- •Введение в языкознание
- •Красноярск
- •Пояснительная записка
- •Аспекты природы языка
- •Типология языкознания
- •Лекции 2, 3
- •Основные положения концепции языка Соссюра
- •Понятие знака в семиотике
- •Классификация знаков
- •Понятие и признаки знака в концепции Соссюра
- •Свойства знака
- •Отличия языкового знака от других знаков
- •Дискуссионные аспекты теории знака
- •Лекция 4-ая Язык, речь и речевая деятельность
- •Основные различия между языком и речью
- •Лекции 5, 6 Общенаучное и общефилософское понятие системы и структуры, уровневой организации языка
- •Система и структура в лингвистике. Типы отношений и связей в языке
- •Понятие уровней и единиц системы языка
- •Дискуссионные аспекты уровневого членения
- •Лекция 7-ая Язык, мышление, сознание
- •Лекция 8-ая Происхождение языка
- •Лекция 9-ая Фонемный уровень системы языка. Звуковой строй системы языка. Понятие артикуляции, артикуляционной базы языка. Акустические признаки звука.
- •Акустическая характеристика звуков речи
- •Акустическая характеристика согласных
- •Понятие об артикуляционной базе языка
- •Лекция 10-ая Признаки и классификация гласных и согласных Артикуляционная характеристика гласных
- •Артикуляционная классификация согласных
- •Лекция 11-ая Модификация звуков в потоке речи
- •Лекция 12 Чередование звуков. Понятие о фонетическом законе. Фонетическое членение речи.
- •Фонетическое членение речи
- •Лекция 13. Просодика: ударение, интонация.
- •Лекция 14-ая Фонетика как научная и учебная дисциплина. Содержание, цели, типология.
- •Учение н.С. Трубецкого о фонеме
- •Функции фонем
- •Классификация оппозиций.
- •Понятие дистрибуции
- •Основные расхождения в концепции фонемы Петербургской фонологической школы, Московской фонологической школы, Ленинградской фонологической школы.
- •Лекции 17, 18. Графическая форма реализации языка.
- •История письма. Типы письма.
- •Основные категории письма. Алфавит. Графика. Орфография. Алфавит
- •Орфография
- •Лекции 19-21. Лексемный уровень. Лексикология: содержание, цели, единицы. Проблема дефиниции и типология слова.
- •Типология лексикологии
- •Слово как базовая единица системы языка. Проблема дефиниции слова
- •Типологии слова
- •Лексическое значение и понятие
- •Проблема структуры значения и типологии слова
- •Лексическая типология языков
- •Типы заимствований
- •Причины лингвистических заимствований
- •Основные понятия и единицы грамматики
- •Лекция 23. Различия языков на основании грамматической категории. Типология грамматических категорий. Части речи как грамматические категории.
- •Грамматическая категория частей речи
- •Лекции 24-25. Типология грамматики.
- •Часть II. Семинарские занятия. Семинарское занятие № 1
- •Семинарское занятие № 2.
- •Семинарское занятие № 3.
- •Семинарское занятие № 4.
- •Семинарское занятие № 5.
- •Семинарское занятие № 6.
- •Семинарское занятие № 7.
- •Семинарское занятие № 8.
- •Семинарское занятие № 9.
- •Семинарское занятие № 10.
- •Семинарское занятие № 11.
- •Семинарское занятие № 12.
- •Семинарское занятие № 13.
- •Семинарское занятие № 14.
- •Семинарское занятие № 15.
- •Семинарское занятие № 16.
- •Основная учебная и справочная литература по дисциплине
- •Вопросы к экзамену по введению в языкознание
- •Лингвистические задачи
Функции фонем
Н.С. Трубецкой выделил три функции: 1. кульминативную, или вершинообразующую; она позволяет определить, сколько слов, словосочетаний содержится в предложении-высказывании; 2. делимитативную, или разграничительную; ее задача – пограничные сигналы на стыке морфем, слов, словосочетаний (например, твердый приступ немецких гласных); 3. смыслоразличительную, или дистинктивную; она способствует различению значащих единиц языка, – морфем, слов.
В современной лингвистике функции фонемы формулируют несколько иначе. В.А. Виноградов (ЛЭС) называет следующие: перцептивную (опознавательную, или функцию восприятии) и сигнификативную, или смыслоразличительную. Иногда реализуется и делимитативная функция. Она факультативна.
Совокупность фонем языка образует его фонологическую систему. Специфический характер фонологической системы конкретного языка определяется общим числом фонем; совокупностью их классов и способностью отдельных фонем сочетаться, комбинироваться друг с другом; инвентарем дифференциальных признаков, правил их нейтрализации. В 1956 г. Р.О. Якобсон, Гуннар Фант и Моррис Хале опубликовали книгу «Основы языка». В ней отмечается, что в языках мира в их фонологических системах задействовано всего 16 пар дифференциальных признаков фонем по их акустике: 12 «внутренних»(+/- вокальность, +/- консонантность, +/- звонкость, компактность/диффузность, +/- назальность, +/- лабиализованность и др.) и 4 «внешних, просодических, ритмико-интонационных» (тон, ударность/безударность, долгота/краткость). В русской фонологической системе задействованы 11 фонологических признаков. Исследования показали, что нет ни одной фонемы, общей для всех языков мира. По числу фонем языки мира варьируют от 10 до 85. В гавайском языке всего 13 фонем: 5 гласных и 8 согласных; в языке игбо (ибо) в Южной Нигерии 8 гласных, 53 согласных и 6 тонов, в русском 35 согласных и 6 гласных, в английском 12 монофтонгов, 8 дифтонгов и 24 согласных. В среднем в языках мира число согласных более чем вдвое превышает число гласных. Если количество гласных в конкретном языке больше средней величины их в языках мира, то язык вокалический. В ином случае язык консонантный (консонантический).
В вокалическом датском языке 53,5% всех фонем – гласные. Максимально консонантные языки аранта (Австралия), тонкава (Северная Америка, абазинский (Кавказ) имеют всего по одной гласной фонеме. Во всех других языках есть хотя бы две гласные.
Классификация оппозиций.
Этот раздел в «Основах фонологии» начинается с принципиального положения о ведущей роли именно оппозиций относительно фонем: фонемный состав языка является по существу лишь следствием системы фонологических оппозиций. Оппозиция, или противопоставление, предполагает не только признаки, которыми члены оппозиции (фонемы, морфемы, слова, предложения, конструкции, модели, – любые анализируемые методом оппозиций единицы) различаются, но и общие для противочленов признаки – «основание для сравнения». Две вещи, не имеющие ни одного общего признака (пример Н.С. Трубецкого: чернильница и свобода) не подлежат сравнению, не вступают в отношение оппозиции.
Для фонологической системы принципиально важны три основания для классификации оппозиций.
I. По отношению к системе оппозиций в целом это а) одномерные и многомерные, б) изолированные и пропорциональные оппозиции. В одномерных оппозициях совокупность признаков, которыми обладают в равной мере оба противочлена, присуща только этим двум и никакому другому члену данной системы. Это английские и немецкие [t]:[d], русские буквы о : ю, латинские буквы E : F. В многомерных оппозициях совокупность общих признаков распространяется и на другие элементы системы. Например, дентальность и смычность свойственны русским фонемам t и d, но также и мягким t΄, d΄. Многомерны оппозиции букв: латинских p : R (общая часть p также в «В»); русских Б:В (общая часть Ь также в мягком знаке, в букве «Ы»).
В любой системе больше многомерных оппозиций. Есть фонемы, вообще не участвующие в одномерных, но обязательно – в многомерных оппозициях. Однако с точки зрения фонологической характеристики отдельной фонемы и системы в целом существенны как раз уникальные, одномерные оппозиции.
Многомерные оппозиции Н.С. Трубецкой делит на гомогенные (однородные) и гетерогенные (неоднородные). Члены первых могут быть представлены как крайние точки цепочек из одномерных оппозиций. Немецкие и : о (лабиальные, заднего ряда, разного подъема), о : ö (лабиальные, среднего подъема, разного ряда), ö : е (переднего ряда, среднего подъема, +/- лабиальность).
Однородные многомерные оппозиции делятся на прямолинейные (возможна только одна цепочка одномерных оппозиций) и непрямолинейные (возможны несколько цепочек – переходов от много- к одномерности).
И так: одномерные – многомерные
-
однородные (гомогенные)
неоднородные (гетерогенные)
прямолинейные (одна цепочка)
непрямолинейные (возможны две и более цепочек)
Неоднородных оппозиций в звуковом строе языков больше.
Различение изолированных и пропорциональных оппозиций обусловлено уникальностью уже не общих, а различительных, дифференциальных признаков. Если это свойственно только двум фонемам (или другим сопоставляемым единицам система), то оппозиция изолированная, а в противном случае – пропорциональная. Пропорциональны оппозиции согласных в языках мира по глухости/звонкости, в русском – по твердости/мягкости. В английском, немецком оппозиция фонем [b : p] одномерная и пропорциональная, [r : l] –одномерная и изолированная (в русском языке она пропорциональная, т.к. есть мягкие r΄ : l΄). На материале русской графики примеры одномерных изолированных оппозиций – о : ю, е : ё, примеры многомерных пропорциональных оппозиций – г : п, ь : ы. В любой системе изолированные оппозиции гораздо многочисленнее пропорциональных (согласно Н.С. Трубецкому в немецкой фонологической системе 150 первых и только 40 вторых. Студентка Ю. Борисенко установила 223 многомерных изолированных оппозиций – 96% и лишь 1% многомерных пропорциональных на материале русского кириллического алфавита).
II. Классификация оппозиций по отношению между членами оппозиций.
Это привативные, градуальные и эквиполентные (равнозначные) оппозиции. В привативных оппозициях отношения между членами представлены как наличие/отсутствие признака. Член оппозиции с наличием признака называется отмеченным, или маркированным, а второй – беспризнаковым, неотмеченным, немаркированным. Таковы оппозиции по признакам +/- звонкость, +/- лабиализованность, +/- палатализованность согласных. В градуальных, или ступенчатых, оппозициях некий признак присущ всем членам оппозиции, но в разной степени. Наиболее ярко это выражается в тернарных (троичных, трехступенчатых) оппозициях. Например, оппозиция кратких гласных по степени раствора в английском языке(bad : bed : bid), русских [а : о : у]. На русском графическом материале студентка Ю.Борисенко обнаружила 2 трехступенчатые оппозиции (Г:П:Ш, Г:Д:Е) и 8 двухступенчатых. В эквиполентных оппозициях все члены «логически равноправны». Пример – оппозиция согласных по активному органу: [b] – губной, [d] – переднеязычноый, [g] – заднеязычный. Это самые частые оппозиции.
III. Классификация оппозиций по их смыслоразличительной силе.
На этом основании Н.С. Трубецкой выделил постоянные и нейтрализуемые оппозиции. Нейтрализация – один из краеугольных камней теории фонемы. Существуют позиции, в которых дифференциальный признак фонем снимается, нейтрализуется, перестает быть смыслоразличительным. Такие позиции Н.С. Трубецкой называет позициями нейтрализации. В Московской фонологической школе это слабые позиции. А в Ленинградской фонологической школе явление нейтрализации не признается; говорится, что данная фонема в какой-то позиции не встречается, – например, звонкие согласные в конечной позиции слова. Там, где дифференциальный признак сохраняется, Н.С. Трубецкой говорит о позиции релевантности, а Московская фонологическая школа – о сильной позиции. В позициях нейтрализации сохраняются только общие признаки фонем. Совокупность таких признаков Н.С. Трубецкой называет архифонемой. Вопрос о представлении архифонемы сложный. Московская фонологическая школа решает его путем морфологического, или словообразовательного варьирования, т.е. на основании морфемного тождества: код [кот], но кода, поэтому архифонемой здесь признается [д]. Если путем варьирования нельзя определить тождество морфемы, в Московской фонологической школе говорят о гиперфонеме, совмещающей свойства обеих фонем, – некоем гибриде: с<о/а>бака.
Кроме вышеназванных Н.С. Трубецкой на трех основаниях типов оппозиций в современной фонологии различает оппозиции функционально нагруженные и слабо нагруженные. Так, можно подыскать десятки и сотни минимальных пар, доказывающих оппозиции [а : о], [д : к] и т.п. А фонологическая оппозиция русских [ц : ч] подкрепляется трудно находимыми минимальными парами типа цех : чех, цедить : чадить, горец – горечь. В некоторых русских диалектах оппозиция отсутствует: произносится «цай» вместо «чай», «цто» вместо «что». По количеству членов различают бинарные (двоичные) и тернарные (троичные) оппозиции, с большим количеством противочленов – редко. Во всех языках присутствует групповая оппозиция. Так, класс гласных противопоставлен классу согласных.
Понятие корреляции
Пропорциональные привативные одномерные оппозиции образуют ряды, соотносящиеся по какому-либо единому дифференциальному признаку, – например, глухости/звонкости, мягкости/твердости. Если пары фонем участвуют одновременно в оппозициях по двум или более признакам, они образуют пучки корреляций. Это могут быть четверки, тройки. Четверки образуют русские согласные по признакам глухости/звонкости и мягкости/твердости:
b – b΄ v – v΄ d – d΄ z – z΄
p – p΄ f – f΄ t – t΄ s – s΄
Троичный пучок корреляций в древнегреческом языке образовывали оппозиции по глухости/звонкости и аспирированности/неаспирированности:
p h th kh
p b t d k g
В тюркских языках восьмифонемная система гласных образует куб, представляющий оппозиции по ряду, подъему и лабиализованности/не лабиализованности
y u
i ü
a o
e ö