Рівень в

1. Дайте визначення наступним поняттям:

методологія дослідження;

інформаційне забезпечення наукового дослідження;

економічна ефективність наукового дослідження.

2. Розкрийте особливості науково-дослідного процесу.

Рівень а

1. Охарактеризуйте основні бібліотечно-бібліографічні джерела інформації. Розкрийте сутність інформаційно-пошукових мов бібліотек. Приклад завдання підсумкового модульного контролю знань (заліку)

Варіант 1

Рівні X, F, E, D

Дайте відповіді на запитання тестів-опитувань (одна відповідь – вірна).

1. Дайте визначення запропонованому поняттю. „Метод” – це:

а) конкретизація прийомів і способів виконання робіт відповідно до мети та плану дослідження;

б) спосіб дослідження явища, який визначає планомірний підхід до його вивчення, наукового пізнання та встановлення істини, а також форма практичного та теоретичного освоєння дійсності у відповідності з законами руху досліджуваного об’єкту;

в) вчення про правила мислення при створенні теорії науки, про структуру логічної організації, методи та засоби діяльності;

г) форма узагальнення висновків і результатів наукового дослідження, розробка рекомендацій, вибір способів його продовження.

2. Дайте визначення запропонованому поняттю. „Методика дослідження” – це:

а) форма узагальнення висновків і результатів наукового дослідження, розробка рекомендацій, вибір способів його продовження;

б) вчення про правила мислення при створенні теорії науки, про структуру логічної організації, методи та засоби діяльності;

в) сукупність методів і прийомів вірного та цілеспрямованого вивчення явищ; конкретизація прийомів і способів виконання робіт відповідно до мети та плану дослідження;

г) спосіб дослідження явища, який визначає планомірний підхід до його вивчення, наукового пізнання та встановлення істини, а також форма практичного та теоретичного освоєння дійсності у відповідності з законами руху досліджуваного об’єкту.

3. Загальнонауковими методами дослідження є:

а) формалізація, гіпотетичний, аксіоматичний методи, метод створення теорій;

б) аналіз, синтез, індукція, дедукція, моделювання, абстрагування, конкретизація, системний аналіз;

в) розрахунково-аналітичний, органолептичний методи, документалістика, спостереження, експеримент;

г) табличний, графічний методи, кількісний, ситуаційний підходи.

4. Конкретно-наукові (емпіричні) методи дослідження поділяються на:

а) первинні і вторинні;

б) кількісні і якісні;

в) верифікаційні, параметричні, імовірнісні (стохастичні);

г) теоретичні і методичні прийоми.

5. Яку наукову категорію відображає визначення? Матеріальний носій, у якому тим, або іншим способом зафіксовані наукові відомості (дані) чи науково-технічна інформація, у якій повинно обов’язково вказуватися, ким, де і коли він був створений, – це:

а) документ;

б) науковий документ (документ науково-технічної інформації);

в) наукова інформація;

г) документаційне забезпечення.

6. Назвіть основні документи науково-технічної інформації, що належать до групи рукописних (машинописних):

а) книги, брошури, газети, журнали;

б) виробничі, нормативні, довідкові видання, патенти, ліцензії;

в) рекламні буклети, проспекти, каталоги;

г) науково-технічні звіти, звіти про науково-дослідні і проектно-конструкторські роботи, документи обліку господарської діяльності, дисертації, депоновані твори.

7. Принципами організації праці у науковій діяльності є:

а) наступність, колективність, мобільність, самоорганізація, творчий підхід;

б) системність, комплексність, індивідуалізація;

в) плановість, імовірнісний характер, часова визначеність;

г) просторова орієнтованість, хаотичність дій, постійність складу дослідників.

8. Назвіть основні стадії наукової організації дослідницької діяльності:

а) організація науково-дослідного процесу;

б) управління науково-дослідним процесом;

в) обслуговування науково-дослідного процесу;

г) всі відповіді вірні.

9. В залежності від ступеню пізнавальності інформацію у науково-дослідному процесі поділяють на:

а) робочу, пряму, непряму, опосередковану професійну інформаційну комунікацію;

б) нову, релевантну;

в) законодавчу, планово-нормативно-довідкову, договірну, технологічну, організаційно-управлінську, фактографічну, галузеву;

г) статистичну, оперативну, бухгалтерську.

10. Дайте визначення запропонованому поняттю. „Система кодування інформації” – це:

а) сукупність правил і результат розподілу заданої чисельності об’єктів на певні групи відповідно до встановлених ознак їх подібності або відмінності;

б) процес розподілу заданої множини об’єктів обліку згідно з прийнятою системою розподілу на класифікаційні групи;

в) сукупність правил, що визначають систему знаків і порядок використання їх до подання, передавання, обробки і збереження інформації;

г) систематизоване зведення найменувань класифікаційних груп та їхніх кодових позначень.

11. Яку наукову категорію відображає визначення? Галузь знань про методи і способи складання покажчиків, списків, оглядів друкованих творів, – це:

а) методика дослідження фактографічної інформації;

б) кодування інформації;

в) документування економічної інформації;

г) бібліографія.

12. Назвіть інформаційно-пошукові мови бібліотечно-бібліографічного типу, що використовуються закладами науково-технічної інформації, науковими і масовими бібліотеками:

а) блоки, файли і банки даних;

б) універсальна десяткова класифікація (УДК) і бібліографічно-бібліотечна класифікація (ББК);

в) систематичний і алфавітний каталог;

г) алфавітно-предметні покажчики (АПП).

13. Визначте основні види систематизації результатів наукових досліджень:

а) реферати, наукові статті, монографії, звіти про виконані науково-дослідні роботи (НДР), дисертації;

б) виробничі, нормативні, довідкові видання, патенти, ліцензії;

в) рекламні буклети, проспекти, каталоги;

г) газети, журнали.

14. Дайте визначення запропонованому поняттю. „Ефективність дослідження” – це:

а) сукупність добутих наукових економічних і соціальних результатів;

б) кількість залучених у процес наукового дослідження вчених і зроблених ними відкриттів;

в) процес співставлення отриманих результатів від наукового дослідження із розміром витрат на їх досягнення;

г) економія витрат, призначених для використання досліджень і розробок, ефект у сфері виробництва у зв’язку з використанням нової технології, організації виробництва.

15. Визначте основні види ефективності науково-дослідних робіт:

а) народногосподарська, галузева, регіональна;

б) економічна, соціальна, науково-технічна;

в) виробнича, технологічна, інноваційна;

г) організаційно-управлінська, планова, звітна, локальна.