- •Билеты к экзамену по антропологии
- •Основные гипотезы происхождения жизни на Земле
- •2. Современные концепции антропогенеза
- •3. Специфика подходов к человеку в русле основных гуманитарных дисциплин
- •4. Человек в контексте нетрадиционного знания, паранауки о человеке
- •5. Рабочие определения человека
- •6. Составляющие понятия человек
- •7. Человек как биопсихосоциальная целостность
- •8.Рациональное и иррациональное в человеке
- •9. Понятие «человеческой ситуации», двойственность природы человека (э. Фромм)
- •10. Включение (исключение) человека в социальную среду
- •11.Детерминанты включения (исключния)
- •12.Самореализация как системообразующий фактор учения о человеке
- •13. Основные виды потребностей человека и закон их иерархии
- •14.Типы самореализации, самоутверждения человека
- •15. Условия самореализации
- •16.Критерии и показатели самореализации в профессиональной деятельности
- •17. Принципы обоснованного выбора профессии
- •18. Понятие развивающей среды
- •19.Типология человека, возможные основания
- •20. Разнообразие стилей жизни и типов личности, трудности достижения согласия между ними
- •21. Ложные потребности, саморазрушающее поведение: наркотики, алкоголь, табакокурение, гэмблинг
- •22. Мифы о наркотиках, причины распространения наркомании, уровни наркотической зависимости
- •23. Социальная компетентность человека
- •24. Факторы, влияющие на процесс самореализациии активности человека
- •25. Экологические и биологические детерминанты активности
- •26. Языковые и социальные детерминанты активности
- •27. Внутренние детерминанты активности
- •28. Понятие творчества, основные подходы в изучении творчества, характеристики творческого процесса
- •29. Понятие творческой личности, ее отличительные признаки
- •30. Соц. Условия и детерминанты формирования творческой личности в вуЗе
- •31. Методы и приемы для развития творческих способностей
- •32. Общая характеристика методов изучения человека
- •33. Жизненный путь человека: биологические и социальные детерминанты
- •34. Основные этапы жизненного пути (Эриксон)
- •35. Основные стратегии семейного воспитания
- •36.Сценарий развития жизненного пути подростка
- •37. Понятие об индивидуальном подходе и индивидуальной работе с человеком
- •38. Самореализация человека в контексте мифологии: определение мифа, исходные формы, миф и идеология
- •39. Адаптивная функция мифа в альтернативной социальной среде. Типы мифов, миф и идеология
- •40. Регуляторы взаимоотношений человека и общества: понятие кр, его структура, помехи функционированию
- •41. Самоорганизационный цикл как механизм развития человека и общества
- •42.Самоорганизация и саморегуляция человека
- •44. Понятие целостности: ее общие характеристики и механизмы развития
- •45. Успех в жизни: материальные и духовные критерии
16.Критерии и показатели самореализации в профессиональной деятельности
Известно, что важнейшей сферой самореализации человека является труд. Наиболее известным показателем успешности или неуспешности самореализации человека в профессиональной деятельности выступает показатель внешней продуктивности деятельности (количество деталей, созданных рабочим в единицу времени, количество знаний, усвоенных студентом и т.д.) Часто о самореализации судят преимущественно по этому показателю.
Однако судить о том, состоялась ли самореализация человека в труде, на основе только одного этого показателя было бы неправомерно, т.к. не учитывается внутренний мир человека, его индивидуальные потребности, способности и пр. Другим важнейшим показателем самореализации человека в профессиональной деятельности является показатель меры удовлетворенности процессом своего труда. Если человек достигает высоких результатов, но при этом не получает удовлетворения, нет оснований говорить об успешной самореализации. В повседневной жизни часто складывается именно такая ситуация, а некоторые виды труда вообще не могут приносить глубокого удовлетворения. Вряд ли также можно считать, что самореализация состоялась у служащего или чиновника, которые трудятся только из-за средств к существованию. Сочетание внешней продуктивности с внутренней удовлетворенностью – необходимое, но недостаточное условие самореализации.
Следующим, не менее важным, показателем самореализации выступает нервно-психическая «цена», которую человек вынужден платить за свою результативность и удовлетворенность. Даже при высокой продуктивности и удовлетворенности вряд ли можно говорить об успешной самореализации, если человек вынужден расплачиваться за нее своим физическим или психическим здоровьем.
Таким образом, самореализация имеет место, если налицо: 1) высокая результативность 2) удовлетворенность своим трудом 3) отсутствие разрушающих нервно-психических затрат. По сочетанию этих трёх показателей можно судить о мере самореализации человека в той или иной сфере профессиональной деятельности.
Критерии самореализации в семье: 1) внутренняя удовлетворенность супругов друг другом 2) благоприятность – неблагоприятность условий внешней среды.
Разумеется, самореализация человека осуществляется и в других сферах, совокупность которых образует жизненное пространство человека.
Оценивая влияние внешней среды на самореализацию человека, следует иметь в виду, что как слишком неблагоприятные, так и слишком благоприятные (ослабляют мотивы к самореализации и достижению высоких результатов) условия могут сыграть одинаково негативную роль.
Все перечисленные показатели, или критерии самореализации, выходя за рамки некой нормы, отражают те или иные проявления саморазрушения человека. Например, чрезмерная продуктивность, повышенная нервно-психическая «цена» достижений могут означать, что человек подвергается саморазрушению. К саморазрушению человека прямо подталкивают и различные иллюзорные и ложные потребности.
Самореализация предполагает трансформацию способностей, замыслов, установок человека в поведение. Поэтому одни работают для удовлетворения своих биологических потребностей, другие – ради реализации именно своих способностей, ценностных установок, часто явно утопического характера.