- •Рекомендовано до друку
- •Передмова
- •Тема 1.1. Сутність і призначення соціальної педагогіки
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Теми рефератів та наукових повідомлень
- •Література
- •Тема 1.5. Принципи і методи соціально-педагогічної діяльності
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття до теми 1.5. Принципи та методи соціально-педагогічної діяльності
- •Література
- •Тема 1.6. Державно-правові основи соціального захисту населення
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Семінарське заняття до теми 1.6. Правові основи соціального захисту дитини
- •Теми рефератів та наукових повідомлень
- •Література
- •Це слід знати!
- •Тема 2.1. Соціально-виховні інститути в системі соціалізації особистості
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2.2. Сучасна сім'я та її соціальний захист
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття до теми 2.2 Сім'я як соціальний інститут
- •Теми рефератів та наукових сповіщень
- •Література
- •Це слід знати!
- •Актуальні проблеми шлюбно-сімейних стосунків
- •Тема 2.3. Соціально-виховна робота в закладах освіти
- •Питання для самоконтролю
- •Лабораторне заняття до теми 2.3
- •Література
- •Тема 2.4. Робота соціального педагога з обдарованими дітьми та молоддю
- •Як формуються таланти
- •Словник
- •Тема 2.5. Роль соціального педагога в роботі із соціально незахищеним контингентом
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2.6. Молодь як об'єкт соціальної роботи
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття до теми 2.6 Молодь як особлива соціально-демографічна група
- •Теми рефератів та наукових повідомлень
- •Література
- •Це слід знати!
- •Тема 2.7. Профілактика девіантної поведінки
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Семінарське заняття до теми 2.7. Соціально – педагогічна робота по подоланню різних форм девіантної поведінки.
- •Теми рефератів та наукових повідомлень.
- •Література
- •Тема 2.9. Релігійні організації та їх вплив на соціалізацію особистості
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Тема 2.10. Проблеми соціальної адаптації і реабілітації
- •Словник
- •Питання для самоконтролю
- •Література
- •Практичне заняття до теми 2.10
- •Програма курсу “Соціальна педагогіка” Тематичний план курсу
- •Тема 1.1. Сутність і призначення соціальної педагогіки.
- •Тема 1.2. Історико-культурні передумови виникнення і розвитку соціальної педагогіки.
- •Тема 1.3. Основні поняття та категорії соціальної педагогіки.
- •Тема 1.4. Сутність і функції діяльності соціального педагога. Кваліфікаційна характеристика соціального педагога.
- •Тема 1.5. Принципи та методи соціально-педагогічної діяльності.
- •Тема 1.6. Державно-правові основи соціального захисту населення.
- •II. Основні напрямки соціально-педагогічної діяльності
- •Тема 2.1. Соціально-виховні інститути в системі соціалізації особистості.
- •Тема 2.2. Сучасна сім’я та її соціальний захист.
- •Тема 2.4. Соціально-виховна робота в закладах освіти.
- •Тема 2.4. Робота соціального педагога з обдарованими дітьми та молоддю.
- •Тема 2.5. Роль соціального педагога в роботі із соціально незахищеним контингентом.
- •Тема 2.6. Молодь як об’єкт соціальної роботи.
- •Тема 2.7. Профілактика девіантної поведінки.
- •Тема 2.8. Соціально-педагогічна робота за місцем проживання.
- •Тема 2.9. Релігійні організації та їх вплив на соціалізацію особистості.
- •Тема 2.10. Проблеми соціальної адаптації та реабілітації.
- •Тема 2.11. Професійний і духовний портрет соціального педагога.
- •Література
- •Кваліфікаційна характеристика соціального педагога
- •Професійне призначення спеціаліста
- •1.Загальні положення
- •Додаток 4 про зайнятість населення Закон України від 1 березня 1991 року № 803 зі змінами та доповненнями
- •Всесвітня декларація про забезпечення виживання, захисту і розвитку
- •30 Вересня 1990 року
- •Проблема
- •Можливості
- •Завдання
- •Зобов'язання
- •Наступні кроки
- •Додаток 6
- •Конституція (основний закон) україни
- •Закон України від 28 червня 1996 року № 254
- •[Витяг]
- •Розділ іі. Організаційне забезпечення соціального становлення та розвитку молоді
- •Розділ ііі. Умови для соціального становлення та розвитку молоді
- •Розділ IV. Правові і політичні гарантії соціального становлення та розвитку молоді
- •Розділ V. Заключне положення
Словник
Сім'я – соціальний інститут, який характеризується певними соціальними нормами, санкціями, зразками поведінки, правилами, обов'язками, що регулюють стосунки між подружжям, батьками, дітьми. За кількістю дітей розрізняють сім'ї: бездітні, малодітні, багатодітні.
Шлюб – сімейний союз чоловіка та жінки, який породжує права та обов'язки по відношенню один до одного та до дітей. В Україні визнається шлюб, зареєстрований в органах запису актів громадянського стану.
Насилля в сім'ї – застосування сили або різного роду погроз у відношенні до членів сім'ї.
Питання для самоконтролю
1. Що таке сім'я? В чому її соціальне та функційне значення?
2. Які основні типи сучасних сімей?
3. Які проблеми сучасних сімей?
4. Назвіть конкретні завдання соціального захисту сучасних сімей.
5. Розкрийте зміст діяльності соціального педагога з сім'єю.
Семінарське заняття до теми 2.2 Сім'я як соціальний інститут
1. Соціальні проблеми сучасної сім'ї та її функції в суспільстві.
2. Зв'язок сім'ї зі школою. Основні напрямки соціально-педагогічної допомоги для оптимізації сімейного виховання.
3. Види батьківського авторитету. Система підготовки молоді до сімейного виховання.
4. Зміст психологічних механізмів соціалізації дитини в різних типах сімей.
5. Напрямки та зміст соціально-педагогічної роботи з проблемними сім'ями.
Теми рефератів та наукових сповіщень
Сучасна сім'я та її проблеми.
Відродження держави через відродження сім'ї.
Робота соціального педагога із сім'єю.
Технології соціальної роботи з сім'єю.
Література
1. Соціальна педагогіка /За ред. А.Й.Капської. – К., 2000.
2. Василькова Ю.В., Василькова Т.А. Социальная педагогика. – М., 2000.
3. Лекции по технологии социальной работы. В 3-х ч. /Под ред. Е.И.Холстовой. – Ч.ІІІ.– М., 1998.
4. Соціальна робота з молодою сім'єю: Зб. теор. і мет. матер. – К., 1995.– Вип. 117.
5. Ковалев С.В.Психология современной семьи. – М., 1987.
6. Постовий В.Г. Сучасна сім'я та її педагогіка. – М., 1982.
7. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. – М., 1982.
8. Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Семейная психология. – Л., 1990.
9. Батищева Г.О., Зайцева З.Г. Робота соціальних служб для молоді з молодою сім'єю: Метод. реком. – К., 1996.
10. Буянов М.И. Ребенок из неблагополучной семьи. Записки детского психиатра. – М.: Просвещение, 1998.
Це слід знати!
В Україні завершився перехід до малодітної сім'ї. Зниження рівня народжуваності відбувається, насамперед, за рахунок відмови від народження наступних дітей. Рівень дітородної активності в Україні низький, оскільки смертність компенсується народжуваністю лише на 59 %. По-друге, збільшився вік укладання першого шлюбу, тримається високий рівень розлучень, зростає ділова активність жінки, невпевненість батьків у майбутньому змушує відкладати народження дитини.
Актуальні проблеми шлюбно-сімейних стосунків
(за результатами соціальних досліджень “Молода сім'я в Україні 1990-х рр.”
у % до загальної кількості респондентів).
Проблеми |
Відповіді респондентів, які перебувають у шлюбі |
Відповіді респондентів, які розлучилися |
Сімейні конфлікти |
36 |
49 |
Стосунки з оточуючими |
17 |
16 |
Стосунки із шлюбним партнером |
49 |
32 |
Питання народження та виховання дітей |
50 |
28 |
Проблема самопізнання |
13 |
20 |
Сімейне законодавство |
14 |
14 |
Інтимні стосунки |
24 |
18 |
http://www.socwd.uzhgorod.ua/cherkasy/part2_3.htm