7.4. Медико-социальный патронаж

Действует в отношении лиц, страдающих хроническими соматическими заболеваниями, людей с особыми потребностями и пожилых, в том числе переживающих острую или хроническую психотравмирующую ситуацию.

Медико-социальный патронаж проводится в виде регулярного контакта с клиентом при непосредственном общении в центре, а также посредством телефонной связи.

Содержание и форма работы выбирается с учетом запроса пользователя и предъявляемых им проблем в зависимости от его категории. В ходе проведения медико-социального патронажа, врач (геронтолог, психиатр) осуществляет следующие виды деятельности:

- консультирует по проблемам здоровья;

- дает практические советы и рекомендации по социально-медицинским вопросам (гигиена питания и жилища, избавление от избыточного веса, вредных привычек и пр.);

- проводит санитарно-просветительскую работы для решения вопросов возрастной адаптации;

- обучает членов семьи основам медико-психологических и медико-социальных знаний для проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях;

- содействует в проведении медико-социальной экспертизы;

- информирует о возможности получения технических средств реабилитации;

- содействует в обеспечении лекарственными средствами и изделиями медицинского назначения;

- содействует в госпитализации в лечебно-профилактические учреждения;

- содействует в оказании клиентам медицинской помощи в объеме базовой программы обязательного медицинского страхования.

7.5. Психологические методы

Одной из серьезных проблем, с которой сталкиваются социальные работники в работе с пожилыми, является депрессия. Поэтому работа психолога с пожилыми людьми строится по пяти основным направлениям:

- психодиагностическое;

- психокоррекционное;

- психопрофилактическое;

- консультативное;

- методическое.

Психодиагностическая работа. Одним из показателей психосоциальной работы и условие ее успешного осуществления является грамотно проведенная психодиагностическая работа. Выбранная психологом методика должна соответствовать следующим требованиям:

1. Соответствие стимульного материала и показателей интерпретации той концепции, в рамках которой разработана методика.

2. Методика должна включать в себя:

- инструкцию для специалиста по проведению исследования;

- инструкцию для испытуемого по заполнению опросника;

- стимульный материал предъявляемый испытуемому, если выполнение тесно связано с гендерными различиями, то должен быть мужской и женский варианты;

- бланк ответов испытуемого;

- таблица для перевода «сырых баллов» с стенированные;

- описание и интепретация шкал;

- данные о концепции, в рамках которой разработан тест;

- данные о валидизации методики и апробации русскоязычного варианта, если тест разработан за рубежом.

3. Результаты теста должны быть объективны, результат должен быть получен при соблюдении методики исследования независимо от личности специалиста.

4. Репрезентативность. Тест должен применяться для той категории, для которой он разработан.

5. Тест должен обладать внешней и внутренней валидностью.

Постановка психологического диагноза осуществляется на трех уровнях.