Темы для внеаудиторной учебной работы студентов (23 часа)

№Изучаемые темыКол-во часовВид деятельностиПродукт деятельности1Основные правовые акты международного образовательного законодательства4Конспектирование основных правовых актовКонспект2Соотнесение Российского и зарубежного законодательства в области образования4Изучение и сравнение российского и зарубежного законодательстваСравнительная таблица3.Конвенция о правах ребенка.

2Ознакомиться с основными положениями конвенции Конспект основных положений конвенции4. Права ребенка и формы их правовой защиты2Ознакомление с Законом РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации»

Конспект основных положений закона5. Формирование европейского образовательного пространства и место в нём РФ6Анализ основных правовых актов международного образовательного законодательства.

Анализ нормативно-правовой поддержки вхождения РФ в Болонский процессПроблемный доклад на тему: «Основные противоречия и проблемы возникающие при вхождении РФ в европейское (мировое) образовательное пространство6.Система финансирования как экономический рычаг управления образованием5Анализ зарубежных и отечественных систем финансирования среднего и высшего образования План-схема

Основные направления исследований (рефераты, эссе, педагогические проекты, курсовые, выпускные квалификационные работы и др.):

1. . Охарактеризуйте структуру послевузовского профессионального образования (магистратура, аспирантура, второе высшее образование и др.)

2. . Выявите проблемы в деятельности высших учебных заведений различных типов (бюджетных, автономных, казенных).

3. . Проблема аттестации учительских кадров и пути повышения их квалификации.

4. . Болонский процесс – первые результаты, нерешенные проблемы и противоречия.

5. Прогнозный проект «Трансформация образования в России» в свете принятия Федерального закона Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации"

Вопросы к зачёту по модулю «Нормативно-правовое обеспечение образования»

1. Проанализируйте законодательство РФ об образовании. (Правовая норма и ее признаки. Виды источников права).

2. Проведите анализ международных правовых актов системы образования.

3. Охарактеризуйте основные нормативно-правовые документы, отражающие государственные требования к деятельности образовательного учреждения.

4. Проанализируйте устав образовательного учреждения как основной учредительный документ: содержание, правила его оформления и утверждения, порядок внесения изменений и дополнений в Устав образовательного учреждения. Локальные нормативные правовые акты образовательного учреждения.

5. Обоснуйте права ребенка и формы их правовой защиты с позиции конвенция о правах ребенка.

6. Проведите анализ прав личности на образование (проблемы реализации, формы получения образования, правовой статус учащихся образовательных учреждений).

7. Проанализируйте права и обязанности работников образовательных учреждений. (Право на аттестацию педагогических работников и его нормативно-правовое обеспечение).

8. Проанализируйте права и обязанности родителей (законных представителей) в образовательных отношениях.

9. Охарактеризуйте различные типы и виды образовательных учреждений.

10. Проведите классификацию образовательных учреждений по их организационно-правовой форме.