з питань організації процесу наукових досліджень” слід розробити для конкретної теми наукового дослідження. Обсяг документу не повинен перевищувати 2-х сторінок друкованого тексту.

Тема № 3. Наукова організація дослідного процесу

Ця тема визначає сутність та зміст наукової організації дослідного процесу.

Ваша мета при вивченні цієї теми:

одержати загальне уявлення про те, в чому полягають особливості творчої праці в дослідній діяльності; якими є основи наукової організації дослідного процесу, в чому полягає сутність процесу організації науково-дослідної роботи і якими є принципи раціонального трудового режиму дослідника;

розуміти основні ключові терміни і поняття, які характеризують наукову організацію дослідного процесу;

навчитись визначати та організовувати основні стадії науково-дослідного процесу на принципах наукової організації праці, розробляти методику виконання наукових досліджень.

Для підведення підсумків після вивчення теми ви повинні виконати конкретне ситуативне завдання.

Завдання: розгляньте конкретну ситуацію і дайте відповіді на поставлені запитання.

СИТУАЦІЯ

Ви працюєте асистентом на кафедрі менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності ПУЕТ. За планами роботи гуртка “Менеджер” вас призначили науковим керівником науково-дослідної роботи студента 1 курсу.

Запитання:

Якою повинна бути методики виконання науково-дослідної роботи.

Охарактеризуйте структуру методики: загальні положення, основну частину, впровадження результатів дослідження.

Відповідь на запитання оформіть у вигляді документу “Методичні рекомендації для студентів з питань розробки методики виконання науково-дослідної роботи”.

Для виконання даного завдання слід скористатися опорним конспектом лекцій з даного курсу, літературними джерелами 10, 14, 16, 17,18, 19, тематикою та планами науково-дослідних робіт кафедри менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності і клубу “Менеджер”, відповідними документами науково-організаційного відділу ПУЕТ. Документ “Методичні рекомендації для студентів з питань розробки методики виконання науково-дослідної роботи” слід розробити для конкретної теми наукового дослідження. Обсяг документу не повинен перевищувати 2-х сторінок друкованого тексту.

Тема № 4. Інформаційне забезпечення бібліотечно-бібліографічні джерела інформації в наукових дослідженнях

Ця тема визначає сутність та зміст інформаційного забезпечення наукових досліджень.

Ваша мета при вивченні цієї теми:

одержати загальне уявлення про те що таке інформаційне забезпечення наукових досліджень, яким чином воно класифікується, що таке економічна інформація, як вона класифікується, її призначення та кодування, яку роль відіграє фактографічна інформація в процесі здійснення наукових досліджень; загальне уявлення про те що таке бібліографічні джерела інформації, якою є структура та організація економічної бібліографії, в чому полягає зміст інформаційно-пошукових мов бібліографічних фондів (видань).

розуміти основні ключові терміни і поняття які характеризують інформаційне забезпечення наукових досліджень; основні ключові терміни і поняття які характеризують бібліотечно-бібліографічні джерела інформації наукових досліджень;

навчитись визначати основні види інформаційного забезпечення, вміти користуватися системою кодування економічної інформації; визначати основні види бібліографій, складати бібліографію конкретного наукового дослідження, вміти користуватися інформаційно-пошуковими мовами бібліографічних фондів.

Для підведення підсумків після вивчення теми ви повинні виконати конкретне ситуативне завдання.

Завдання: розгляньте конкретну ситуацію і дайте відповіді на поставлені запитання.

СИТУАЦІЯ

Ви працюєте асистентом на кафедрі менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності ПУЕТ. За планами роботи гуртка “Менеджер” вас призначили науковим керівником науково-дослідної роботи студента 1 курсу.

Запитання:

Якою повинна бути методика роботи над друкованими літературними джерелами в процесі наукового дослідження.

Охарактеризуйте особливості бібліографічного пошуку літератури, її вивчення, фіксацію початкових даних та Їх використання у процесі наукового дослідження для виробництва нових знань.

Які інформаційно-пошукові мови бібліографічних фондів використовує бібліотека ПУЕТ і яким чином ними може скористатися студент?

Відповідь на запитання оформіть у вигляді документу “Методичні рекомендації для студентів з питань методики роботи над друкованими літературними джерелами в процесі наукового дослідження та користування інформаційно-пошуковими мовами бібліографічних фондів бібліотеки ПУЕТ”.

Для виконання даного завдання слід скористатися опорним конспектом лекцій з даного курсу, літературними джерелами 10, 14, 16, 17,18, 19, тематикою та планами науково-дослідних робіт кафедри менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності і клубу “Менеджер”, відповідними документами бібліотеки ПУЕТ. Документ “Методичні рекомендації для студентів з питань методики роботи над друкованими літературними джерелами у процесі наукового дослідження та користування інформаційно-пошуковими мовами бібліографічних фондів бібліотеки ПУЕТ” слід розробити для конкретної теми наукового дослідження. Обсяг документу не повинен перевищувати 2-х сторінок друкованого тексту.

Тема № 5. Систематизація та впровадження результатів наукового дослідження

Ця тема визначає сутність та особливості систематизації результатів наукових досліджень; сутність та особливості процесу впровадження результатів наукових досліджень та визначення їх ефективності

Ваша мета при вивченні цієї теми:

одержати загальне уявлення про те які існують види та форми систематизації результатів наукового дослідження, в чому полягає їх зміст, порядок та правила складання; загальне уявлення про те яким чином здійснюється процес впровадження результатів закінчених наукових досліджень, в чому полягає сутність поняття ефективність результатів наукових досліджень, яким чином проводиться визначення розрахунок економічної та соціальної ефективності наукових досліджень;

розуміти основні ключові терміни і поняття які характеризують особливості систематизації результатів економічного дослідження; основні ключові терміни і поняття які характеризують особливості організації процесу впровадження результатів наукових досліджень та визначення їх ефективності;

навчитись складати основні форми систематизації результатів наукового дослідження; обирати методику та основні показники для проведення розрахунків по визначенню ефективності результатів конкретних наукових досліджень; складати основні форми документів які необхідні для організації та здійснення процесу впровадження результатів наукових досліджень.

Для підведення підсумків після вивчення теми ви повинні виконати конкретне ситуативне завдання.

Завдання: розгляньте конкретну ситуацію і дайте відповіді на поставлені запитання.

СИТУАЦІЯ

Ви працюєте асистентом на кафедрі менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності ПУЕТ. За планами роботи гуртка “Менеджер” вас призначили науковим керівником науково-дослідної роботи студента 1 курсу.

Запитання:

Які форми систематизації результатів економічного дослідження є найбільш прийнятними для студентської науково-дослідної роботи?

Якими чином оформити звіт з науково-дослідної роботи студенту?

Яким чином повинен бути оформленим бібліографічний опис джерел, які використовувалися у науковому дослідженні?

Яким чином можна провести оцінку ефективності результатів наукових досліджень?

Визначте які критерії слід використовувати студентам для розрахунку ефективності результатів наукових досліджень і якою методикою при цьому слід скористатися?

Відповідь на запитання оформіть у вигляді документу “Методичні рекомендації для студентів з питань систематизації та оцінки ефективності результатів наукового дослідження”.

Для виконання даного завдання слід скористатися опорним конспектом лекцій з даного курсу, літературними джерелами 10, 14, 16, 17,18, 19, тематикою, планами та звітами з науково-дослідних робіт кафедри менеджменту організацій та зовнішньоекономічної діяльності і клубу “Менеджер”, відповідними документами науково-організаційного відділу ПУЕТ. Документ “Методичні рекомендації для студентів з питань систематизації та оцінки ефективності результатів наукового дослідження” слід розробити для конкретної теми наукового дослідження. Обсяг документу не повинен перевищувати 2-х сторінок друкованого тексту.